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植物学中的人工智能
生物信息学简介，了解数据类型的生活中心教条，信息技术简介，不同的主要和次要序列数据库的简介。Data mining in different sequence databases, Introduction to DNA and protein alignment, types of alignment and their usage, Local alignment and its programs, Primer designing, Restriction mapping, gene finding in prokaryotes and eukaryotes, Data retrieval from Biological literature databases, 3D structure database, how to analyze 3D structure of protein in software, Multiple sequence alignment and phylogenetic tree development,在测序中分析包装文件。
课程小册子
概述随着人类生物系统中潜在的生物医学应用的磁性纳米颗粒研究（NP）的指数增加，细胞毒性反应已越来越成为关注的重要主题。 用生物活性反应刺激标记的磁NP通常具有高度的两亲性环境，它们可以与水溶性贫血可能性高的生物学成分相互作用。 因此，磁NP的细胞毒性成为其在界面和整体中都理解的适用性的重要组成部分。 当磁NP与血流接触时，这是人类生物系统最重要的渠道，通常用于治疗性NP的各种生物学应用时，这尤其是一个重要的问题。 用不同的两亲性官能团标记的氧化铁NP具有与血细胞膜相互作用的潜在亲和力，并通过表面吸附的官能团诱导溶血。 表面吸附分子的官能团还促进了磁NP与血细胞膜的相互作用，并定量确定提取的血细胞量。 为了估计血细胞提取对不同官能团体性质的依赖性，可以合成用各种两亲性分子稳定的氧化铁NP。 两亲性分子具有强大的能力，可以同时同时进行亲水和疏水相互作用，同时吸附在纳米金属表面上，从而促进功能化NPS与生物系统的相互作用。 教学教师1。概述随着人类生物系统中潜在的生物医学应用的磁性纳米颗粒研究（NP）的指数增加，细胞毒性反应已越来越成为关注的重要主题。用生物活性反应刺激标记的磁NP通常具有高度的两亲性环境，它们可以与水溶性贫血可能性高的生物学成分相互作用。因此，磁NP的细胞毒性成为其在界面和整体中都理解的适用性的重要组成部分。当磁NP与血流接触时，这是人类生物系统最重要的渠道，通常用于治疗性NP的各种生物学应用时，这尤其是一个重要的问题。用不同的两亲性官能团标记的氧化铁NP具有与血细胞膜相互作用的潜在亲和力，并通过表面吸附的官能团诱导溶血。表面吸附分子的官能团还促进了磁NP与血细胞膜的相互作用，并定量确定提取的血细胞量。为了估计血细胞提取对不同官能团体性质的依赖性，可以合成用各种两亲性分子稳定的氧化铁NP。两亲性分子具有强大的能力，可以同时同时进行亲水和疏水相互作用，同时吸附在纳米金属表面上，从而促进功能化NPS与生物系统的相互作用。教学教师1。该提案证明了氧化铁磁NP的潜在用途是提取血细胞的极好的车辆，尤其是当它们用那些具有良好生物相容性与血细胞膜具有良好生物相容性的两亲性分子稳定时。因此，只有当溶血反应最小的时候，并且只有当磁NPS与细胞膜表达生物相容性时，则该提取才能有效。因此，该提案对于对生物界面和批量上磁NP的适用性的基本理解至关重要。目标本课程的主要目标如下：量化溶质 - 溶剂相互作用的大量和空气界面。b。两亲性分子和亲水性 - 脂肪平衡（HLB）。c。具有头部组和疏水性尾部修饰的高表面活性双子表面活性剂的合成和表征（间隔长n = 2、4、6、8和烃链长度M = 8、10、12、12、14、16）。d。从实验室量表到试点植物的生产，两亲性稳定的氧化铁NP的合成。e。氧化铁NPS在从水溶液中定量提取血细胞的适用性，以及使用磁性纳米颗粒的风险和缓解。Mandeep Singh Bakshi博士2。Jaspreet博士Kaur Rajput3。Rajeev Jindal博士
课程描述
课程描述前缀定义 - 成人教育/人力资源开发； AFA-非洲新的世界研究； CGS-计算机应用程序； CHD-儿童发展； EAP-作为学术目的的第二语言英语； EBD-教育：情绪/行为障碍； ECT-教育：职业/技术； ECW-教育：职业/劳动力； EDA-教育：教育领导； EDE-教育：小学； EDF-教育：基金会； EDG-教育：一般； EDH-教育 - 更高； EDP-教育：心理学； EDS-教育：监督； EEC-教育：幼儿； EEX-教育：杰出的孩子，核心能力； EGI-教育：杰出的孩子，有天赋； EIA-教育：技术； ELD-教育：特定的学习障碍； EME-教育：技术和媒体； EMR-教育：智力低下； ESE-教育中学； ETE-教育：技术教育； EVT-教育：职业/技术；时尚 - 家庭发展； FLE-外语教育；嘿 - 家庭经济学教育； HHD-住房； HLP-健康，休闲和体育； HME-家庭管理设备； HOE-健康职业教育； HSC-健康科学； LAE-语言艺术和英语教育； LBS-LABOR研究；雷 - 休闲； MAE-数学教育； MHS-心理健康服务； mue-音乐教育； PEL-体育； PEM-体育活动； PEO-体育活动； PEP-体育活动；宠物 - 体育疗法；红色 - 阅读教育； SCE-科学教育； SDS-学生发展服务； SPM-体育管理； SPS-学校心理学； SSE-社会研究教育； TSL -TESOL。APK 6090运动学中的专业和道德问题（3）。F-Fall学期的产品； S-Spring学期的产品； SS-夏季学期；替代时代； AR-AS需要。AFA 6325非洲侨民的教育学：识字，文化，种族和性别（3）。本课程通过对种族，文化，性别和实践的批判性考试进行批判性考试，在整个非洲侨民中广泛探讨了教学法。本课程为家庭和国外的基于性别/班级/种族识字提供了研究的机会。本课程提供了对运动机能学专业实践的道德和标准的理解，该课程将各种道德，专业和法律标准应用于专业实践。APK 6713应用体育和表现心理学（3）。他的课程研究了应用体育心理学环境中的当前研究和实践。该课程采用科学家 - 验证者方法，将理论，研究，测量和应用联系起来APK 5111高级运动生理学（3）。本课程详细检查了对运动和训练的急性和长期反应。特别关注系统和细胞水平的响应。先决条件：APK3110。
