XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemESC
课程说明2024-2025
主题“供应链”的“物流定量基础”的主题为学生提供了定量技能，通过数据驱动的分析和实践面临后勤挑战。到12个小时的讲座，分为四个主题单元，课程涵盖了从需求预测到数学编程和启发式方法的所有内容，包括库存管理和排队理论。该课程旨在为学生提供收集和解释数据的工具，应用定量方法进行物流中的决策以及传达发现和解决方案。它专注于在实际供应链方案中应用这些技能，使学生准备管理库存，优化交货时间并改善原材料和产品的分布。第一个单元介绍定量物流和需求预测技术，教导如何应用统计和时间序列模型。第二个单元专注于库存管理，探索用于存储优化和产品可用性的确定性和概率模型。第三个单元，关于排队理论和仿真，显示了分析和改善物流过程的方法。第四个单元介绍了用于解决逻辑优化问题的数学编程和启发式方法。该课程还强调了数据驱动决策的重要性以及物流决策对可持续发展，环境和社会的影响。重点放在定量技术的实际应用以及学生为负责任和可持续的供应链中做出贡献的准备。专注于定量技术及其实际应用，本课程使学生准备分析数据，解决后勤挑战并做出有益于商业和社会的明智决定。这种方法可确保学生发展对物流和供应链管理未来职业至关重要的实用技能。
位置描述
俄勒冈州公园和娱乐部（OPRD）通过运营一个国家公园娱乐系统，历史和自然区域的系统来履行其“提供和保护杰出的自然，风景，文化，历史和娱乐场所的杰出自然，风景，文化，历史和娱乐场所”；通过管理风景秀丽的河流，娱乐痕迹，历史保护和海岸的特殊计划；并通过向地方政府提供娱乐和遗产保护的援助。OPRD通过全州250多个公园地区的州立公园娱乐系统每年为4500万游客提供服务。OPRD通过其“持续看待俄勒冈州的特殊场所并在创造稳定的未来资金时提供最丰富的体验”来做到这一点。”OPRD通过以下操作原则来维护其使命和愿景：问责，承诺，同理心，授权，娱乐，诚信，尊重和福祉。该机构当前批准的预算信息可在预算和事实下找到www.oregon.gov/oprd。
自动化脆弱性管理一起出
流动性的数字化正在迅速发展，但是这一进展带来了明显的网络安全风险。由OneKey提供动力的企业苏联分析解决了四个主要的汽车行业挑战：不断提高的车辆连接性和复杂性扩大了脆弱性，严格的法规（例如UN-R-R155/156，ISO/SAE 21434）的脆弱性增加了，增加了繁琐的供应链在众多潜在的弱点和在众多的范围中增加了耗时，并在适当的范围中提高了差异，并在适度的范围中逐渐增加。
博士研究课程单位描述
课程注释原子吸收光谱法（AAS）。该方法的基本面。使用火焰雾化。设备。辐射源。火焰和燃烧器。分析，灵敏度，主要问题和干扰的表现。AAS使用电热雾化（石墨室）。分析的性能。石墨室内蒸发机制。应用AAS用于分析不同类型的样品的分析。电感耦合等离子体光学发射光谱法（ICP-OES）。ICP-OES，主要特征和应用领域的基本面。原子/离子排放，定性和定量分析的起源。电感耦合等离子体作为激发源。设备，光谱仪类型，分析性能，主要优势和缺点。干扰。样品制备。其他激励来源。电感耦合等离子体质谱法（ICP-MS）。ICP-MS，设备和光谱仪类型的基本面。血浆作为离子源的作用。ICP-MS的灵敏度。主要优势和缺点，干扰。 分析的性能和对不同类型样本的应用。 原子荧光光谱法（AFS）。 AFS的基本原理，主要特征。 设备，主要优势和缺点。 分子光谱。 光谱法的基本原理，主要。 基本概念。 分子的电子结构。ICP-MS的灵敏度。主要优势和缺点，干扰。分析的性能和对不同类型样本的应用。原子荧光光谱法（AFS）。AFS的基本原理，主要特征。设备，主要优势和缺点。分子光谱。光谱法的基本原理，主要。基本概念。分子的电子结构。分子的电子结构。能量水平，能量转变和相应的光谱电子吸收光谱。有机化合物的紫外光谱，其结构，从光谱获得的信息。溶剂，结合和结构变化对吸收带的强度和位置的影响。紫外光谱。吸收带，其性质。实际应用。定量分析。振动光谱。方法的原理。分子键的振荡，其数学描述。红外光谱。近，远，主要的红外辐射区。对红外光谱的解释。影响吸收峰的位置，宽度，强度的因素。样品制备，设备和记录技术。拉曼光谱法。该方法的本质，是研究的对象。从拉曼光谱获得的信息。表面增强的拉曼光谱。质谱法。技术和原理。获得分子离子的方法。 分裂规则和机制，来自质谱的信息。 质谱与色谱法的组合。 不同分析方法的组合。 阅读清单1。 J. Nolte，ICP发射光谱法；实用指南，威利，2003年。 2。 L. Ebdon，E.H。 Evans，A。Fisher，S.J。 Hill，《分析原子光谱概论》，Wiley，1998年。 3。 4。 S.M.获得分子离子的方法。分裂规则和机制，来自质谱的信息。质谱与色谱法的组合。不同分析方法的组合。阅读清单1。J. Nolte，ICP发射光谱法；实用指南，威利，2003年。 2。 L. Ebdon，E.H。 Evans，A。Fisher，S.J。 