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州众议员 JAIME FOSTER
联合之路 2-1-1 帮助热线 需要帮助？联合之路 2-1-1 也许可以提供帮助！2-1-1 是康涅狄格州的一站式商店，可帮助您查找您所在地区的人力服务。项目和服务范围从满足基本需求到获得心理健康和法律援助，应有尽有。您可以全天候从任何康涅狄格州电话拨打 2-1-1，与 2-1-1 协调员通话，或在线访问：www.211ct.org。UNITECT 紧急租房援助计划 由于 COVID-10 疫情，康涅狄格州住房部 (DOH) 启动了 UniteCT 紧急租房援助计划，向康涅狄格州租户和房东提供 2.35 亿美元，以解决与 COVID-10 爆发相关的住房问题。符合条件的个人和家庭可以获得资金来支付欠款、租金欠款和未来的租金援助。欲了解更多信息，请在线访问：https://bit.ly/2SeLGbB 。
foster + Heart 2023年度报告
全年，Foster + Heart组织了九项活动，包括：•寄养父母的日子：五个活动为寄养父母提供了急需的喘息和放松，为他们提供了充电的机会，同时他们的孩子享受了手工艺，弹跳房，弹跳房，院子，院子游戏等的监督活动。•寄养家庭活动：两次聚会将寄养家庭聚集在一起，以进行填补娱乐和结合体验。•兴趣之夜：一个信息会议为潜在的寄养家庭提供了对寄养过程的宝贵见解，回答问题并指导他们成为寄养父母的旅程。•寄养妈妈的夜晚：一个专门为寄养妈妈提供的特别夜晚，为他们提供了放松，连接和支持彼此的机会。
家庭和寄养护理发展研讨会
一眼的一年单击“ tick”或“几个月”，观看研讨会，面对面对面对研讨会，2月4月4月4月4月5月，6月7月10月10月10月，论坛 - 询问和发展✓答案✓依恋和发育创伤✓✓需求✓✓✓✓✓幼儿（亲戚护理）✓为异常的儿童提供护理服务，网络安全✓胎儿酒精谱系障碍（FASD）✓心跳俱乐部 - 急救课程✓需求男人培养的男人 - 庆祝活动✓P.A.C.E - Dan Hughes✓✓✓培养女✓女士培养一天✓女性护理✓保护行为✓保护行为✓只✓保护危机危机危机危机危机危机干预疗法的临床技巧 - 良好的差异✓
区域防御系统 - MS Foster
Zone Defense 提供“Zone Defense”品牌 7 英寸显示器，专为满足商业客户的需求而打造。凭借全新的数字显示屏，这款显示器将提供比我们的“SYS”型号更清晰的图像，同时还配备全新的触摸面板控制按钮，可更快地选择摄像头和菜单。显示器外壳采用与 Zone Defense 首次推向市场相同的橡胶涂层。
寄养狗家长指南 - ASPCApro
本手册旨在为寄养父母提供西雅图动物收容所寄养犬计划的全面概述。除了寄养犬包中包含的信息外，本手册旨在成为寄养父母的有用资源，并应回答寄养前和寄养期间可能出现的许多问题。在本手册中，“狗”一词是指所有年龄段的狗，包括幼犬。如果某物专门指幼犬，则使用“幼犬”一词。此外，在本指南中，狗要么中性地提及，要么使用雄性（他/他的），但这只是为了方便和一致性，可以与她/她的互换。寄养父母应始终咨询收容所的动物护理官员工作人员和志愿者寄养犬团队成员以获得具体帮助和协助。所有信息如有更改，恕不另行通知。
D节：寄养政策
a) Custody ................................................................................................................... 27 b) Reasonable Efforts: ................................................................................................. 27 c) Welfare of the child: ................................................................................................ 27 2.Reasonable Efforts ........................................................................................................ 28 3.合理努力的例外......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................需要监督的孩子（下巴）.......................................................................................................NOTIFICATION OF REMOVAL ......................................................................................... 31 A.Diligent Search .................................................................................................................. 32 B. Putative Fathers ................................................................................................................. 33 V. CHOOSING THE MOST SUITABLE PLACEMENT ......................................................... 33 A.筛选和评估........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 33 B.Consideration for Child during Placement Efforts ............................................................ 35 C. Siblings Placed Together or In Close Proximity .............................................................. 36 D. Proximity to Parents and the County of Origin ................................................................. 37 E. Foster Teen Parents ........................................................................................................... 37 F. The Multi-Ethnic Placement Act ....................................................................................... 38 1.Child Factors to Consider .............................................................................................. 38 2.要考虑的资源父母因素.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Resource Family Home................................................................................................. 43 a) Admission Procedure .............................................................................................. 43 3.4.Residential Child Care Facility .................................................................................. 45 a) Admission/Procedure Criteria ................................................................................. 45 5.Relative Resource Home............................................................................................... 39 a) Admission Criteria .................................................................................................. 39 b) Admission Procedure .............................................................................................. 39 c) Emergency Placement Safety Standards ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Therapeutic Foster Home .............................................................................................. 44 a) Admission Criteria .................................................................................................. 45 b) Admission Procedure .............................................................................................. 45 c) Discharge Requirements ........................................................................................................................................................................ 45 4。Institutions..................................................................................................................... 46 a) Admission/Procedure Criteria ................................................................................. 46 6.Adoptive Home ............................................................................................................. 46 8.独立的生活安置.........................................................................................Emergency Shelter ........................................................................................................ 47 a) Admission Criteria .................................................................................................. 47 3
Adam S. Foster 是该系的教授
Adam S. Foster 是阿尔托大学应用物理系的教授，也是日本金泽大学的研究教授。他在阿尔托大学建立了纳米级表面和界面 (SIN - www.aalto.fi/physics-sin ) 小组，在那里他应用和开发了各种原子和量子力学模拟方法来研究纳米级的表面和界面物理，特别强调与实验人员和技术人员密切合作。他的研究课题包括纳米操作、纳米催化、微电子学、分子电子学的纳米级研究，并经常与最先进的扫描探针显微镜 (SPM) 合作。最近，该小组在开发用于 SPM 分析和控制的机器学习方法方面非常活跃。