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背景：健脑操是一种创新的学习方法，它源自发展专家的大量研究，这些研究侧重于身体运动在提高学习能力方面的作用。目的：本研究旨在评估健脑操训练对本科护生认知能力的影响。假设：接受健脑操训练的本科护生比未接受训练的本科护生认知能力提高更多。设计：本研究采用准实验设计。地点：本研究在埃及亚历山大大学哈达拉创伤和骨科大学医院进行。受试者：同意参加本研究的六十名本科护生被随机分配并分成两组，每组 30 名患者。工具：使用两种工具收集必要的数据工具一：本科护生结构化访谈时间表工具二：本科护生认知表现评估时间表临床评估工具。结果：经过一个月的健脑训练，研究组大多数学生在所有认知能力评估标准上都表现出显著的提高。结论经过一个月的健脑训练，研究组大多数学生在所有认知能力评估标准上都表现出显著的提高。本研究的建议包括将健脑技术融入护理理论和临床培训中，以提高学生的知识水平和表现。
大脑健身训练对认知表现的影响......
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