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开发RNA编辑药物
本演示文稿包含前瞻性陈述。除历史事实陈述之外的所有陈述均为前瞻性陈述，通常以“预期”、“相信”、“可能”、“估计”、“期望”、“目标”、“打算”、“期待”、“可能”、“计划”、“潜在”、“预测”、“项目”、“应该”、“将”、“将”等类似术语表示。此类前瞻性陈述包括但不限于有关我们的战略和未来运营的陈述、有关我们的技术和平台（包括 Axiomer ® ）的潜力和计划的陈述、我们的临床前模型数据、我们的管道目标、我们的其他计划和业务运营、我们当前和计划中的合作伙伴和合作者及其预期利益，包括与礼来公司的合作及其预期利益，包括合作涉及的产品的商业产品销售的预付款、股权投资和里程碑付款和特许权使用费（如果有），以及我们的技术和候选产品的潜力；我们最新的战略计划及其预期效益、我们为眼科资产寻求战略合作伙伴关系的计划以及我们的财务状况和现金流。前瞻性陈述基于管理层的信念和假设以及截至本报告之日管理层可获得的信息。我们的实际结果可能与这些预期结果存在重大差异
制定沟通计划
沟通方法 新闻稿：在当地报纸、当地电视台和广播电台上发布新闻稿可能会接触到广泛的人群。新闻稿必须告知读者如何获得采样结果和其他铅信息（与饮用水有关），并包括联系人的电话号码。 信件/传单：信件或传单是向家长/监护人以及学校或建筑社区的其他成员传达学校饮用水铅减少计划活动的直接有效方法。信件模板可在 DEQ 的学校饮用水铅减少计划网页 (Deq.mt.gov/Lead) 上找到。 邮箱或薪水单：邮箱和薪水单是向员工传达学校饮用水铅减少计划活动的直接有效方法。填充物将包含与新闻稿或信件/传单中类似的信息。 员工通讯：员工通讯中包含的通知是直接有效地向员工传达有关学校饮用水铅减少计划信息的另一种选择。演示：在与设施相关的会议上进行演示也可以作为一种有效的沟通方式。相关活动包括家长教师协会、教职员工和学校董事会的会议。电子邮件和网站：电子通讯对许多家长来说很方便。网站可以经常更新，以快速传达新信息。考虑为学校饮用水铅减少计划创建一个单独的电子邮件地址，并在网站和宣传材料上提供。电子邮件为家长提供了一种快速、简单的提问方式，但回复必须及时才能有效。社交媒体：可以通过官方社交媒体账户（例如 Facebook、Twitter）轻松地向公众提供有关学校饮用水铅减少计划状态的更新和有关定期活动的信息
开发新冠病毒疫苗
4 灭活疫苗预防 SARS CoV-2 感染（covid-19）的安全性和免疫原性研究。试验号 NCT04352608。https://clinicaltrials.gov/ct2/show/NCT04352608。5 Walls AC, Park YJ, Tortorici MA 等人。SARS-CoV-2 刺突糖蛋白的结构、功能和抗原性。Cell 2020；181:281-292.e6。10.1016/j.cell.2020.02.058 32155444 6 Zhou P, Yang XL, Wang XG 等人。与可能源自蝙蝠的新型冠状病毒相关的肺炎疫情。Nature 2020；579:270-3。 10.1038/s41586-020-2012-7 32015507 7 朱娜、张丹、王伟等。中国新型冠状病毒调查研究组。2019 年中国肺炎患者中发现的一种新型冠状病毒。N Engl J Med 2020；382：727-33。10.1056/NEJMoa2001017 31978945 8 牛津大学。一项关于候选 COVID-19 疫苗 (COV001) 的研究。试验编号 NCT04324606。https://www.clinicaltrials.gov/ct2/show/NCT04324606 9 Mckay PF、Hu K、Blakney AK 等。自扩增 RNA SARS-CoV-2 脂质纳米颗粒疫苗诱导的临床前抗体滴度和病毒中和与康复的 COVID-19 患者相同。bioRxiv 2020.04.22.055608 [预印本] 2020. 10.1101/2020.04.22.055608 10 Moorlag SJCFM、Arts RJW、van Crevel R、Netea MG。BCG 疫苗对病毒感染的非特异性影响。Clin Microbiol Infect 2019；25：1473-8。