摘要 欧盟委员会、欧洲航天局和成员国在地球观测下游领域的投资正促进创新应用的开发和运营,一些政府和工业客户正在电子政务和工业 4.0 计划中逐步采用这些应用。在这种背景下,大学必须承担起超越知识提供者的新角色:它们需要成为创新的共同创造者和科学 2.0 原则的关键参与者。FabSpace 2.0 是一个由 H2020 欧盟计划资助的项目,旨在通过大学的催化作用,促进地球观测 (EO) 和地理空间信息 (GI) 的开放式创新,将学生、研究人员、中小企业、民间社会组织、企业和公共当局聚集在一起,解决日常挑战。为此,该项目建立并运营开放的创新空间,以使用 EO 数据和 GI 技术创建创新应用程序和服务。为了实现能力和最佳实践的交叉交流,已在法国、比利时、德国、希腊、意大利和波兰建立了由六个创始 FabSpaces 组成的欧洲网络,并通过征集意向书,将该网络扩展到欧洲和国际层面的 14 个新 FabSpaces。本文介绍了 FabSpace 2.0 项目,描述了由 EO 和 GI 推动的开放式创新所采用的方法,并提供了项目实施头两年取得的第一组成果和结果。
欧盟可持续金融平台(平台或PSF)是一个咨询机构,已根据《分类法规》第20条建立,并受委员会对专家团体的横向规则的约束。本文件不是欧洲官方委员会文件,也不是欧洲官方委员会职位。本文档中没有任何提交欧洲委员会的人,也不会排除任何政策成果。本报告代表平台成员的整体视图。但是,尽管它代表了这种共识,但在所有细节上,它不一定代表成员机构或专家的个人观点。本报告所反映的观点仅是专家的观点。本报告没有反映欧洲委员会或其服务的观点。以下考虑因素是在平台的宙斯盾下编制的,不能被欧洲监事当局(ESA)解释为官方指导。因此,观点和建议并不表示代表或预期ESA发出的任何官方指导和观点,这可能与本报告的内容不同。本报告中包含市场实践不能被解释为其认可或验证,特别是为了评估暴露的分类学对准或PSF,ESA,ESA,或欧洲委员会的收益使用。本报告附件中描述的市场实践不应自动遵守委员会授权法规(EU)2021/2178或其他相关欧盟立法或委员会指导文件的法律义务。
因此,大量的经济理论适当地关注这两个亚群。这些模型通常依赖于经常使用的过度简化化,即农业主要生产商和最终食品消费者直接通过市场交易,好像它们之间没有中介。经济学家的经济结构转型模型长期以来一直在很大程度上依赖这一假设(Lewis 1954,Johnston and Mellor 1961,Ranis and Fei 1961)。国家数据收集系统的建立是为了通过家庭和农业调查和人口普查来研究AVC的这两端 - 但很少非常适合捕捉中游中间人的全部人口(Barrett等人2022a)。即使是国际国家账户系统也不认为AVC是经济部门,结果是国民账户无法直接估计AVC中的增值。这需要对投入输出和供应表的创新操纵(Yi等人2021,2024; Schneider等。2024)。
1 比利时鲁汶大学媒体文化与政策实验室 2 爱沙尼亚塔尔图大学教育学院 3 英国伦敦政治经济学院媒体与传播系 4 波兰雅盖隆大学教育学院 5 芬兰赫尔辛基大学教育系 6 芬兰坦佩雷大学信息技术与通信科学学院 7 芬兰于韦斯屈莱大学社会科学与哲学系 8 西班牙巴斯克大学视听传播与广告系 9 西班牙巴斯克大学社会学与社会工作系
