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CBCS B.Sc.，ba，b.com。，
1。研究动植物（任何一个）（5）a）准备附近地区可用的经济植物清单。b）列出了鸟类看到并发现附近地区及其周围环境中的鸟类的季节。c）记录与任何常见的农作物/草地/当地树木相关的昆虫，并构想了其栖息地。2。访问当地以记录环境资产（任何一个）：（5）a）前往任何Terai或Dooars的河流系统：评论水的方向，体积和水质，如观察到的流动。b）在参观地点记录植被/森林类型/土地利用模式的性质。c）分析森林砍伐的原因和在山坡上的滑坡，如果看到的话。3。提交现场工作（涵盖上述实际作品）（5）等于6个讲座
CBCS 3rd SEM（M）BY- Luna Phukan博士CBCS 3rd SEM（M）BY- Luna Phukan博士
和RNA仅由四个不同的核苷酸组成。所有核苷酸都有一个共同的结构：由磷酸盐键连接到戊糖（五碳糖分子）的磷酸基团，而磷酸盐又与有机碱有关。在RNA中，五肠结是核糖；在DNA中，它是脱氧核糖。 DNA和RNA核苷酸的唯一其他差异是，这两个有机碱基之一之间的一个不同。 在DNA和RNA中都发现了碱，鸟嘌呤和胞嘧啶。胸骨仅在DNA中发现，尿嘧啶仅在RNA中发现。 基础通常分别缩写为A，G，C，T和U。 为方便起见，当将长核苷酸序列写出时，也会使用单个字母。在RNA中，五肠结是核糖；在DNA中，它是脱氧核糖。DNA和RNA核苷酸的唯一其他差异是，这两个有机碱基之一之间的一个不同。在DNA和RNA中都发现了碱，鸟嘌呤和胞嘧啶。胸骨仅在DNA中发现，尿嘧啶仅在RNA中发现。基础通常分别缩写为A，G，C，T和U。为方便起见，当将长核苷酸序列写出时，也会使用单个字母。
M.Sc. （CBCS计划）学期-1至4从... 有效M.Sc. （CBCS计划）学期-1至4从...
参考：1。量子化学简介，A。K。Chandra，Tata MacGraw Hill 2。量子化学，Ira N. Levine，Prentice Hall 3。R. K. Prasad的量子化学，新时代国际出版商（1985）4。D. L. Pilar的基本量子化学，MC Graw Hill Book Co，纽约（1968）5。D. A. McQuarrie量子化学，OUP 1983 6。M. W. Hanna，《化学中的量子力学》，本杰明酒吧。7。分子量子力学，第三版，P。W。Atkins和R.S.弗里德曼8。化学中的小组理论和对称性，L。H. Hall（McGraw Hill）9。F. A.棉花，群体理论的化学应用，Wiley Eastern 2 Nd Edn.1992 10.V. Ramkrishnan＆M。S. Gopinadhan，《化学群体理论Vishal Pub.1996》。11。无机化学，第三版，Alan G. Sharpe 12。理论无机化学，M。C。Day，J.Shellin 13。化学，第五版，约翰·E·麦克默里（John E. McMurry），罗伯特·费伊（Robert C.Hermann Dugas，生物有机化学，一种化学方法的酶作用方法，Springer International Edition 15。理论化学简介，杰克·西蒙斯（Jack Simons），剑桥16。无机化学的进展，第18和38卷。J. J. Lippard，Wiley 17。 无机反应机制，M。L。Tobe，Nelson Pub 18。 无机化学，K。F。Purcell和J. C. Kotz。 19。 生物无机化学原理，S。J。Lippard和J. M. Bers 20。 生物无机化学，I。Bertini，H。B。 Gray和S. J. Lippard 21。 22。 23。J. J. Lippard，Wiley 17。无机反应机制，M。L。Tobe，Nelson Pub 18。无机化学，K。F。Purcell和J. C. Kotz。 19。 生物无机化学原理，S。J。Lippard和J. M. Bers 20。 生物无机化学，I。Bertini，H。B。 Gray和S. J. Lippard 21。 22。 23。无机化学，K。F。Purcell和J. C. Kotz。19。生物无机化学原理，S。J。Lippard和J. M. Bers 20。生物无机化学，I。Bertini，H。B。Gray和S. J. Lippard 21。22。23。Biooganic Chemistry的原理，S。J。Lippard和J. M. Berg，大学科学书籍。生物无机化学，I。Bertini，H。B。Gray，S。J。Lippard和J. S. Valentine，大学科学书籍。无机生物化学卷I和II ed。 G. L. Eichhorn，Elsevier 24。 磁化学简介，艾伦·恩肖（Alan Earnshaw），1968年25。 磁化学元素，杜塔和Syamal，1993无机生物化学卷I和II ed。G. L. Eichhorn，Elsevier 24。磁化学简介，艾伦·恩肖（Alan Earnshaw），1968年25。磁化学元素，杜塔和Syamal，1993
经济学修改的CBCS课程...
