•连续三个学期的3.00以下(但≥2.50)以下(但≥2.50);或•连续两个学期的GPA低于2.50。所有的课程均分级并计入您的GPA。如果学生未能完成课程并必须重新学习课程,则两种课程的成绩将被计入学生的GPA。在学生的GPA低于3.00(但≥2.50)的任何学期中,该学生都会发出学术警告。如果在接下来的学期中,学生的GPA再次低于2.50,则将被判处缓刑。如果学生的GPA连续第三学期保持在2.50以下,则该学生将被解雇。对于连续两个学期的GPA低于2.50的学生,他们将在第一学期进行缓刑,然后在第二学期被解雇。
• 除非课程 moodle 上另有说明 - 课程主要以 5 天区块形式提供,从指定周的星期一上午 9 点开始,其余时间的开始和结束时间分别为上午 8:30 和下午 5:30。
关于:微生物学系(DMB)成立于2017年,目的是灌输面向研究的学习能力,以在学生社区之间传播相关的科学知识。该部门的优先事项是专注于维持世界一流的研究培训标准,以供学生产生下一代年轻科学家,并促进其国际和国家组织的安置,知名的教学机构以及竞争性的生物工业实体。该部门为学生提供了稳定的平台,动力和持续的鼓励,以实现其专业发展和个人发展。The courses offered by the department encompass various areas of modern microbiology such as General Microbiology, Microbial physiology and biochemistry, Immunology, Cell biology, Molecular biology, Industrial Microbiology, Agriculture Microbiology & Plant Pathology, Bioinformatics, Biostatistics & IPR, Mycology and Virology, rDNA technology, Bacteriology & Microbial genetics,基因组学和蛋白质组学,医学微生物学和诊断,海洋和环境微生物学,生物分析技术以及酶与蛋白质技术。这些选择的研究领域正在占据最先进的微生物研究领域,并且正在使学生能够发展为高技能的院士。学生有权成为工业部门的宝贵资产,并接受了培训,以启动初创企业并创造自雇机会。该部门致力于教学实验室,中央仪器和研究机构以及功能研究实验室。课程旨在将基于学术和研究的学习的好处交织在一起,以与印度和国外其他知名机构的科学研究取得卓越的科学研究。该部门已经在微生物生物化学,酵母遗传学,神经学,医学微生物学,炎症,ER压力,生物培训,生物肥料,生物燃料生产,诊断生物传感器,诊断生物传感器,噬菌体显示,噬菌体表现,纳米遗传学,基因谱图,Algal,Algal,Algal,Algal,Algal and Algal。随着时间的流逝,DMB已成为一名有效的教育者,赋予了科学创新研究的全面研究基础设施和质量研究计划。我们是Cutn的成果充满活力的部门,由教师研究的进步和学生成就很好地描述。目的:在微生物学领域的不同领域进行知识和培训,以便能够为学生提供学者/行业。提供的程序:M.Sc。 Microbiology and Doctor of Philosophy (Ph.D.) Eligibility: Master's degree in Microbiology, Human Genetics, Nutrition and Dietetics, Botany, Zoology, Biochemistry, Biotechnology, Life Sciences, Dairy Sciences, Agriculture and Horticulture, Home Science, Fisheries Sciences, Public Health, and Allied Health Sciences from a recognized university or equivalent. 候选人应在一般类别的合格学位检查中获得至少60%的分数或6.5 cgpa(以10分制),55%分数或6.0 cgpa(10分(10分)的OBC(非冰淇淋层)(非冰淇淋层)和50%的聚集量或50%CGPA(或5.5 CGPA)或5.5 CGPA(cgpa)(cgpa)(10点)cand/cand/cand/pwd sc/pwd。提供的程序:M.Sc。