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在深层地质储层中的人为CO 2的注入和安全存储是一种可行的策略,旨在降低大气中的Greenhouse CO 2气体浓度(Lewicki等,2007; Bachu,2008; Chadwick et al。,2009; Hosa et al。,2011)。co 2已被注入繁殖的盐水含水层和耗尽的石油和天然气储层,以增强恢复,从而在深层地质地层中安全地存储CO 2(Chadwick等,2009; Jenkins等,2012)。SVALBARD中Longyearbyen CO 2实验室项目的目的是评估局部地质条件,用于在目标含水层中储存适度的CO 2的地下储存,包括上三叠纪 - 中侏罗纪(Kapp Toscana Group)(Kapp Toscana Group)(Braathen等人)(Braathen等人,2012年)。目标含水层具有中等的次级孔隙率(5-18%)和低渗透率(1-2 MD)(Braathen等,2012; Ogata等,2012;Mørk,2013)。
宇航员、航天器设计师和参与太空计划的科学家都是受过良好教育和知识渊博的人。要成为他们中的一员,需要大量的学习、研究和实验。《家中的太空探险》将帮助您自己进行实验。当然,这本书(这个想法是作者 VD Pekelis 的)不涉及外太空,而是涉及与太空有关的现象的项目。您可以在家里或在学校工程俱乐部进行这些实验。所描述的实验基于在学校学习的物理定律。您将找到关于大气压和真空、热量、惯性和失重的实验。您还将享受光谱分析的简单试验,熟悉模型 PRV(行星探测车)遥控的原理,以及“下降舱”通过降落伞降落到地球及其软着陆。您甚至可以进行“太空机动”——将两个箱形风筝对接在空中。
