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PG学位计划教学大纲，根据BSMA，ICAR
目的：使学生熟悉昆虫身体的外部形态和各个身体部位的功能。理论单位I外部形态：昆虫体壁结构，表皮产物，颜色和特殊的昆虫，身体tagmata，sclerites和Sementation的特殊外皮结构。头部，结构和修改；口点，天线，其类型和功能；触手和颈部硬化物。胸腔和胸骨，胸骨和胸膜的胸腔和缝合线；机翼：结构和修改，静脉，机翼耦合设备和飞行机理；腿：结构和修改。腹部分割和附属物；生殖器及其修饰；胚胎和胚胎后发展。II单元昆虫感官器官（机械，照片和化学受体）；在pupal阶段的有机基因；昆虫防御； chaetotaxy;与法医昆虫学有关的形态特征。II单元昆虫感官器官（机械，照片和化学受体）；在pupal阶段的有机基因；昆虫防御； chaetotaxy;与法医昆虫学有关的形态特征。
B.Sc. （动物学）教学大纲应用科学学院
课程开发是ICAR在这一方向上持续努力的一部分，以动态改善国家农业教育体系。在这个决心中，ICAR构成了一个国家核心集团（NCG），用于重组硕士和博士学位。在农业科学领域的学科课程，教学大纲和学术法规。根据NCG的建议，ICAR构成了19个广泛的主题领域（BSMA）委员会，以修订教学大纲。这些委员会在全国范围内组织的会议和讲习班中进行了详尽的讨论。委员会还审查了机构，著名科学家和其他利益相关者的意见和建议。各自的BSMA委员会已经检查了现有的教学大纲，并就内容，相关性和模式进行了仔细的分析，然后综合了新的教学大纲。经过修订的79个学科的课程旨在改善现有的教学大纲，并使其在全球竞争力和就业能力方面更适合学生的需求。为了减轻印度与农业教育系统有关的问题并确保统一的教育体系，已经在通用的学术法规中纳入了有关信用负荷要求及其分配，其分配，考试，实习期间的实习，为在线课程提供的提供和通过E-e-Resirces提供ph.D.D.D.D.D.D.D.D.D.D.D.D.D.D.D.学者。委员会深切感谢R.C.Agrawal，DDG（Agri。根据2020年国家教育政策的建议，这些课程被归类为专业和次要/可选课程。通过遵循基于选择的信用系统（CBC）的精神，学生有机会从任何学科/部门中选择课程，以实现多学科方法。我们对新德里ICAR总干事Trilochan Mohapatra博士表示感谢，为修改PG和PH.D的教学大纲提供了机会。农业和盟友科学计划。Edn），以及他的前任N.S.Rathore的视野和持续支持。我们的感谢归功于CAUS/ SAUS/ DUS的所有Hon'Ble副总理，他们的支持，并提名来自大学机构的高级教师到组织的研讨会，作为更广泛咨询过程的一部分。修订的教学大纲通过更新，增强和修订课程课程和普通的学术法规，以实现必要的质量和基于需求的农业教育，包括变革性的变化。根据当前情况的需求，许多现有课程通过加法和删除进行了升级。新课程是根据国家和国际一级的重要性和需求纳入的。我们认真希望该文件能够满足需求并激发不同的利益相关者。
b-tech（Phytopharmaceuticals）2022-2023
拟议的种子科学和技术纪律课程旨在改善现有的教学大纲，并使其在全球竞争力和就业能力方面更适合学生的需求。在当前州，学生渴望接受海外接受教育和就业的入学，甚至在印度，他们都在寻求种子公司和跨国种子公司的安置。为了促进在海外的研究生学位课程和工作前景的更轻松的过渡，有必要将研究生教学大纲升级到国际标准。因此，目前的教学大纲需要修订，以便使学生准备应对当前的专业方案，并与实际需求和技能需求相关。BSMA（植物科学）委员会检查了现有的种子科学和技术课程，并在内容，相关性，质量和模式方面仔细分析，然后综合了本提议的教学大纲。通过与核心教师，专家的深入讨论以及基于种子行业专业人士的反馈，整个教学大纲都通过改进现有课程以及增加新课程进行了重组。教学大纲被适当地完成，以使学生能够获得知识和技能集合，并为全球竞争力做好准备以实现他们的目标。
根据BSMA，ICAR M.Sc. ...