电子商务(电子商务)正在重塑全球经济,在推动经济增长的同时改变消费方式。该部门的价值与全球商品和服务贸易的价值竞争,并不断扩大。电子商务平台可帮助数百万企业,其中许多是中小型企业,在线销售,克服诸如物理市场访问,基础设施差距和社会约束之类的障碍。但是,电子商务的好处仍然不平衡,大多数发展中国家都落后于在线购物。确保这种全球转型不会损害环境可持续性也是至关重要的。电子商务的环境影响取决于类型;企业对消费者的电子商务意味着越来越多的较小的包装,交付和回报,而企业对企业的电子商务可能更有效,大量订单需要更少的包装并允许简化的交付。在本政策摘要中检查了企业对消费者电子商务物流链的不同阶段(仓储,包装,运输,回报),以及消费者行为的改变。此外,重新介绍了重新思考这些要素的需求,以减少电子商务的环境足迹,同时创建一个平衡环境可持续性与经济增长的监管框架。1
2019 年,我们起草了一项五年战略,我们相信这项战略将产生重大影响。新战略实施两个月后,新冠疫情爆发;两年后,乌克兰战争爆发;自那以后,更多的冲突和地缘政治变化主导了地缘政治格局。气候变化已成为现实。我们的战略是否合理并产生了影响?确实如此,但主要是因为我们采用了灵活的战略,对其进行了调整,并制定了新的应对措施。我们的战略已成为一个活生生的参考点;一个具有灵活边界的框架。我们需要新战略吗?我们真的需要战略吗?温斯顿·丘吉尔曾说:“计划是无用的,但规划是必不可少的。”我们的计划可能会随着时间而改变,但重要的是要提前花一些时间思考我们做事的目的、我们生活的环境以及我们想要实现目标的方式。规划是必不可少的。
在穆斯林社会中培养清真意识至关重要。但是,当前的教育体系主要关注高等教育水平的伊斯兰消费主义,从而导致与清真和圣地有关的知识和行动差距。本文探讨了清真课程在学龄前大纲中的应用,以满足对清真实践的全面教育的需求。该研究采用了定性方法,利用观察,访谈和文档分析来了解当前国家学龄前标准课程中清真课程的实施。研究结果表明,清真课程纳入了学龄前课程中,主要集中于教授饮食和饮食方式,并促进健康且营养丰富的饮食习惯。然而,课程缺乏对清真和哈拉姆的深入探索,超出对区分允许和禁食食品的基本理解之外。为了增强学前教育中的清真课程,提出了一些改进;在清真食品中解释了Tayyib的各个方面,将清真食品作为真正的食物引入,引入马来西亚的清真徽标,一起多样化学习活动和项目,并与父母和社区合作。通过将这些要素纳入学龄前课程中,儿童可以在Halal和Tayyib原则上建立牢固的基础,从而使他们能够对食物做出明智的选择,并对清真实践产生终生的欣赏。
在快速发展的医疗保健景观中,培养创新文化对于改善患者的结果,提高运营效率并确保医疗保健系统的可持续性至关重要。高级技术,例如人工智能(AI),远程医疗,电子健康记录(EHR)和可穿戴设备,正在改变医疗保健服务,从而实现了更个性化的数据驱动护理。但是,只有在医疗保健专业人员通过正在进行的培训计划配备必要的技能和知识时,这些技术的全部潜力才能实现。创造创新文化不仅需要采用新技术。它需要改变思维方式,在这种情况下,持续学习,适应性和协作嵌入了医疗保健劳动力中。正在进行的培训计划在这一过程中起着至关重要的作用,确保医疗保健专业人员精通新技术,并可以有效地将其整合到临床实践中。培训计划不仅应专注于技术技能,例如使用AI算法或管理远程医疗平台,还应关注培养批判性思维,解决问题和领导能力的技术技能。通过鼓励医疗保健提供者拥抱变革并投资于其专业发展,医疗组织可以培养一个促进各个级别创新的环境。本文探讨了通过融合高级技术和持续的专业培训来培养医疗保健创新文化的重要性。它突出了创新的好处,例如改善患者护理,更好的决策和运营效率,同时还应对与技术采用和劳动力发展相关的挑战。
□我最近是否将FMLA用于任何其他目的,以便在我儿子或女儿出生或安置时可以减少我可用的FMLA量,并且我可以为此替代带薪育儿假吗?