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家庭支持和遵守2型糖尿病的控制：一项主要健康中心环境中的横断面研究
集中精力对于儿童获得良好的学习成就很重要。经常发现学生在面对考试时缺乏专注于学习。本综述是为了研究识别拼图疗法的有效性的文章，以增加小学生的浓度。设计研究：文献综述。文章使用关键词“小学生，拼图，集中精力”搜索一些数据库，ScienceDirect，Proquest和Google Scholar，并找到了3087篇文章（ScienceDirect：824，Proquest：1575：1575，Scholar，Scholar：688）。根据包含标准选择了四篇文章，即使用具有拼图概念的任何媒体进行干预措施，并在2018 - 2022年的研究范围内。文献综述表明，护理干预措施的拼图可以用作刺激大脑和增加集中注意力的学习工具，因此可以实现学生学习成就。玩拼图可以用作学习工具，对大脑具有良好的效果，可以改善学习成就。
解决问题的策略在增强沙特学院的伊斯兰研究学生的学术成就方面的有效性
摘要最近，从教师到以学生为中心的教学范式发生了转变，事实证明，这些范式可以带来更好的学习成果。但是，在沙特阿拉伯的萨塔姆·本·阿卜杜勒齐兹大学的伊斯兰研究系教学系教学系目前主要是面向讲座的。这归因于伊斯兰课程的本质，该课程通常着重于教师和记忆的学生。这项研究探讨了以学生为中心的教学策略，解决问题的策略的有效性，以增强AD-DILAM教育学院的伊斯兰研究学生的学术成就。使用解决问题的策略在特殊教学方法课程中教授了一组学生（n = 22）。使用常规讲座的教学教授了另一组（n = 20）。使用作者开发的成就测试来比较干预后两组的表现。的意思是，标准偏差和独立样本t检验表明，解决问题的课堂在技能，价值观和全部成就方面显着优于讲座的教室。两组在成就的知识维度上取得了可比的收益，因此知识中的群体之间的差异并不显着。在干预期间的课堂观察表明，解决问题的教室中的学生更加热情，并且在上课时更加积极地互动。基于发现，提出了含义和建议。关键词：解决问题的策略，以讲座为导向的教学，成就，伊斯兰研究学生。
基于图形度量的不同数学成绩水平儿童的大脑连接特征
最近旨在促进小学生数学技能发展的研究探索了与不同算术成绩水平相关的电生理特征。这项研究引入了一种使用图形度量的替代脑电图信号表征方法，并基于这些特征使用决策树模型进行分类分析。这项提案旨在确定小学生大脑连接网络在数学技能方面的群体差异。所使用的分析方法是信号处理（脑电图伪影去除、拉普拉斯滤波和幅度平方相干测量）和在执行数值比较任务期间记录的脑电图信号的特征化（图形度量）和分类（决策树）。我们的结果表明，定量脑电图频带参数分析可成功用于区分几种算术成绩水平。具体而言，最显著的结果显示，在区分高技能参与者与低技能参与者、平均技能参与者与所有其他参与者以及平均技能参与者与低技能参与者方面，准确率分别为 80.00%（α 波段）、78.33%（δ 波段）和 76.67%（θ 波段）。在分类阶段使用决策树工具可以识别几个似乎更擅长数字处理的大脑区域。
www.globaljournalseries.com.ng; GlobalJournalSeries@gmail.com合作学习策略对高级中学S
摘要这项研究旨在确定合作学习策略对埃博尼州Onueke教育区高中中学的化学成就和保留的影响。为了解决这一目标，提出了三个研究问题和假设。采用了准实验，非等效的对照组设计，涉及两组学生。采用了一种多阶段抽样技术来从六个男女同校政府拥有的高中的228名SSII化学学生中选择代表性样本。最初，对68所学校的SSII学生的目标人群进行了分层。随后，六所公立中学是从这些阶层中随机绘制的。最后，这六所学校的3所学校被随机绘制并用作实验组，而其余的3所学校则被用作对照组。这种合并的抽样方法确保了代表性和受控实验。实验组暴露于合作学习策略，而对照组接受了传统的基于讲座的教学。的发现表明，与传统的演讲方法相比，合作学习显着增强了学生的化学成就和保留率。可靠性系数为0.97的化学成就和保留测试用于测量学生在治疗前后（治疗前/治疗后）的成就和保留率。使用平均值，标准偏差和协方差分析（ANCOVA）分析数据。结果表明，与讲座教学方法相比，合作学习策略在增强学生的成就和保留方面更为有效。这可能归因于学生在CLS中的共同责任，同伴支持，社交和沟通技巧而与LTM中的积极参与，从而导致动机的提高，批判性思维能力的发展，即时反馈和多样化的学习风格。还可以观察到，在合作学习策略小组中，男学生的平均成就和保留得分要高于女学生。这些发现对教育实践具有重要意义，将合作学习作为改善化学教学的有效策略。关键字：学生的成就，学生保留，成就测试，保留测试，协方差分析（ANCOVA）
访问教育技术及其对肯尼亚中学学生学术成就的影响