印度经济理论：75个讲座；教程：15个讲座课程描述使用适当的分析框架，本课程回顾了印度在独立时期的经济指标和政策辩论的主要趋势，特别着重于范式的转变和转折点。课程概述1。经济发展以来独立的主要特征是独立经济的主要特征；在不同的政策制度，限制，机构和政策框架下的增长和发展；评估性能可持续性和区域对比；结构性变化，储蓄和投资。2。人口和人类发展的人口趋势和问题；教育;健康与营养不良3。贫困的增长和分配趋势和政策；不平等和失业4.农业（政策和绩效）增长，生产力，农业结构和技术，资本形成，定价和采购。5。行业（政策和绩效）增长，生产力，多元化，小规模行业，竞争政策，外国投资，工业政策。
经济学普通 CBCS 期末考试
2. ECON—G-CC-T-02：从其他学科中选择 3. ECON-G-CC-T-03：语言 1 – I 4. ECON-G-CC-T-04：宏观经济学原理 – I 5. ECON-G-CC-T-05：从其他学科中选择 6. ECON-G-CC-T-06：语言 2 – I 7. ECON-G-CC-T-07：微观经济学原理 – II 8. ECON-G-CC-T-08：从其他学科中选择 9. ECON-G-CC-T-09：语言 1 – II 10. ECON-G-CC-T-10：宏观经济学原理 – II 11. ECON-G-CC-T-11：从其他学科中选择 12. ECON-G-CC-T-12：语言 2 - II B. 学科特定选修课（DSE） 1. ECON—G-DSE- T-1A：印度的经济发展与政策-I 1. ECON—G-DSE- T-1B：货币与银行业 2. ECON-G-DSE-T-2：从其他学科中选择 3. ECON—G-DSE- T-3A：印度的经济发展与政策-II 3. ECON-G-DSE-T-3B：印度经济史（1857-1947） C. 通用选修课（GE）： 1. ECON—G-GE- T-01：微观经济学原理-I 1. ECON—G-GE- T-02：宏观经济学原理-I D. 能力提升必修课程（AECC） 1. AECC-01：英语/ENVS 2. AECC-02：英语/ENVS E. 技能提升课程（SEC） 1. ECON—G-SEC- T-01：金融经济学 1. ECON—G-SEC- T-02：数据分析的统计工具 - I 3. ECON- G-SEC-T-03：数据分析的统计工具 - II 4. ECON-G-SEC-T-04：印度公共财政简介
教育技术团队教学： -
CMS-A-CC-1-1-TH：数字逻辑核心课程1：理论：04学分：60小时集成电路：（5小时）双极逻辑系列：DTL，TTL Not Gate，TTL NAND NAND NAND GATE，TTL NAND NON GATE，TTL NON GATE，TTL NOR GATE，TTL NON GATE，OPEN COLLECTOR，FANOR，fan-in-fan-in，fan，Out; MOS Logic Families: NMOS, PMOS, CMOS, SSI, MSI, LSI and VLSI classification Number Systems : (5 hours) Weighted and Non-Weighted Codes, positional, Binary, Octal, Hexadecimal, Binary coded Decimal (BCD), Gray Codes, Alphanumeric codes, ASCII, EBCDIC, Conversion of bases, Parity bits, Single Error bit detection and校正代码：锤击代码，固定和浮点算术：加法，减法，乘法和除法。Boolean Algebra: (8 hours) Fundamentals of Boolean Expression: Definition of Switching Algebra, Basic properties of Switching Algebra, Huntington's Postulates, Basic logic gates (AND, OR, NOT), De- Morgan's Theorem, Universal Logic gates (NAND, NOR), Minterm, Maxterm, Minimization of Boolean Functions using K-Map up-to four variables, Two level and multilevel使用逻辑门实现，简化逻辑表达式。组合电路：（20小时）一半加法器，完整加法器（3位），半减法器，全部减法器（3位）以及使用基本逻辑大门（OR和，不是）和通用逻辑门（NAND＆NOR）（NAND＆NOR），Multibit Adder-ripple-ripp-ripp-cruction-nourter corral and and and and and bcd aDder，bcd adder a adder a adder a dractor bcd adder a adder a dracter，bcd adder a adder，1 and and and and and and and bcd adder a adder a adder a adder，1 1位，2位，3位和4位比较器使用基本逻辑门。数据选择器 - 多工器：扩展（级联），还原，功能实现，通用函数实现，多功能实现。
微生物学教学大纲CBC
植物学的历史，重点是印度科学家的贡献；藻类的一般特征，包括发生，thallus组织，藻类细胞超结构，颜料，鞭毛，眼柱食品储备和营养，无性和有性繁殖。藻类中不同类型的生命周期，其中有适当的例子：单倍型，单跨，外交，外交和二链球头生命周期。藻类在农业，工业，环境和食品中的应用。•真菌学领域的真菌历史发展，包括著名的真菌学家的重大贡献。真菌的一般特征，包括栖息地，分布，营养需求，真菌细胞超结构，thallus组织和聚集，真菌壁的结构和合成，无性繁殖，性生殖，异性疾病，异性恋，异性恋和副教育机制。真菌的经济重要性，其中包括农业，环境，工业，医学，食品，生物端内化和霉菌毒素的实例。