背景:健脑操是一种创新的学习方法,它源自发展专家的大量研究,这些研究侧重于身体运动在提高学习能力方面的作用。目的:本研究旨在评估健脑操训练对本科护生认知能力的影响。假设:接受健脑操训练的本科护生比未接受训练的本科护生认知能力提高更多。设计:本研究采用准实验设计。地点:本研究在埃及亚历山大大学哈达拉创伤和骨科大学医院进行。受试者:同意参加本研究的六十名本科护生被随机分配并分成两组,每组 30 名患者。工具:使用两种工具收集必要的数据工具一:本科护生结构化访谈时间表工具二:本科护生认知表现评估时间表临床评估工具。结果:经过一个月的健脑训练,研究组大多数学生在所有认知能力评估标准上都表现出显著的提高。结论经过一个月的健脑训练,研究组大多数学生在所有认知能力评估标准上都表现出显著的提高。本研究的建议包括将健脑技术融入护理理论和临床培训中,以提高学生的知识水平和表现。
随着全球老龄人口的增长,与年龄相关的健康问题的流行已引起人们的关注。(3)认知障碍,如轻度认知障碍和痴呆症,是老年人遇到的一些健康问题。(3)估计每 20 年痴呆症患者的数量就会增加两倍。(3)到 2050 年,痴呆症患者的数量预计将增加到 70.5%。(3)年龄越大,认知功能下降得越厉害。(3)认知障碍可能会降低老年人的生活质量,并成为家庭的经济负担。(4)预防认知障碍的策略之一是预防可改变的危险因素,如缺乏身体活动。(3,4)
摘要:本文介绍了一种用于健身运动形式检测的自动化系统,利用MediaPipe [1]进行实时姿势估计,而OpenCV [2]进行计算机视觉处理。该系统在练习中分析诸如下蹲,硬拉和二头肌卷曲等练习中的关键身体地标,从而立即提供了形式准确性的反馈。通过检测不正确的姿势,例如膝关节不当或背部曲率,该系统旨在降低受伤的风险并提高锻炼效率。所提出的方法旨在轻巧,易于访问且能够在消费级硬件上运行,从而使其可用于广泛使用。实验结果表明,检测常见形式错误的准确性很高,展示了该系统作为传统个人培训的一种具有成本效益的替代品的潜力。这项工作有助于自动健身监测的不断增长的领域,并突出了计算机愿景在改善运动安全性和性能中的作用。关键字:锻炼形式检测,媒体管,OpenCV,姿势估计,计算机视觉。
大脑健身学习是一种开发的方法,可帮助提高大脑表现和学习能力。此方法基于以下假设:特定的身体锻炼可以帮助改善左脑和左脑之间的协调,并激活负责学习和表现的大脑神经。对于学生来说,接受学习信息或材料的集中度是确定学习成果的一个因素。右脑和左脑之间的平衡是认知方面的决定因素之一,因此,如果两者都可以发展,则可以预期了解学习材料的能力。学生的集中能力可以随着年龄的增长而提高,并发展出材料的分类能力。通过脑体操学习来提高学生集中度的一项努力。大脑体操是一种运动方法,它通过续签封闭的运动模式使用运动式运动。
毕业计划2025学校:玛格·查克·科利学院的成功日期:2025年5月22日:下午6点地点:NHS比赛体育馆(9年级建筑)毕业练习将于上午9:00在9年级大楼的NHS比赛体育馆开始。学生必须在下午6点之前参加毕业练习。仪式。毕业典礼是下午6点。在NHS比赛体育馆。毕业生在下午5:30之前向9年级大楼的南走廊报告。 这是面对NHS网球场的走廊。 穿着帽子和礼服。 仪式将在下午6点及时开始。 毕业生将进入并退出盛行和情况;父母和客人请坐在坐下,直到最后一名毕业生离开体育馆。毕业生在下午5:30之前向9年级大楼的南走廊报告。这是面对NHS网球场的走廊。穿着帽子和礼服。仪式将在下午6点及时开始。毕业生将进入并退出盛行和情况;父母和客人请坐在坐下,直到最后一名毕业生离开体育馆。
本文展示了使用 Mediapipe 框架实现的 AI 个性化健身房姿势矫正器。如今,健身房和锻炼越来越受欢迎,考虑到这一点,保持正确的姿势对于避免受伤和最大限度地提高锻炼效果至关重要。但是,在没有任何帮助或反馈的情况下保持正确的姿势对任何人来说都是一项挑战。为了解决这个问题,我们的项目提供了一种解决方案,将人工智能和计算机视觉技术应用到现实世界的解决方案中。计算机视觉等技术将对锻炼姿势提供实时反馈。我们将使用 Mediapipe 库分析身体关键点,我们的系统可以准确检测和评估与正确姿势的偏差,根据每个人独特的体格提供个性化的矫正指导。通过大规模测试和与现有方法的比较来评估所提出系统的效率,从而有望通过推广更安全、更有效的锻炼来彻底改变健身行业。