这项研究研究了访问教育技术对肯尼亚卡卡梅加县学生学术成就的影响。使用混合方法方法，通过问卷，访谈，观察清单和文档分析，从77名校长，461名教师，138个部门负责人（HOD）和67名技术人员收集数据。参与者。使用描述性统计和多个线性回归分析数据。调查结果表明，获得教育技术的访问与改进的学习成绩之间存在显着的积极关系。回归分析表明，学术成果的差异很大一部分：教师的65.7％（𝑅²= 0.657，𝑝= 0.032），HODS为81.4％，HODS（𝑅= 0.814，𝑝= 0.011），技术人员为77.2％，技术人员（77.2％）（77.2％）= 0.0.7.72 = 0.72 = 0.72 = 0.72 =²= 0.72 =²= 0.72 = 0.72 =²=𝑝𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅= 0.72。与无法进入的学校相比，拥有一些技术设备的社区资源中心的学校表现出更好的学习成绩。差异结果的分析证实，教育技术访问的影响在所有类别中具有统计学意义（𝐹= 0.554，𝑝<0.05）。有趣的是，获得教育技术的单位增加与绩效的变化有关，从HOD的0.011的积极变化到技术人员的负但边缘变化为-0.019，突出了访问技术的差异，从而强调了利用。这项研究强调了对技术共享时间表，教师培训和强大的基础设施的支持，需要公平地访问技术。建议包括增加对技术资源的投资，尤其是在资源不足的学校中，以促进包容性和有效的学习环境并增强学术成果。
研究文章 政府在实现药品安全中的作用：利益相关者的观点和经验的初步探索
药品是必需品，是大多数流程和干预措施的基石，旨在确保任何人群的最佳医疗保健和福祉。除了承担提供药物的责任外，制药行业还有潜力促进社会经济发展，如创造就业机会和增加收入。这项研究旨在评估政府在推动尼日利亚制药业发展方面的作用。调查问卷发放给了参加旨在发展尼日利亚制药业的活动的医疗保健从业者。使用社会科学统计软件包对收集的数据进行分析。共有 76 名受访者参与了这项研究。三分之二的研究参与者（69.7%）为男性，略多于三分之一的研究参与者（38.2%）年龄在 51 岁以上，近四分之一的参与者（21.1%）拥有博士学位。大约一半的研究参与者（51.4%）表示尼日利亚制药业监管不力，而几乎所有人（97.4%）都表示让立法机构参与进来对于该行业的发展至关重要。绝大多数研究参与者（87.5%）表示应审查现行药品法以保护制药业。此外，大多数参与者（56.3%）对政府发展制药业的努力不满意。虽然这项研究的调查对象很小，但其结果揭示了限制尼日利亚制药业优先考虑的因素的新见解。新出现的证据可以开始为旨在实现尼日利亚药品安全的积极政策和实践改革提供支持。进一步的研究可以在这些初步发现的基础上，实现强有力和全面的部门干预，以改善医疗保健的机会，同时促进社会经济发展。
Olsher Daniel。第一个通用人工智能 (AGI) 的成就证明。2024 年。�hal- 04397466v1�
摘要 我们创造了有史以来第一个通用人工智能 (AGI) 和第一个超级智能。经过美国政府和多年来在实际应用中的广泛验证，本文首次详细解释了该系统的工作原理和原因，并最终证明它确实可以实现真正的 AGI。在首先从第一原理推导出现实世界 AGI 的要求之后，本文阐述了实现 AGI 所需的技术，并提出了有史以来第一个 AGI 的权威测试——Olsher 测试。它涉及可证明的安全性和责任等关键问题，并克服了 Fjelland、Dreyfus 和其他学者之前认为 AGI 永远无法实现的工作。然后，它进一步更新了 Newell 和 Simon 的物理符号系统假设和现代学习理论。最后，本文解释了本研究的一个关键推论——传统方法已被证明无法实现 AGI。
探究一对一数字技术整合对基础教育学生参与度和学业成绩的影响
这篇硕士论文由多米尼加学者文科和教育 | 研究生奖学金免费提供给您，供您开放访问。它已被多米尼加学者授权管理员接受并纳入教育 | 硕士论文。如需更多信息，请联系 michael.pujals@dominican.edu。
在2015年和2020年在加拿大初级保健中2型糖尿病患者中的治疗靶标的
研究设计和数据来源我们使用国家糖尿病存储库（NDR）（NDR）对加拿大2型糖尿病患者进行了横断面研究，其中包含有关来自加拿大主要护理前哨网络参与网络的糖尿病患者的电子病历（EMR）数据。17 CPCSSN是最大，唯一的加拿大EMR数据库，包括学术界（19％）和非学术（81％）设置的全服务初级保健诊所的省级网络。18使用经过验证的病例定义（2个帐单或1条与国际疾病分类的健康状况，第九修订[ICD-9]代码250；敏感性为95.6％，特异性为97.1％）。19在NDR中，类似的人类生活在农村地区，作为对2011年加拿大人口普查的受访者，药物处方模式与使用大型国家调查估计的人相似。20除了具有物理测量和实验室价值外，65岁以下的成年人的处方可用性比基于索赔的省级数据集具有明显的优势。我们选择了2015年和2020年作为研究年份，因为它们在2013年的加拿大研究之后提供了最新数据。6，我们在6月30日的NDR Alive中包括了所有研究