自动控制与动态优化协会（ACDOS）于2011年成立，其目标是促进印度学术界和行业的自动控制和动态优化学科。该协会旨在定期举办国际会议和技术研讨会，以促进行业与学术界之间的紧密互动。该协会还参加了研究生和毕业生研究的课程开发，此外还促进了该领域的生产研究。社会志愿者尊重在该领域和学术界在这一领域出色的杰出人士。ACDOS还是国际自动控制联合会（IFAC）的骄傲的国家会员组织（NMO）。
课程结构和教学大纲B.Sc.（荣誉）...PG学位计划教学大纲，根据BSMA，ICAR研究出版物和道德资源的研讨会...
总而言之，关于“负责SDG专业人员的教育”的讨论是学生对可持续发展的复杂性以及可持续发展目标在应对当代全球挑战中的关键作用的宝贵见解的平台。Jen Dollin女士的专业知识和引人入胜的演讲风格有助于思想和知识传播的有意义的交流。 这一事件强调了跨学科教育，整体思维和有效沟通在培养有效的SDG专业人员方面的重要性，该专业人员准备应对现代世界的复杂性。 管理学院对Dollin女士的宝贵贡献表示感谢。 农业学生表示感谢，以积极的态度结束了这一事件。Jen Dollin女士的专业知识和引人入胜的演讲风格有助于思想和知识传播的有意义的交流。这一事件强调了跨学科教育，整体思维和有效沟通在培养有效的SDG专业人员方面的重要性，该专业人员准备应对现代世界的复杂性。管理学院对Dollin女士的宝贵贡献表示感谢。农业学生表示感谢，以积极的态度结束了这一事件。
UP-CATET-2024-INFORMATION-BROCHURE- ...
大学提供理学学士学位（hons。）农业学士学位 （hons。） 林业，学士学位（荣誉） 社区科学，学士学位（荣誉） 园艺，硕士 （农业），硕士 （园艺），硕士 （社区科学），MBA（农业企业管理），博士学位。 B.Tech，坎普尔大学主校园的农业，园艺和家庭科学博士学位。 （农业工程），B.Tech。 （计算机科学与工程），B.Tech。 （电子与通信工程），B.Tech。 （机械工程），B.Tech。 （乳制品技术）和埃塔瓦校园渔业科学学士学位。 总体而言，大学提供22和博士学位的硕士课程。在18个农业，园艺和家庭科学学科的计划。 大学在各种本科课程课程中采用了ICAR的院长委员会课程，而BSMA推荐了研究生课程的课程。农业学士学位（hons。）林业，学士学位（荣誉）社区科学，学士学位（荣誉）园艺，硕士（农业），硕士（园艺），硕士（社区科学），MBA（农业企业管理），博士学位。 B.Tech，坎普尔大学主校园的农业，园艺和家庭科学博士学位。（农业工程），B.Tech。（计算机科学与工程），B.Tech。（电子与通信工程），B.Tech。（机械工程），B.Tech。（乳制品技术）和埃塔瓦校园渔业科学学士学位。总体而言，大学提供22和博士学位的硕士课程。在18个农业，园艺和家庭科学学科的计划。大学在各种本科课程课程中采用了ICAR的院长委员会课程，而BSMA推荐了研究生课程的课程。
入学博士学位。在NRI /代替... < / div>下的程序
2。规定的费用可能会不时更改。3。美元的转换率将基于付款之日的普遍率。4。如果根据NRI/代替NRI配额的候选人在4个学期的常规时间内未完成其硕士学位课程，则他们将需要通过支付常规的大学费用和每学期的任何其他适用的费用来注册额外的学期。这将符合BSMA法规，最长允许的持续时间为5个学年，以完成学位课程。大学的常规费用：除了每年5,000美元的机构经济费用外，授予入学的候选人还必须在加入时为学院和宿舍支付规定的定期费用。
