该应用程序不会捕获客户的任何银行详细信息,也没有自动续订功能。没有任何电子邮件ID的客户可以注册USNG虚拟电子邮件ID,即mobilenumber@email.com。例如,客户将其注册的Fino Bhavishya手机号码称为943 *******,然后客户可以将虚拟电子邮件ID提供为943*******@email.comIOS用户可以在网络上使用SMS或在SMS或Android应用程序上提供的自定义链接在Web上注册,以获取免费订阅。一旦使用,他们就可以使用电子邮件ID和密码在Braingym JR IOS应用程序上登录。如果用户忘记了他/她的密码,则可以通过注册的电子邮件ID检索它。如果用户输入虚拟电子邮件ID,则用户可以在9321539400上要求在WhatsApp上更改WhatsApp的密码。
背景:学习障碍学生会遇到认知、情感、行为和社交问题。本研究旨在调查大脑健身锻炼和孝道游戏疗法对患有特定学习障碍 (SLD) 学生情绪管理技能的作用。方法:这项准实验研究采用前测-后测-跟进设计,并设有对照组。统计人群包括 2020-2021 年期间伊朗德黑兰所有患有 SLD 的学生及其母亲。采用便利抽样法选出 45 名患有 SLD 的学生,然后将他们随机分为两个实验组和一个对照组。第一个实验组的参与者接受了大脑健身锻炼,而第二个实验组的参与者参加了孝道游戏疗法干预。对照组的参与者没有接受任何干预。使用儿童情绪管理量表 (CEMS) 收集数据。然后采用 ANCOVA 进行数据分析。结果:健脑操组抑制、失调和应对后测得分的均值±标准差分别为21.73±2.84、20.00±2.82和23.13±3.37。而亲子游戏治疗组抑制、失调和应对后测得分的均值±标准差分别为20.53±3.44、21.53±2.10和22.80±3.74,与对照组有显著差异。结果显示健脑操和亲子游戏治疗均能有效改善SLD学生的情绪管理技能(即抑制、失调和应对)(P<0.001)。此外,这两种干预措施对情绪管理技能的影响没有显著差异。结论:可以得出结论,大脑健身练习和孝道游戏疗法有助于提高SLD学生的情绪管理技能。
在拉丁美洲,很少有研究针对学生在大脑健身中学习数学的表现。这项研究对旨在提高基础教育背景下数学成绩的研究做出了重要贡献,因为该地区的数学成绩非常低。这项研究很新颖,因为它试图通过一项准实验范围的研究来验证大脑健身技术的有效性,这将允许对比其应用对数学技能的益处。为此,本研究试图解决学习数学的四个关键要素:(a)有理数的定义和元素,(b)解决问题,(c)顺序关系和(d)等价分数,通过大脑健身计划的应用,通过系统的练习,大脑半球的神经元连接受到刺激,大大加强和改善学习过程。
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大脑游戏和体操关于早期儿童早期的集中力量,迪安1,Henie Hikmah Mediani 1,Minnatillah 1 Manajemen Pendidikan Islam,Universitas Isitas Isitas Negeri Sunan Gunung Djati Bandung,Indonesia,Indonesia(Indonesia)在3个月的时间内进行比赛后童年的集中能力。 脑部游戏和练习,带有简单的身体动作,并带有歌曲,使学生更加兴奋。 大脑运动有很多好处,尤其是通过大脑运动来平衡左脑和右脑,可以促进热情和儿童学习。 本研究描述了在万隆的al-kautsar Quran幼儿园进行的脑运动活动。 使用的方法是一种描述性方法。 数据收集技术是观察,访谈和文档,而数据分析技术是数据三角测量技术。 al-kautsar quran幼儿园的研究结果表明,大脑运动活动已经很好,从学期中可以看出,每天为每种脑运动活动进行了日常计划和评估。 这项大脑锻炼的实施为儿童提供了许多好处,使他们更加专注,改善记忆力并更加热情。 关键字:游戏;大脑锻炼;孩子的记忆;幼儿。大脑游戏和体操关于早期儿童早期的集中力量,迪安1,Henie Hikmah Mediani 1,Minnatillah 1 Manajemen Pendidikan Islam,Universitas Isitas Isitas Negeri Sunan Gunung Djati Bandung,Indonesia,Indonesia(Indonesia)在3个月的时间内进行比赛后童年的集中能力。脑部游戏和练习,带有简单的身体动作,并带有歌曲,使学生更加兴奋。大脑运动有很多好处,尤其是通过大脑运动来平衡左脑和右脑,可以促进热情和儿童学习。本研究描述了在万隆的al-kautsar Quran幼儿园进行的脑运动活动。使用的方法是一种描述性方法。数据收集技术是观察,访谈和文档,而数据分析技术是数据三角测量技术。al-kautsar quran幼儿园的研究结果表明,大脑运动活动已经很好,从学期中可以看出,每天为每种脑运动活动进行了日常计划和评估。这项大脑锻炼的实施为儿童提供了许多好处,使他们更加专注,改善记忆力并更加热情。关键字:游戏;大脑锻炼;孩子的记忆;幼儿。
