•承担根据该机构的认证标准满足预期计划成果的主要责任。•通过教师,学生和培训者的输入评估学生的结果•评估临床轮换的经验和设置•确保APRN学生在AACN Essentials和APRN的角色以及人口角色以及人口的角色以及以人口为中心的角色以及国家组织的临床范围(非PF)的范围•在AACN基本角色和人口群体中的能力(非PF)•明确•根据级别的范围•明确•预期的临床进展和学生临床轮换的结果目标,以提供有意义的临床经验,这些经验将支持实践和临床能力中的舒适性发展。•对与学生和计划成果保持一致的临床实践经验的设计,实施和评估进行监督。•与APRN临床受体进行定期沟通,以确保有效地提供课程并满足学生的成绩。