研究生课程手册
IARI的研究生院以前被称为IARI PG学校，在人力资源发展中继续在国家和国际领导力中发挥关键作用，目的是根据NEP 2020和世界标准达到新的高度。 它寻求课程内容中的连续创新和实施新颖的教学方法。 课程开发是国家农业教育体系动态改进的持续过程的一部分。 根据灵活，多学科和整体方法，IARI的研究生课程的修订课程课程已按照BSMA指南进行了构建。 PG学校日历的修订版很快就会出现。 我很高兴地注意到，在PG学校日历（俗称“绿书”）中，PG课程课程的现有手册被命名为“蓝皮书”，并具有目标，目的是为IARI及其学术合作者提供易于参考的资源书。IARI的研究生院以前被称为IARI PG学校，在人力资源发展中继续在国家和国际领导力中发挥关键作用，目的是根据NEP 2020和世界标准达到新的高度。它寻求课程内容中的连续创新和实施新颖的教学方法。课程开发是国家农业教育体系动态改进的持续过程的一部分。根据灵活，多学科和整体方法，IARI的研究生课程的修订课程课程已按照BSMA指南进行了构建。PG学校日历的修订版很快就会出现。我很高兴地注意到，在PG学校日历（俗称“绿书”）中，PG课程课程的现有手册被命名为“蓝皮书”，并具有目标，目的是为IARI及其学术合作者提供易于参考的资源书。
兽医临床辅助科目 – 动物生产科学
农业教育质量保证研究所一直在努力推动必要的改革。理事会已任命国家核心小组和 BSMA 委员会，与所有利益相关者协商，修订和重组研究生和博士课程，以应对挑战并利用农业和相关科学各个学科的机遇。据观察，学术规定必须进行范式转变，以符合国家教育政策 2020 的各项规定。令人欣慰的是，各委员会在制定课程和学术规定时，采取了灵活、多学科和整体的方法，并采取了适当的谨慎态度。学生有机会选择课程来支持他们计划的研究活动，注册在线课程，并在硕士课程期间进行实习以培养创业精神。此外，还引入了教学助理职位，为博士学者提供教学、评估和其他相关学术事务方面的经验。这是世界各地博士培训的重要组成部分，有望解决许多机构/大学的师资短缺问题。通过与学科专家进行深入讨论，并根据教师和学生的反馈，对 79 个学科的硕士和博士课程的教学大纲进行了调整，并引入了新课程。教学大纲已进行了适当修订，旨在让学生获得知识，提高他们的就业能力和技能，以培养创业精神，并为全球竞争力做好准备。委员会还审查了有关机构、著名科学家和其他利益相关者的意见和建议。理事会真诚感谢国家核心小组主席 Arvind Kumar 博士及其成员的指导，以根据当代和预测的国家和全球农业趋势制定教学大纲。理事会感谢 19 个 BSMA 委员会的所有主席和成员为编制教学大纲所做的不懈努力和贡献。我非常高兴地向农业教育司表示衷心的感谢，感谢他们在前任副总干事 NS Rathore 博士和副总干事 RC Agrawal 博士的指导下完成了这项艰巨的任务。我赞扬前任助理总干事 (EQR) G. Venkateshwarlu 博士的真诚努力和对会议的全面协调。特别感谢 DKMA 出版了六卷完整的教学大纲。
B.Sc. （动物学）教学大纲应用科学学院 课程结构和教学大纲B.Sc.（荣誉）... PG学位计划教学大纲，根据BSMA，ICAR 研究出版物和道德资源的研讨会...
*对行业和员工的熟人 *研究行业的结构，功能，客观和授权 *在行业员工监督下研究各种处理单位和动手培训的研究学生评估，评估和排名