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CECAR 课程概要-更新地图.docx
MA CTE 主干 4：4.A.01.01 - 根据工作场所意识和技能水平每年制定和修改职业规划。4.A.01.02 - 评估个人优势和兴趣领域，以确定潜在的职业、职业道路和职业阶梯。4.A.01.03 - 考察潜在的职业领域/学科，并确定选择、获得和保留所选领域就业的标准。4.A.01.04 - 利用多种信息来源和资源研究和评估各种职业，以确定潜在的职业和替代方案。4.A.01.05 - 确定导致在所选领域就业的培训和教育要求，并展示与评估就业机会相关的技能。 4.A.01.06 - 探索和评估高等教育机会，包括可用的学位和证书、传统和非传统的高等教育途径、技术学校和学徒制、教育成本、融资方式（包括奖学金和贷款）以及贷款偿还成本。
2025 年 8 年级课程之夜
● 1 月 16 日 - 课程之夜 ● 2 月 3 日 - 学生在咨询处获得选课表 ● 2 月 10 日 - 选课表交给英语老师 ● 2 月 18 日 - 学生在英语课上开始将课程输入 SIS ● 3 月 - 家长将被要求登录 SIS 以验证学生注册的课程是否准确。这显示注册的课程，但不显示实际的课程表。 ● 3 月 31 日 - 更改课程表申请截止日期
课程和教学大纲B.E土木工程学期...
Character Type – Alphabet AD Artificial Intelligence & Data Science ME Mechanical AM CSE (Artificial Intelligence & Machine Learning) SC CSE (Cyber Security) AU Automobile PH Physics CE Civil CH Chemistry CS Computer Science EN English EA Advanced Communication Technology MA Mathematics EC Electronics and Communication ES Employability Skills EE Electrical and Electronics VA Value Added Course EV VLSI Design & Technology SA Studio Activities IT Information Technology
建筑学硕士课程（核心课程 + 高级建筑学硕士）核心课程
ARC 6355 高级工作室 II ARC 6356 高级工作室 III ARC 6242 研究方法 ARC 6505 高级结构 ARC 6357 高级材料与方法 ARC 6281 专业实践 ARC 6913 论文/试点准备 ARC 6971 论文 ARC 6979 代替论文的项目
2025-26萨尔学院课程指南。Docx
哲学，德拉萨尔的教师认为，每个学生的价值和尊严要求我们为每个学生提供最大程度地发展自己的机会。每个学生的精神，智力，社会和身体发展是德拉萨尔研究所所有教育过程的主要目的。通过课程和外部资源，教师营造了一种鼓励正确判断力的氛围，为美国社会的文化遗产提供了介绍，促进了基督教价值观的感觉，发展了对美学的欣赏，并努力为学生提供专业和非专业工作的准备。拥有，管理和帮助De La Salle Institute的员工的基督教兄弟已经与不同种族和种族背景的学生合作，开发了最初由圣约翰浸信会De La Salle培养的相同技能和态度。兄弟俩可以指向第一任董事兄弟律师，他自称兄弟会提供环境来促进专业和学术技能的发展，这有助于学生成为成功的年轻男女，这些年轻人反过来又为社区贡献了他们的才能。因此，德拉萨尔研究所的计划是由对基督徒生活和价值观的奉献精神所塑造的。与学生及其家人合作，教师努力实现基督教，受过教育和文化的男人和女人的发展。通过这种合作，学生朝着以下目标努力：
2024-25 课程指南
一般信息 本手册中包含的信息由麦迪逊联合高中管理部门和学校内所有部门汇编。此信息在每个学年的第二学期提供给所有学生，以帮助他们进行学业规划。学生和家长应注意课程先决条件。先决条件告知学生在注册课程前必须完成的要求。课程的选择和请求是学生及其父母/监护人的责任。学校辅导员可以指导学生选择课程。课程费用在学年开始前不会确定，费用可能会因课程选择而更改。麦迪逊联合学校的政策是，在其课程或就业政策中不因种族、肤色、宗教、性别、国籍、残疾或年龄而歧视，正如印第安纳州民权法案（IC 1971，22-9-1）；公法 218（IC 1971，第 20 条）；第六章和第七章（1964 年《民权法案》）；1973 年《平等报酬法案》；第九章（1972 年《教育修正案》）：公法 94-142；以及公法 93-112，第 504 节。我们将充分考虑此申请，但收到申请并不意味着将雇用此人。
2023 年 4 月 1 年级技术课程指南
● 1A-CS-01：选择并操作适当的软件来执行各种任务，并认识到用户对所使用的技术有不同的需求和偏好。 ● 1A-AP-08：通过创建和遵循算法（逐步说明集）来完成任务，为日常流程建模。 ● 1A-AP-09：通过使用数字或其他符号来表示信息，为程序存储和操作数据的方式建模。 ● 1A-AP-10：开发具有序列和简单循环的程序来表达想法或解决问题。 ● 1A-AP-11：按照精确的指令序列分解（分解）解决问题所需的步骤。 ● 1A-AP-12：制定计划，描述程序的事件序列、目标和预期结果。 ● 1A-AP-14：调试（识别和修复）包含序列和简单循环的算法或程序中的错误。