Microbiology and Doctor of Philosophy (Ph.D.) Eligibility: Master's degree in Microbiology, Human Genetics, Nutrition and Dietetics, Botany, Zoology, Biochemistry, Biotechnology, Life Sciences, Dairy Sciences, Agriculture and Horticulture, Home Science, Fisheries Sciences, Public Health, and Allied Health Sciences from a recognized university or equivalent.候选人应在一般类别的合格学位检查中获得至少60%的分数或6.5 cgpa(以10分制),55%分数或6.0 cgpa(10分(10分)的OBC(非冰淇淋层)(非冰淇淋层)和50%的聚集量或50%CGPA(或5.5 CGPA)或5.5 CGPA(cgpa)(cgpa)(10点)cand/cand/cand/pwd sc/pwd。学分:该计划由总共14个学分的课程组成。核心课程(CC):10个学分选修课程(EC):4个学分。学生被告知,与他们的研究领域相一致。
o 商业、市场营销和计算机教育:会计、广告、商业、商业通信、商业计算机应用、商业计算机编程、商业人力资源、商业法、商业管理/体育管理、商业数学、商业策略、消费者经济学、经济学、创业精神、金融、全球管理、国际商务、国际贸易、市场营销、运营、组织行为、速记、统计和打字。o 商业、市场营销和计算机编程:会计、广告、商业、商业通信、商业计算机应用、商业计算机编程、商业人力资源、商业法、商业管理/体育管理、商业数学、商业策略、消费者经济学、经济学、创业精神、金融、全球管理、国际商务、国际贸易、市场营销、运营、组织行为、速记、统计和打字。
•希望阅读10多个课程的学生应注意,每课的费用将支付给课程主持人部门,如果他们决定放弃额外的课程,则可能不会退还。额外课程的申请也需要接受课程主办部门的批准。
实用模块:应用相关,基于证据的,南部非洲土著和全球理论基础,与教育心理学评估以及对具有情感,行为,学习和/或职业相关需求的儿童/青少年的支持,与家庭的教育心理学,团体工作,在学校和/或社区工作中);概念性案例(包括制定临床印象,心理媒体的实施和解释,进行诊断,临床决策以及制定解决风险的干预计划,还可以利用现有的优势和支持),推荐,报告写作,(摘要和完整报告)与父母,多学科,教育/指导者,或学校的反馈,供您提供的反馈,以供教育,教育和/指导,或者提供服务。采访技能,道德问题和客户权利。教育心理学家的实践(包括对与心理学专业有关的当前辩论的批判性反映)。
在本模块中,学生将接触到不同类别的机器和统计学习算法,这些算法可用于处理大数据、从数据中识别趋势、为预测目的建模趋势以及为检测隐藏知识建模。学生将接触各种机器和统计学习算法/方法,并将学习如何就这些算法/方法做出正确的选择。将涵盖监督和无监督模式下的学习。此外,学生将对有助于学习过程的方法有实际的理解,例如回归和分类的新发展、概率图模型、数值贝叶斯和蒙特卡罗方法、神经网络、决策树、深度学习和其他计算方法。该模块还包括一个可视化组件,专注于将信息(例如模式)编码为视觉对象。
学生不应使用人工智能工具来解释和评估他们课程作业所选的两篇文本。由于考生必须展示出对如何独立解释和评估文本以及回应不同读者的解释的知识和理解,因此这项工作必须是他们自己的,人工智能生成的答案不能计入老师给出的最终分数。如果学生确实使用人工智能工具完成课程作业,那么他们必须在作业中明确提及这一点,老师必须确保在应用评分方案时考虑到这一点,如上所述。如果学生使用人工智能工具的方式导致他们提交的作业不是他们自己的,并且没有在作业中提及这一点,那么他们就犯了渎职罪。如果老师对作业的真实性有疑问,他们必须调查并采取适当的行动。课程作业认证表教师还需注意,课程作业认证表现已更新,明确提及人工智能工具的使用。学生和教师必须签署此表以声明提交的作业是他们自己的。 JCQ 关于在评估中使用 AI 的指导 有关在课程中使用 AI 的进一步指导,请参阅 JCQ 关于在评估中使用 AI 的指导:保护资格的完整性,可在其网站上找到:
人工智能工具存在一些局限性,可能会影响您作品的质量和完整性。请记住以下几点:• 偏见:人工智能生成的内容可能反映其来源的偏见或歧视性信息。• 原创性:人工智能输出基于预先存在的材料,不能替代您的作品