注意力是指人的注意力只集中在一个物体上,性质比较固定、坚定、强烈,不易将注意力转移到其他物体上,而健脑操是用来提高记忆力和注意力的锻炼或运动。本研究的目的是研究健脑操是否有助于提高儿童的注意力。研究方法本研究采用定量预实验,设计为一组前测-后测设计。本研究没有组间比较,但使用已有的组来测量治疗前后注意力得分差异。结果研究与讨论本章研究人员基于的数据收集于 2023 年 5 月 5 日至 8 日在北雅加达 Tanjung Priok 村 RT 002 RW 015 地区进行。研究对象的人数为 10 人,采用总抽样技术,样本来自涉及的所有人口。根据已进行的研究,可以得出结论,大脑锻炼对儿童的注意力有积极影响。大脑锻炼包括身体运动和大脑锻炼,可刺激血液流动和化学物质的释放,从而提高注意力和专注力。
摘要背景:健脑操是一种简单而愉快的运动,由 26 个简单的动作组成,这些动作被认为可以通过神经重塑激活大脑的两个半球来促进全脑学习,从而提高学业和行为表现。目的:评估健脑操训练对发育障碍儿童智力、知识和信息保留的影响。方法:本研究采用准实验研究设计。设置:本研究在索哈杰市 10 所小学的融合班进行。受试者:本研究涉及 100 名患有发育障碍(自闭症和注意力缺陷多动障碍)的学生的立意样本,他们被随机分配并分成两组,每组 50 名学生。第 (I) 组称为接受健脑操训练的研究组,第 (II) 组为对照组。数据收集工具:工具 I 霍华德·加德纳多元智能测试和工具 II:成就保留测试。结果:本研究发现,应用健脑操技术前后研究组与对照组之间以及研究组内存在统计学差异,应用健脑操技术后各类智力和成就记忆测试总分均有所提高。结论:研究组健脑操训练后智力、知识和信息记忆得分高于对照组。建议:健脑操技术应融入护理理论和临床教育中,以提高学生的知识和记忆水平。关键词:健脑操训练,智力、知识和信息记忆,儿童
本综述旨在系统地评估和荟萃分析关于健脑操 (BG) 对老年人认知功能影响的现有数据。使用“健脑操”和“老年人”、“健脑操”和“老年人”系统地搜索了六个电子数据库。使用 PEDro 和 MINORS 量表评估方法学质量。对于荟萃分析,使用逆方差或一般逆方差,并使用卡方检验和 I2 检验评估异质性。十项研究,质量从高到低。在 BG 组中观察到神经认知结果的组内和组间显著变化。荟萃分析的结果表明,通过简易精神状态检查,BG 组的认知功能变化并不大于对照组/比较组报告的变化。从低到高的证据支持,BG 不会导致有或没有认知障碍的人的认知功能改善。© 2023 作者。由 Elsevier Inc. 出版。这是一篇根据 CC BY-NC-ND 许可协议开放获取的文章 ( http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ )
背景:学习障碍学生会遇到认知、情感、行为和社交问题。本研究旨在调查大脑健身锻炼和孝道游戏疗法对患有特定学习障碍 (SLD) 学生情绪管理技能的作用。方法:这项准实验研究采用前测-后测-跟进设计,并设有对照组。统计人群包括 2020-2021 年期间伊朗德黑兰所有患有 SLD 的学生及其母亲。采用便利抽样法选出 45 名患有 SLD 的学生,然后将他们随机分为两个实验组和一个对照组。第一个实验组的参与者接受了大脑健身锻炼,而第二个实验组的参与者参加了孝道游戏疗法干预。对照组的参与者没有接受任何干预。使用儿童情绪管理量表 (CEMS) 收集数据。然后采用 ANCOVA 进行数据分析。结果:健脑操组抑制、失调和应对后测得分的均值±标准差分别为21.73±2.84、20.00±2.82和23.13±3.37。而亲子游戏治疗组抑制、失调和应对后测得分的均值±标准差分别为20.53±3.44、21.53±2.10和22.80±3.74,与对照组有显著差异。结果显示健脑操和亲子游戏治疗均能有效改善SLD学生的情绪管理技能(即抑制、失调和应对)(P<0.001)。此外,这两种干预措施对情绪管理技能的影响没有显著差异。结论:可以得出结论,大脑健身练习和孝道游戏疗法有助于提高SLD学生的情绪管理技能。