10.1016/j.cmi.2019.04.020 31055165 11 Guallar-Garrido S、Julián E. 卡介苗 (BCG) 治疗膀胱癌：最新进展。 Immunotargets Ther 2020；9：1-11。10.2147/ITT.S202006 32104666 12 Miller A、Reandelar MJ、Fasciglione K 等人。普及 BCG 疫苗接种政策与降低 COVID-19 发病率和死亡率之间的相关性：一项流行病学研究。MedRxiv 2020.03.24.20042937 [预印本] 10.1101/2020.03.24.20042937。13 Dayal D、Gupta S。将 BCG 疫苗接种与 COVID-19 联系起来：附加数据。MedRxiv 2020.04.07.20053272。 [预印本] 2020，10.1101/2020.04.07.20053272 14 美国国家医学图书馆。https://www.clinicaltrials.gov/ct2/results?cond=COVID-19+&term=vaccine 15 Chumakov K, Gallo R. 旧疫苗能否成为新型冠状病毒的天赐之物？2020.https://eu.usatoday.com/story/opinion/2020/04/21/oral-polio-vaccine-has-potential-treat-coronavirus-column/5162859002/ 16 Young A, Neumann B, Mendez RF 等人。SARS-CoV-2 与麻疹、腮腺炎和风疹病毒中的同源蛋白结构域：MMR 疫苗可能提供针对 COVID-19 保护的初步证据。 MedRxiv 2020.04.10.20053207。[预印本] 2020.10.1101/2020.04.10.20053207
制定测试计划
制定考试计划 所有学生都将于大二和大三的十月在耶稣会高中参加 PSAT 考试，并于大二四月参加 PreACT 考试。 学生应查看并比较所有成绩，以便在不迟于大三冬季制定大学录取考试计划。 在大二大学之夜、大三学生大学之夜、大三学生大学规划会议和 SAT & ACT 信息棕色袋子中提供有关考试的信息和建议。 请查看以下信息（包括链接），如果您有任何疑问，请联系耶稣会的辅导员。 获取分数 PSAT 成绩报告可通过学生的大学理事会帐户访问（单击此处获取有关设置帐户的说明）。 在 PSAT 答题纸上提供电子邮件地址的学生将收到大学理事会关于如何获取其成绩报告的说明。 试卷将于大二 12 月和大三 12 月返还给班上的学生。 咨询中心可根据要求提供学生 PSAT 成绩的副本。 PreACT 成绩报告会邮寄给 Jesuit，并在二年级五月提供给课堂上的学生。学生也会在此时收到他们的考试手册。咨询中心可以根据要求提供学生的 PreACT 成绩副本。选择考试学生应使用 Concordance Tools 比较他们的 PSAT 和 PreACT 成绩，并根据表现确定哪个考试最适合。如果您的 PreACT 和 PSAT 分数相似，请查看即将到来的考试日期，以确定 SAT 或 ACT 是否更适合您的日程安排（注意课外活动和学术承诺），并考虑哪种考试对您来说更舒服。查看 Compass Education Group 的 SAT 和 ACT 规划策略以获取更多详细信息。注意事项
制定营销计划
动态。随着外部市场因素的变化，营销计划可能需要调整。制定书面计划可以提高纪律性，也是在年末检查您的逻辑或思维过程准确性的好方法。通过将计划写下来并与您的配偶、合作伙伴等分享，您将得到一个提醒，即您已承诺遵循特定的行动计划（例如，如果价格达到生产成本的一定百分比，则在收获前出售一定百分比的作物）。写下原始计划和所做的更改，可以让您以后分析您的决策和思维过程。您将能够确定自己做对了什么；但更重要的是，您将看到您的分析、策略或纪律在哪些方面有改进空间。这是制定书面计划的最重要原因之一。您无法修复错误，除非您知道错误是什么，如果没有书面记录，可能很难确定真正出了什么问题。将计划的各个部分放在一起后，您可以开始进行假设或敏感性分析。由于您知道未来是不确定的，因此您可能需要研究不同的可能价格和收益情景，并查看您的策略如何执行。您还可以使用该计划来帮助您确定在最坏情况下需要做什么。这非常重要，因为您不能让一个大错误让您破产。
