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APRN 处方权
1. 申请表：我们正在为处方权认可创建一个单独的文件。因此，此文件需要原始文件，如下所示。除非 APRN 执照是在 12 个月前授予的，否则夏威夷 APRN 认可文件中可能存在的类似文件将不会被转移。2. 研究生学位成绩单：与您的学校安排将您的临床护理或护理科学研究生学位的正式成绩单直接发送到商务和消费者事务部 (DCCA)。3. 护理实践专业认证：与董事会认可的国家认证机构安排将您的当前认证证明直接发送到 DCCA。4. 高级药理学（包括高级药物治疗学）教育证明：与您的教育机构或继续教育课程提供者安排提供您在申请表问题 3 中勾选的项目的验证。请参阅继续教育要求规则。为了方便审核您的申请并获得适当的课程学分，请附上您的学院/大学目录或继续教育课程提供者的课程描述。申请人有责任证明自己符合认可要求。
Meghan L. Underhill博士，APRN，FAAN 春季2025课程时间表
orcid ID：0000-0002-1433-5915简介生物：Meghan Underhill是罗切斯特护理学院的助理教授，Wilmot Cancer Institute的癌症控制与预防成员，以及Wilmot Cancer Castute的护士从业者。Underhill致力于了解遗传性癌症风险的个人和家庭的经历和改善护理的经历。作为遗传性癌症计划中的活跃护士从业人员，她的研究计划着重于建立和实施临床创新，这些创新将癌症遗传学的重点从疾病模型转变为以健康为中心的模型，这些模型直接响应了个人和家庭的需求。她通过出版物和演讲都广泛传播了研究结果，并曾担任具有国家和国际影响力的多学科团队的护士科学家。她努力与他人分享自己的研究专业知识，并为多位前和博士后护理学员提供了持久的成功研究指导。除了临床实践，研究和指导之外，Underhill还担任肿瘤学护理科学领袖在本地和全国范围内的肿瘤学护理学会和美国护理学会的职务。领导护理和患者护理部奖学金和循证实践的战略计划。网站：https：//son.rochester.edu/directory/meghanunderhill/雇用01/2020-纽约州罗切斯特罗切斯特大学护理学院助理教授现任癌症控制与预防的教职员工；威尔莫特癌症研究所2020年 - 威尔莫特癌症研究所/pluta癌症中心遗传性癌症计划/2018年07/2018-马萨诸塞州波士顿哈佛医学院助理教授12/2019 06/2018-中心，包括监管监督，人员配备和预算决策。直接报告：Anne Gross PhD，RN，FAAN，NEA-BC； Dana-Farber癌症研究所2017-2019患者护理服务高级副总裁兼首席护理官，Dana-Farber癌症研究所07/2017- Phyllis F. Cantor护理研究中心，护理研究中心和患者护理服务部门，DANA-FARBER CARED SERVITION，DISSISTION CORDISS CORDISS CORDISS和PROURSITION CORIVE NAVENTION CORDISTION CORDISTION CORDISTION和PROIVES LEACHITIAN CORVINATION CONDISTION CONTISTICIAN CANDISTION CANDISTION CANTISTION LANCE及直接报告：RN，FAAN的Donna Berry PhD；导演; Phyllis F. Cantor中心2017年7月7日 - 马萨诸塞州波士顿的哈佛医学院教职员工成员06/2018 12/2015- Northeastern 06/2018大学护理博士学位课程副教授，马萨诸塞州波士顿，马萨诸塞州波士顿的角色：教授一项质博士课程。
DNP，MSN，APRN，FNP-C M. Mitzy Cobese，DNP，MSN，APRN，FNP-C，CPAHA ...
