当地招生区域可能会造成混淆。申请人及其家人有时不清楚哪个 CSU 是他们高中或社区学院的当地学校。有些学校建议他们应该与不将其纳入当地招生区域的 CSU 校园有联系。在某些情况下,申请人或其高中可能更接近某个 CSU,但他们不在该校园的当地招生区域。由于当地招生区域以学校为基础,这对于在主要居住地以外上学或就读在线学校的学生来说也可能是个问题。
生物学215,生物统计学(3个单元)计算机科学100,计算思维(3个单位)经济学201,统计方法(3个单元)一般研究147,数据素养(3个单位)地理104,地理信息科学与空间推理(3个单位)语言学270,语言研究270,语言研究(3个单位)(3个单位)数学105,算法105;生命数学(3个单位)数学118,数学(3个单位)数学的主题120、124、124、150、151、252;微积分类(3或4个单位)数学141,预钙(3个单位)数学210,基本数学中的数字系统(3个单位)数学211,基础数学(3个单位)数学245中的几何形状,数学245,数学245,iNdematics(3个单位)imitic 254,prinitial prinitial corigity prinitial coligity coligition(3个单位)(3个单位)(3个单位)(3个单位)(3个单位)(3个单位)(3个单位)(3个单位)科学201,政治学基础统计(3个单元)心理学280,心理学统计方法(4个单位)社会学201,基础社会统计(3个单位)统计119,商业基本统计(3个单位)统计250,统计原理和实践(3个单位)
NC州立大学(NCSU)在电气和计算机工程部门的III-V半导体领域以及材料科学与工程学部门内有几个博士后位置空缺。博士后研究职位在以下研究领域提供:III-硝酸盐电子和光电设备的异质整合,制造和表征:设计和开发下一代异质整合III-nitride Optoelectronic和电子设备。位置将包括电子和光电设备结构的设备设计,制造,表征和测试,以实现宽带的带隙电子光功能IC。强烈优选III-N设备设计和制造方面的先前经验。III二硝酸RF设备设计,制造和表征(Pavlidis):设计和模型的新型RF设备,使用宽带gap(WBG)和超宽的带隙(UWBG)III-硝酸盐用于下一代功率放大器。制造这些设备,考虑了通过晶圆粘结整合异质材料以增强性能/功能的机会。执行设备和测试结构的DC-TO-RF表征,将材料属性与设备行为联系起来。优先使用III-V HEMT和/或HBT的事先经验。III-Nitride Epitaxy and Materials Characterization (Sitar): MOCVD growth of III-nitrides (primarily) on native substrates, III-nitride structures (heterojunctions, MQWs, graded layers, lateral polarity structures) for electronic and optoelectronic devices, materials characterization (XRD, AFM, XPS, SEM, TEM, PL, electrical).需要在III-NINRIDE或相关的宽带隙半导体方面的经验。需要强大的物理背景。
8366 机密行政支持 - 10/12 - NE N N P9D 2 2 2 PSL II 07/01/2023 3,720 至 8,908 每月 44,640 106,896 每年 3 PSL III 07/01/2023 4,252 至 10,603 每月 51,024 127,236 每年 8367 机密行政支持 - 11/12 - NE N N P9D 2 2 2 PSL II 07/01/2023 4,092 至 9,798 每月 49,104 117,576 每年 3 PSL III 07/01/2023 4,677 至 11,664 每月 56,124 139,968 每年 8368 机密行政支持 - 12 个月 - NE N N P9D 2 2 2 PSL II 07/01/2023 4,464 至 10,689 每月 53,568 128,268 每年 3 PSL III 07/01/2023 5,102 至 12,724 每月 61,224 152,688 每年 1178 机密行政支持 -10/12 N P9D 2 2 N 1 PSL I每月 3,382 至 6,481 40,584 77,772 每年 E 2 PSL II 07/01/2023 每月 3,720 至 8,908 44,640 106,896 每年 E 3 PSL III 07/01/2023 每月 4,252 至 10,603 51,024 127,236 每年
欧姆龙助力加州州立大学奇科分校建立全新机电一体化实验室 全球自动化技术公司欧姆龙近期通过其在美洲的慈善机构欧姆龙基金会,向加州州立大学奇科分校的机电一体化实验室捐赠了现金和用于当今最先进制造环境的机器人设备。伊利诺伊州霍夫曼庄园,2020 年 2 月 10 日——全球技术和工厂自动化先驱欧姆龙的慈善机构欧姆龙基金会近期向加州州立大学奇科分校(奇科州立大学)捐赠了现金和最先进的机器人设备,用于新建和扩建机电一体化实验室和教室空间。计划中的 2,505 平方英尺的学习环境将配备目前全球下一代工厂正在使用的那种崭新的工业设备。凭借这一激动人心的新进展,奇科州立大学希望吸引更多工程专业的学生对机器人研究产生兴趣,并为他们提供在快速变化的劳动力市场中取得成功所需的技能。欧姆龙美国管理中心董事长兼首席执行官、欧姆龙基金会主席 Nigel Blakeway 表示:“欧姆龙的使命是改善生活、为更美好的社会做出贡献,而这项努力的很大一部分涉及教育今天的学生,以帮助解决明天的问题。我们很荣幸能够帮助下一代机器人人才获得创新和未来发展所需的技能。”