人工智能 (AI) 作为一个研究领域至少自 20 世纪 50 年代以来就已存在。在最初的热情之后,早期的增长放缓,AI 进入了所谓的 AI 寒冬。现代计算硬件、数据收集和可用性的快速增长以及算法的进步重新激发了人们对 AI 的兴趣并彻底改变了该领域。AI 正在迅速成为日常生活和各种学术领域的普遍现象。本课程将研究 AI 的应用,特别关注
需要至少18个高级生物学课程(编号为300或更高)。这18个单元不包括Biol 303a,Biol 307a,Biol 3160,Biol 3180,Biol 343a,Biol 363,Biol 363,Biol 387,Biol 388,Biol 388,Biol 3900,Biol 3900,Biol 4202,Biol 4202,Biol 4582,Biol 4582,Biol 487,或Biol 488;源自其他部门的跨上市课程(Biol 354,Biol 360,Biol 4540,Biol 4580,Biol 4810,Biol 4810,Biol 4820和Biol 4833,尽管外部起源是生物学的主要信用);持续和专业学习学校的课程;或超过3个科学史课程。最多可将6个单位的生物500单元计入18个高级生物学单元,最多3个单位的Biol 49xx研讨会课程可以计入18个高级生物学单位。
General information about missed coursework Students must familiarize themselves with the University Policy on Academic Consideration – Undergraduate Students in First Entry Programs posted on the Academic Calendar: https://www.uwo.ca/univsec/pdf/academic_policies/appeals/ academic_consideration_Sep24.pdf , This policy does not apply to requests for Academic Consideration submitted for attempted or completed work , whether online or in 人。该政策也不适用于对其学术责任产生长期影响的学生。这些学生应咨询可访问的教育。有关如何提交学术考虑请求的程序,请参阅注册商网页办公室中发布的信息:https://registrar.uwo.ca/academics/academic_considerations/在评估日期或提交截止日期后,必须在48小时内提出所有学术考虑的请求。所有的学术考虑请求都必须包括支持文档;但是,由于在某些延长的情况下可能无法获得正式文档,因此该政策允许学生在本课程中不支持文档的情况下提出一个学术考虑请求。但是,以下
为庆祝两所院校教职员工对此次交流做出的贡献,自然科学与数学学院设立了托莱多大学 - 索尔福德大学交流项目名人堂,并选出三名创始成员。David Dollimore 博士因其发现这一机会并建立交流项目的远见而入选。索尔福德大学物理学教授 Roy Whitehead 在索尔福德大学具有影响力,他不仅招募索尔福德大学学生参加交流项目,还在交流初期欢迎和接待托莱多大学学生到索尔福德学习。第三位入选者是 Patricia Komuniecki 博士。Komuniecki 博士从 1992 年到 2010 年担任交流项目主任。在她任职期间,有 141 名托莱多大学学生和 288 名学生参加了交流项目。许多校友都知道,Dr.
BIO 3210。生物学教学法和学习。本课程提供了与生物学学习助理的生物学教学和学习有关的教学思想的介绍。学生将从STEM教育研究和认知科学中学习关键的教育理论和方法。学生将评估教学和学习的过程,并检查促进和/或抑制学生学习的结构和实践。学生将与生物学教师合作作为本科生物学课程的学习助手并完成最终项目时,将他们学到的知识应用于生物学教学。先决条件:部门批准。2个学时。2个讲座接触时间。 0实验室联系时间。 课程属性:差异科学与工程|写作密集成绩模式:标准字母2个讲座接触时间。0实验室联系时间。课程属性:差异科学与工程|写作密集成绩模式:标准字母