注册护士（APRN）基于能力的教育：受体的看法。Kenneth Shine Academy海报演示文稿，Austin TX Mackavey，C。（2019年2月21日）。 创新策略：在线高级实践护理教育中的参与和综合。 在AACN 2019硕士教育会议上的海报演讲。 Mackavey，C。（2017年9月）。 用于管理初级保健II型糖尿病患者的高级治疗选择。 在路易斯安那州护士从业者年度会议上讲台。 新奥尔良，洛杉矶 Mackavey，C。（2017年4月）。 高级实践教育中的游戏化。 在Cizik护理学院发展日的讲台演讲。 休斯顿德克萨斯州Mackavey，C。，（2014年9月）。 通过长期急性护理机构的早期干预方案减少LVAD患者的再入院。 在路易斯安那州护士从业者年度会议上的海报演讲。 新奥尔良，洛杉矶Kenneth Shine Academy海报演示文稿，Austin TX Mackavey，C。（2019年2月21日）。创新策略：在线高级实践护理教育中的参与和综合。在AACN 2019硕士教育会议上的海报演讲。Mackavey，C。（2017年9月）。用于管理初级保健II型糖尿病患者的高级治疗选择。在路易斯安那州护士从业者年度会议上讲台。 新奥尔良，洛杉矶 Mackavey，C。（2017年4月）。 高级实践教育中的游戏化。 在Cizik护理学院发展日的讲台演讲。 休斯顿德克萨斯州Mackavey，C。，（2014年9月）。 通过长期急性护理机构的早期干预方案减少LVAD患者的再入院。 在路易斯安那州护士从业者年度会议上的海报演讲。 新奥尔良，洛杉矶在路易斯安那州护士从业者年度会议上讲台。新奥尔良，洛杉矶Mackavey，C。（2017年4月）。高级实践教育中的游戏化。在Cizik护理学院发展日的讲台演讲。休斯顿德克萨斯州Mackavey，C。，（2014年9月）。 通过长期急性护理机构的早期干预方案减少LVAD患者的再入院。 在路易斯安那州护士从业者年度会议上的海报演讲。 新奥尔良，洛杉矶休斯顿德克萨斯州Mackavey，C。，（2014年9月）。通过长期急性护理机构的早期干预方案减少LVAD患者的再入院。在路易斯安那州护士从业者年度会议上的海报演讲。 新奥尔良，洛杉矶在路易斯安那州护士从业者年度会议上的海报演讲。新奥尔良，洛杉矶
Catherine J. Aho，MSN，APRN，PMHNP-BC，CLC，CNL
任命南卡罗来纳州南卡罗来纳州教师大学2021年至今的辅助护理讲师大学南卡罗来纳州大学2018-2021 2018-2021专业就业精神病医生健康Sherbondy的精神病学解决方案2024年2024年培养业者护士培训护士护士培训型医疗机构（Health Core Medical and Arectherics Medical Corect） Center 2015-present (Neonatal/Pediatric Intensive Care) Registered Nurse Spartanburg Medical Center 2012-2015 (Medical/Surgical) Registered Nurse Alpha Health and Rehab of Greer 2012-2013 (Acute Rehabilitation) Education Doctor of Nursing Practice University of South Carolina Upstate 2024-present Public and Community Health Post Master's Certificate University of South Carolina 2022-2024精神病学院健康护士从业人员科学护理大学南卡罗来纳州南卡罗来纳州2015 - 2017年临床护士领袖科学护理大学南卡罗来纳州南卡罗来纳州上州2014 - 2015年应用科学科学技术学院副学士，2008-2012
Misty B. Ellis，DNP，APRN，cpnp-ac/pc misty.ellis@uky.edu
胸管清除）履行卧床护理的教学责任：评估所有术后随访患者协助手术教育和咨询主要成就和成果阶级家庭监测计划（IHMP）
DNP，MSN，APRN，FNP-CM. Mitzy Cobese，DNP，MSN，APRN，FNP-C，CPAHA ...
通用内科杂志（主题：远程医学）如果= 5.3…………………………....计算机，信息学，护理（主题：电子健康记录）if-2.9…………………………护理前景（主题：人工智能）如果= 3.6………………………………………………………………………………………………护理中的教学和学习（主题：在线教学）如果= 1.9…....护士从业人员期刊（主题：初级保健）如果= 1………………………………………………..护士教育家（主题：人工智能/虚拟模拟/技术）如果= 2.7…... SAGE OPEN NARTHING（TOPICS：TELEHEALTH; TECHENSE）IF = 2.0……………………。
红衣主教 - glennon-express-guide.pdf
丹尼斯儿科/普通学术儿科（另请参见诊断诊所）M。SusanHeaney，医学博士Jennifer LaDage，MD Marilyn Maxwell，MD Shahida Naseer，MD Libby Noonan，Md Elisa Pincus，MD，MD，Nora Porter，MD Margaret Rozier Chen，MD Margaret Rozier Chen，MD Luke Stephens，MD Luke Stephens，MD Anne Walentik，MD Anne Walentik，Do Ashley Boraw Borne，Aprn aprn aprn aprn aprn aprn aprn appre Donnewald，APRN Genevieve Delrosario，PA-C约会：314-268-4070学术OFCE：314-268-4150传真：314-268-4019
Meghan L. Underhill博士，APRN，FAAN春季2025课程时间表
NUR 578 DNP实践III 3.0同步在线课程会议星期三1/22、2/19，＆3/26，下午5-7：50。面对面的星期五，星期五，下午9-4点（DNP Day）。
护士从业人员导演
•承担根据该机构的认证标准满足预期计划成果的主要责任。•通过教师，学生和培训者的输入评估学生的结果•评估临床轮换的经验和设置•确保APRN学生在AACN Essentials和APRN的角色以及人口角色以及人口的角色以及以人口为中心的角色以及国家组织的临床范围（非PF）的范围•在AACN基本角色和人口群体中的能力（非PF）•明确•根据级别的范围•明确•预期的临床进展和学生临床轮换的结果目标，以提供有意义的临床经验，这些经验将支持实践和临床能力中的舒适性发展。•对与学生和计划成果保持一致的临床实践经验的设计，实施和评估进行监督。•与APRN临床受体进行定期沟通，以确保有效地提供课程并满足学生的成绩。