Hill，《分析原子光谱概论》，Wiley，1998年。 3。 4。 S.M.J. Nolte，ICP发射光谱法；实用指南，威利，2003年。2。L. Ebdon，E.H。 Evans，A。Fisher，S.J。 Hill，《分析原子光谱概论》，Wiley，1998年。 3。 4。 S.M.L. Ebdon，E.H。 Evans，A。Fisher，S.J。Hill，《分析原子光谱概论》，Wiley，1998年。3。4。S.M.S.M.J. A.C. Broekaert，带有火焰和等离子体的分析光谱，Wiley，2002。NELMS，ICP质谱手册，Blackwell Publishing，2005年。5。L.H.J. Lajunen，P。Peramaki，《原子吸收和排放的光谱化学分析》，第二版，皇家化学学会，2004年。 6。 H. Hesse，A。Meyer，A。Zeeh，有机化学中的光谱方法，Thieme，1997年。 7。 R. M. Silverstein，F.X。 Webster，有机化合物的光谱鉴定，Willey，1997 8。 P. Atkins，J。DePaula，“ Atkin的物理化学”，2006年。 9。 D.Mickevičius„CheminėsAnalizėsMetodai”，1 Tomas。，1998 10。 R.Kellner，J.M. Mermet，M。Otto，H.H。 widmer，分析化学，1998L.H.J.Lajunen，P。Peramaki，《原子吸收和排放的光谱化学分析》，第二版，皇家化学学会，2004年。6。H. Hesse，A。Meyer，A。Zeeh，有机化学中的光谱方法，Thieme，1997年。7。R. M. Silverstein，F.X。 Webster，有机化合物的光谱鉴定，Willey，1997 8。 P. Atkins，J。DePaula，“ Atkin的物理化学”，2006年。 9。 D.Mickevičius„CheminėsAnalizėsMetodai”，1 Tomas。，1998 10。 R.Kellner，J.M. Mermet，M。Otto，H.H。 widmer，分析化学，1998R. M. Silverstein，F.X。Webster，有机化合物的光谱鉴定，Willey，1997 8。P. Atkins，J。DePaula，“ Atkin的物理化学”，2006年。9。D.Mickevičius„CheminėsAnalizėsMetodai”，1 Tomas。，1998 10。R.Kellner，J.M.Mermet，M。Otto，H.H。widmer，分析化学，1998
课程说明2024-2025
cb6（ge）拥有和理解知识，这些知识通常是在研究背景下在思想的发展和/或应用中成为原始的基础或机会。CB7（GE）学生知道如何在与其研究领域相关的更广泛（或多学科）环境中应用新的或不熟悉的环境中的知识和解决问题的技能。cb8（ge）学生能够整合知识并面对基于不完整或有限的信息做出判断的复杂性，包括对与知识和判断的应用有关的社会和道德责任的反思。CG7（GE）根据信息管理领域的标准，外部标准或个人反思做出判断。CE3（ES）评估密码标准并根据组织的需求应用适当的标准。 CE4（ES）信息的设计机制和信息的匿名化。 cg6（ge）促进一种批判性和企业家精神，道德承诺，并在专业实践中养成卓越和质量的习惯。 CB9（GE）学生知道如何传达他们的结论 - 以及支持他们的最终知识和原因 - 以明确而明确的方式向专业和非专业的受众群体。CE3（ES）评估密码标准并根据组织的需求应用适当的标准。CE4（ES）信息的设计机制和信息的匿名化。cg6（ge）促进一种批判性和企业家精神，道德承诺，并在专业实践中养成卓越和质量的习惯。CB9（GE）学生知道如何传达他们的结论 - 以及支持他们的最终知识和原因 - 以明确而明确的方式向专业和非专业的受众群体。
Esc Heidi Flyer
时间：3月8日，星期六，下午2:00，地点：Clark Room，Carlisle市政厅-66 Westford ST或Zoom：Meeting ID 878 1379 0240 Passcode 113192什么：Massachusetts授粉网络的指导委员会主席Heidi Dollard大师Heidi Dollard
课程说明2024-2025
该课程介绍了与机器人控制和编程有关的基本概念。预计学生将知道如何设计和建模机器人系统。此外，旨在将自动控制知识应用于机器人武器的控制。从这个意义上讲，解决了使用常规技术对机器人组进行运动控制的概念。也没有留下工业机器人技术的真实观点，还提出了使用常规技术编程的工业机器人的概念。为了提高某些素质，例如创造力，毅力和做出决策的能力，该课程的方法通过一个项目具有强大的实用性，学生必须在该项目中建立和编程低成本的机器人手臂。对于工作，学生可以购买自己的低成本材料（伺服电动机和Arduino Electronics），也可以使用中心可用的一些材料。