1。只有一旦满足所有要求就可以申请。2。参加Babygym 2:与您最近的Babygym教练的Babygym培训的坚定基础或朋友。在线课程也可以安排。4。有必要的证书和文档可以随时附加到您的申请中: - ID文档 - 最近的全长照片 - Babygym 2公司基础或Babygym证书的朋友。5。完成后,申请表将发送到BabyGym Institute,您将在审查后立即收到通知。6。将筛选申请,如果成功,将安排面试。7。通知申请人成功/失败的结果。8。如果申请成功,申请人会收到一封电子邮件,并在线查看登录详细信息并在线签署BabyGym许可协议。9。应该在这一点上,申请人不再希望作为Babygym教练进行培训,她告诉Advanced Babygym教练,不签署许可协议或支付培训金额。10。一旦签署了许可协议,在上述日期之前或在上述日期之前,应向Babygym Institute支付R25 600的不可退还培训金额。11。申请人在培训开始之前就完成了基本babygym概念的电子学习模块。
摘要 — 我们介绍了 AAM-Gym,这是一种用于先进空中机动 (AAM) 的研发测试平台。AAM 有可能通过利用新型飞机(例如电动垂直起降 (eVTOL) 飞机)和新的先进人工智能 (AI) 算法来减少地面交通和排放,从而彻底改变旅行方式。验证 AI 算法需要有代表性的 AAM 场景,以及快速模拟测试平台来评估其性能。到目前为止,还没有这样的测试平台可用于 AAM,以便为政府、行业或学术界的个人提供一个通用的研究平台。麻省理工学院林肯实验室开发了 AAM-Gym 来解决这一差距,它提供了一个生态系统来开发、训练和验证各种 AAM 用例中的新 AI 算法和已建立的 AI 算法。在本文中,我们使用 AAM-Gym 研究两种强化学习算法在 AAM 用例(AAM 走廊中的分离保证)上的性能。基于 AAM-Gym 提供的一系列指标展示了这两种算法的性能,展示了测试平台对 AAM 研究的实用性。
摘要背景:健脑操是一种简单而愉快的运动,由 26 个简单的动作组成,这些动作被认为可以通过神经重塑激活大脑的两个半球来促进全脑学习,从而提高学业和行为表现。目的:评估健脑操训练对发育障碍儿童智力、知识和信息保留的影响。方法:本研究采用准实验研究设计。设置:本研究在索哈杰市 10 所小学的融合班进行。受试者:本研究涉及 100 名患有发育障碍(自闭症和注意力缺陷多动障碍)的学生的立意样本,他们被随机分配并分成两组,每组 50 名学生。第 (I) 组称为接受健脑操训练的研究组,第 (II) 组为对照组。数据收集工具:工具 I 霍华德·加德纳多元智能测试和工具 II:成就保留测试。结果:本研究发现,应用健脑操技术前后研究组与对照组之间以及研究组内存在统计学差异,应用健脑操技术后各类智力和成就记忆测试总分均有所提高。结论:研究组健脑操训练后智力、知识和信息记忆得分高于对照组。建议:健脑操技术应融入护理理论和临床教育中,以提高学生的知识和记忆水平。关键词:健脑操训练,智力、知识和信息记忆,儿童
背景:健脑操是一种创新的学习方法,它源自发展专家的大量研究,这些研究侧重于身体运动在提高学习能力方面的作用。目的:本研究旨在评估健脑操训练对本科护生认知能力的影响。假设:接受健脑操训练的本科护生比未接受训练的本科护生认知能力提高更多。设计:本研究采用准实验设计。地点:本研究在埃及亚历山大大学哈达拉创伤和骨科大学医院进行。受试者:同意参加本研究的六十名本科护生被随机分配并分成两组,每组 30 名患者。工具:使用两种工具收集必要的数据工具一:本科护生结构化访谈时间表工具二:本科护生认知表现评估时间表临床评估工具。结果:经过一个月的健脑训练,研究组大多数学生在所有认知能力评估标准上都表现出显著的提高。结论经过一个月的健脑训练,研究组大多数学生在所有认知能力评估标准上都表现出显著的提高。本研究的建议包括将健脑技术融入护理理论和临床培训中,以提高学生的知识水平和表现。
随着全球老龄人口的增长,与年龄相关的健康问题的流行已引起人们的关注。(3)认知障碍,如轻度认知障碍和痴呆症,是老年人遇到的一些健康问题。(3)估计每 20 年痴呆症患者的数量就会增加两倍。(3)到 2050 年,痴呆症患者的数量预计将增加到 70.5%。(3)年龄越大,认知功能下降得越厉害。(3)认知障碍可能会降低老年人的生活质量,并成为家庭的经济负担。(4)预防认知障碍的策略之一是预防可改变的危险因素,如缺乏身体活动。(3,4)
