Biol 2001 Organismic Biology II, Zoology 3 Biol 2002 OR Animal Form and Function Laboratory 2 Biol 2002W Animal Form and Function Laboratory (writing intensive) 3 Biol 2010 Advanced Cell and Molecular Biology 3 Biol 2020 Neurobiology 3 Biol 3020 Behavioral Neuroendocrinology 3 Biol 3030W Scientific writing (writing intensive) 3 Biol 3083 Principles of Ecology 3 Biol 4001 Field Studies in Botany 3 Biol 4010W Macromolecular Structure and Bioinformatics (writing intensive) 3 Biol 4011 Molecular Biology of Development 3 Biol 4012 Medical Microbiology 3 Biol 4013 Principles of Immunology 3 Biol 4022 Biotechnology of Algae 3 Biol 4024W Cancer Biology (writing intensive) 3 Biol 4025 Molecular Phylogenetics and Evolution 3 Biol 4026 Global细菌,原生动物和病毒杀手3 Biol 4027人类微生物组3
1统计建模6 1.1统计模型。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 1.2线性模型。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 1.3定义。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 1.4分类自变量。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 1.5超过两类的分类变量。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9 1.6解释参数。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10 1.7更多复杂模型。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10 1.8是什么使线性模型“线性”?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11 1.9通用线性模型。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>14 1.10通用线性模型的假设。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>14 1.10.1线性。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>14 1.10.2正态性。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>16 1.10.3恒定方差。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>18 1.10.4检查分支机构。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>19 1.11您应该知道的。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。19
1。引言生物学主计划是为一个半年的研究期设计的,并以实验方法为基础,包括两个研究项目和论文。根据候选人的先前培训,可能还必须参加单身计划的另外3年课程。否则,从每个选修大师专业的特定主课程列表中可以选择。成功完成总体计划将允许毕业生在国家和国际研究机构进行医生研究,或申请行业或公共服务部门的职位。本研究指南可在生物学系网站上在线获得。本研究指南的法律依据是“ Studienregrement2023FürDenMaster-Studiengang Biologie”的ETH文件(仅以德语提供,请参见“ Rechtssmlung der eth Zourich”)。计划概述90 ECTS信用点(CP)1。5年
b Achelor b o o ology o genology the General Biology选项强调生物学培训的广度。作为导致生物学科学学位的选择中最灵活的,学生通过从多个不同部门提供的广泛选修课中选择了学位的意见。每种选择都得到了艺术与科学学院的一般教育要求,例如英语作文,写作,外语,QSR,VLPA和I&S。生物学部门的入学要求此竞争性入学过程不是限制对专业的访问权,而是为了帮助学生仔细计划和准备生物学专业的成功。可以在生物学网站上找到电子应用程序,并将在晚上11:59的秋天,冬季,春季和夏季季度的第二个星期五。要申请生物学专业,您必须满足以下最低申请要求:
爱荷华州爱荷华州,爱荷华州,爱荷华州,美国爱荷华州综合癌症中心的心理与脑科学系美国密苏里州路易斯,美国苏辛斯苏辛斯大学心理动物免疫学中心,加利福尼亚大学,加利福尼亚州洛杉矶分校,美国精神病学和生物行为科学系加利福尼亚大学医学,美国加利福尼亚州洛杉矶,美国妇科肿瘤学系,癌症生物学和RNA干扰和非编码RNA中心,德克萨斯大学M.D. 安德森癌症中心,美国德克萨斯州休斯顿市,美国J Shaare Zedek医疗中心,耶路撒冷,以色列K希伯来大学医学院,耶路撒冷,以色列爱荷华州爱荷华州,爱荷华州,爱荷华州,美国爱荷华州综合癌症中心的心理与脑科学系美国密苏里州路易斯,美国苏辛斯苏辛斯大学心理动物免疫学中心,加利福尼亚大学,加利福尼亚州洛杉矶分校,美国精神病学和生物行为科学系加利福尼亚大学医学,美国加利福尼亚州洛杉矶,美国妇科肿瘤学系,癌症生物学和RNA干扰和非编码RNA中心,德克萨斯大学M.D.安德森癌症中心,美国德克萨斯州休斯顿市,美国J Shaare Zedek医疗中心,耶路撒冷,以色列K希伯来大学医学院,耶路撒冷,以色列安德森癌症中心,美国德克萨斯州休斯顿市,美国J Shaare Zedek医疗中心,耶路撒冷,以色列K希伯来大学医学院,耶路撒冷,以色列
每种选择都得到了艺术与科学学院的一般教育要求,例如英语作文,写作,外语,QSR,VLPA和I&S。生物学部门的入学要求此竞争性入学过程不是限制对专业的访问权,而是为了帮助学生仔细计划和准备生物学专业的成功。可以在生物学网站上找到电子应用程序,并将在晚上11:59的秋天,冬季,春季和夏季季度的第二个星期五。要申请生物学专业,您必须满足以下最低申请要求:1。成为西雅图大学校园的入学学生,并处于良好的学术地位。2。完成了UW Biol 180、200、220的入门生物学系列或同等课程,并且在每门课程中的最低级别为2.0。3。至少有2.5个累积GPA,可用于任何旨在在生物学专业中使用的任何支持化学,物理,数学,生物学或其他课程。满足这些最低要求并不能保证入学生物学专业。入学中的其他因素包括审查论文问题,专业的空间可用性以及UW满意的进度政策设定的学位时间。我们强烈鼓励那些不符合最低申请要求的学生与生物学部学术顾问会面,以讨论他们的选择。如果您打算攻读双专业或学位,则需要在入场后针对所有要求进行详细计划。
学习结果是生物学和遗传学的综合教学旨在为学生提供生活系统的功能逻辑,并特别关注细胞的特性和功能作为生活的基本单位。学生将学习调节细胞过程和活动的统一机制以及细胞之间的相互作用;关于生物单位多样性的原理,与它们的结构和功能特征以及基因表达方式有关。这种分析将在个人分化和进化框架内发生。也将解决分子生物学和遗传学的基本原理;特别重点将放在与医学生有关的方面,例如疾病的细胞和分子碱以及药物对细胞结构和功能的影响。医学遗传学模块将提供有关单基因,染色体和多因素疾病的遗传的关键知识。最后,学生将获得诊断遗传疾病的主要分析方法,将能够区分遗传疾病的主要类别并识别其传播方式。