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课程和教学大纲B.E土木工程学期...
Character Type – Alphabet AD Artificial Intelligence & Data Science ME Mechanical AM CSE (Artificial Intelligence & Machine Learning) SC CSE (Cyber Security) AU Automobile PH Physics CE Civil CH Chemistry CS Computer Science EN English EA Advanced Communication Technology MA Mathematics EC Electronics and Communication ES Employability Skills EE Electrical and Electronics VA Value Added Course EV VLSI Design & Technology SA Studio Activities IT Information Technology
5年级的增长和发展课程
●RAR.1.A.5：确定非传染性疾病之间的因果关系（例如，I型糖尿病与II型糖尿病）和生活方式行为。●tt.ab.i.1：学生将根据社会多组的成员资格发展积极的社会身份。●tt.ab.i.4：学生将表达自信心，自信和健康的自尊，而不会否认他人的价值和尊严。●tt.ab.d.6：学生将对与与他们相似并与众不同的人表示安慰，并尊重所有人。●tt.ab.d.7：学生将发展语言和知识，以准确而尊重地描述人们（包括自己）与彼此之间的相似性和与众不同的身份群体相似。●TT.AB.D.9：学生将通过建立同理心，尊重，理解和联系来应对多样性。
医学课程2024
在2007年和2009年在世界银行的Irque项目的QEF赠款下，在2007年和2009年举行的讲习班期间，对医学研究计划的课程进行了彻底修订，并在2011年的Jaffna Medical Faculty Flasty Flave Faculty Prop.对受试者的同步始于修订，并年复一年地改善。也决定尽可能地将传统的教学 /学习方法更改为香料，并改善评估方法的结构和客观。在2012年10月医学教育部门举行的有关基于问题的学习的研讨会上，决定在2013年介绍一些PBL，并根据结果将其介绍给课程。2019年课程修订使课程使得向前迈进了更多同步和可能的模块化课程系统。值得注意的是，研究模块是迈向这一目标的第一步。还考虑了免疫学和医学人文科学的最小模型。
单一专业的2023-24（课程提纲）课程...
[注意：在有微生物学和生物技术的教师可用性的大学中，这些章节需要通过微生物学和生物技术学院来处理。在其他大学中，上述主题应由植物学和动物学教师处理]
2025-26萨尔学院课程指南。Docx
哲学，德拉萨尔的教师认为，每个学生的价值和尊严要求我们为每个学生提供最大程度地发展自己的机会。每个学生的精神，智力，社会和身体发展是德拉萨尔研究所所有教育过程的主要目的。通过课程和外部资源，教师营造了一种鼓励正确判断力的氛围，为美国社会的文化遗产提供了介绍，促进了基督教价值观的感觉，发展了对美学的欣赏，并努力为学生提供专业和非专业工作的准备。拥有，管理和帮助De La Salle Institute的员工的基督教兄弟已经与不同种族和种族背景的学生合作，开发了最初由圣约翰浸信会De La Salle培养的相同技能和态度。兄弟俩可以指向第一任董事兄弟律师，他自称兄弟会提供环境来促进专业和学术技能的发展，这有助于学生成为成功的年轻男女，这些年轻人反过来又为社区贡献了他们的才能。因此，德拉萨尔研究所的计划是由对基督徒生活和价值观的奉献精神所塑造的。与学生及其家人合作，教师努力实现基督教，受过教育和文化的男人和女人的发展。通过这种合作，学生朝着以下目标努力：
硕士课程心脏护理技术硕士课程分子生物学
随着提供高质量，及时且易于获得的患者护理系统的需求，医生，护士和盟友健康提供者之间的协作努力对于有效的患者护理而变得越来越重要。因此，盟军卫生专业人员在不断发展的医疗系统中的作用对于提供高质量的患者护理非常重要。最后但绝非最不重要的是，生物医学科学学院设想不断成长和改革。改革对于任何成长中的机构都至关重要，因为它满足了我们为学生提供最佳服务的大胆愿望，使我们能够长期服务于未来，并使自己更新到医疗保健系统中的变化和不断发展的趋势
James R. Henriksen简短的课程vitae
A. P. Alivisatos，M。J。Blaser，E。L。Brodie，M。Chun，J。L。Dangl，T。J。Donohue，P。C。Dorrestein，J.A. Gilbert，J。L. Green，J。K. Jansson，R。Knight，M。E. Maxon，M。J. McFall-Ngai，J。F. Miller，K。S. Pollard，E。G. Ruby，S。A. Taha和统一的微生物组倡议联盟。 2015。 统一的倡议，刺激着地球微生物组。 Science 350（6260）：507-8。 http://doi.org/10.1126/ science.aac8480A. Gilbert，J。L. Green，J。K. Jansson，R。Knight，M。E. Maxon，M。J. McFall-Ngai，J。F. Miller，K。S. Pollard，E。G. Ruby，S。A. Taha和统一的微生物组倡议联盟。2015。统一的倡议，刺激着地球微生物组。Science 350（6260）：507-8。 http://doi.org/10.1126/ science.aac8480Science 350（6260）：507-8。 http://doi.org/10.1126/ science.aac8480
课程和教学大纲学期I＆II法规2024
24CCT102高级有限元分析3 0 0 3 100-24CCT103 x 3 0 0 3 0 3 100-24XXXXX专业选修I 3 0 3 0 3 100-24CCT101研究方法论和IPR 3 0 0 3 100 3 100 ALL 24CCL1CL1CL101 CAD/CAM实验室0 0 4 2 100-24 2 100-24 CCL102 CAE LABOROADIN 0 0 0 4 2 100 0 4 2 100 4 2 100