我想在我的项目开发,实施和评估心脏疾病,以改善印度心脏病孕妇的孕产妇心脏,产科和胎儿结局的情况下,在我的项目开发,实施和评估中任命一项项目技术支持。因此,请在KGMU网站上宣传以下提到的帖子。
高级项目学生 2020-21 年期间,生物系的 11 名教员将为高级项目学生提供指导。他们是:Casey Bradshaw-Wilson 博士、Lauren French 博士、Brad Hersh 博士、Tricia Humphreys 博士、Mahita Kadmiel 博士、Ron Mumme 博士、Margaret Nelson 博士、Lauren Rudolph 博士、Yee Mon Thu 博士、Matthew Venesky 博士和 Lisa Whitenack 博士。他们实验室提供的研究机会以及他们的高级项目学生通常从事的研究活动类型如下。(Catharina Coenen 博士和 Becky Dawson 博士将不会在 2020-21 年期间为高级研究生提供指导。) ___________________________________________________________________________________________ CASEY BRADSHAW-WILSON 我的研究兴趣主要在淡水生态学和爬虫学,但我也与学生一起合作过更一般的生态学项目(水生生物之外)。 我还对研究栖息地丧失、破碎化和改变对蝾螈运动模式和数量的影响感兴趣。我个人的研究是调查入侵鱼类物种(圆虾虎鱼)对当地动物群(水生大型无脊椎动物、鱼类、两栖动物和贻贝)的影响。综合项目通常包括秋季的实地研究和冬季的后续实验室实验和数据分析。鉴于我在野生动物和渔业方面的背景,综合学生可以在生态研究领域有广泛的主题。 ___________________________________________________________________________________________ 劳伦·弗伦奇 我的研究兴趣属于细胞和分子神经科学的总标题。我感兴趣的是探索是什么让单个神经元彼此独特,它们如何“交谈”以在神经系统中传递信息,以及药物和毒素如何影响它们的功能。我实验室的项目涉及神经生理学和分子生物学技术。药理学对神经系统的研究至关重要;了解离子通道等蛋白质如何促进正常功能,并发现病理状况背后的机制。其中一个项目涉及一种狩猎蜗牛,其毒液非常复杂且有效,仅作用于猎物的神经系统。许多蜗牛毒液化合物既可用于医学,也可用于基础研究。我的目标是找到针对某些特定钙和钾离子通道的药剂,以进一步了解这些蛋白质在神经系统中的作用。另一个项目涉及一种称为 BK 通道的离子通道及其在阿尔茨海默病病理学中的可能作用。研究表明,这种通道的活动受到一种称为淀粉样蛋白β的蛋白质的抑制。我感兴趣的是描述这种相互作用并发现肽如何影响通道行为。另一项研究涉及将小龙虾作为研究成年神经发生的模型生物。我们过去认为神经系统只能在发育过程中产生新的神经细胞,但现在我们知道神经发生在动物的一生中都在大脑的某些区域进行。我对研究这一过程背后的机制以及如何促进或抑制这一过程很感兴趣。 ___________________________________________________________________________________________
病毒是通过食物传播的常见病原体。乙型肝炎和诺沃克样病毒(Novovirus)是最重要的病毒性食物传播病原体。这些病毒具有高度感染力,可能导致广泛的爆发。疾病只需要少数几个病毒颗粒。大量的病毒颗粒通过感染者的粪便进一步传播(每克粪便最多1011个颗粒。特定的内膜细胞对于病毒复制是必需的。因此,它们不能在食物或水中繁殖。食物传播病毒相对稳定,宿主细胞外的酸性耐酸
单元I微生物营养 - 营养素需求,微生物的营养群。通过细胞吸收营养 - 被动,促进的扩散,主动转运,群体易位和铁吸收。单元II不同的生长曲线不同阶段 - 生成时间。微生物生长的测量。 批次,连续和同步培养,数字生长,环境因素对生长的影响(温度,pH,溶质,水活动,氧气和压力)。 III单元碳水化合物代谢 - EMP,ED,五肽磷酸盐途径,TCA循环,有氧呼吸,氧化磷酸化,电子转运链(原核生物和真核),底物水平磷酸化。 厌氧呼吸。 解偶子和抑制剂。 单位IV厌氧呼吸,特别参考异化硝酸盐还原(反硝化;硝酸盐/硝酸盐和硝酸盐/氨/氨呼吸;发酵硝酸盐还原)。 发酵 - 酒精发酵和巴斯德效应;乳酸发酵(同型和异性途径),线性和分支发酵途径的概念单位V光合作用 - 细菌和蓝细菌,光合色素 - 氧合(cyanobacterial)和无氧和无氧,紫色,绿色,绿色细菌)照片。 氮代谢概述氮循环。 建议的读数微生物生长的测量。批次,连续和同步培养,数字生长,环境因素对生长的影响(温度,pH,溶质,水活动,氧气和压力)。III单元碳水化合物代谢 - EMP,ED,五肽磷酸盐途径,TCA循环,有氧呼吸,氧化磷酸化,电子转运链(原核生物和真核),底物水平磷酸化。厌氧呼吸。解偶子和抑制剂。单位IV厌氧呼吸,特别参考异化硝酸盐还原(反硝化;硝酸盐/硝酸盐和硝酸盐/氨/氨呼吸;发酵硝酸盐还原)。发酵 - 酒精发酵和巴斯德效应;乳酸发酵(同型和异性途径),线性和分支发酵途径的概念单位V光合作用 - 细菌和蓝细菌,光合色素 - 氧合(cyanobacterial)和无氧和无氧,紫色,绿色,绿色细菌)照片。氮代谢概述氮循环。建议的读数
单元3生长测量技术:直接方法 - 微观计数,标准板数,MPN,血细胞仪,微米。间接方法 - 脉冲代谢活性,干重灭菌技术:原理,灭菌类型及其作用方式。物理方法:热干热(热空气烤箱),焚化,潮湿的热量(高压釜和压力锅),过滤器的过滤型,层流气流。辐射方法(UV辐射和X射线)。生物安全柜 - I级 - IV,实验室遏制。微生物的控制:化学方法:术语消毒剂,防腐剂,消毒剂,微生物,微生物剂的定义;醇,醛,卤素,酚,重金属和洗涤剂的使用和作用方式。10小时。
co 1:获得有关微生物的营养运输和生长特征的知识以及能量产生的生存机制。CO 2:了解中央代谢途径,能源生产和生长特征。CO 3:获得有关绿色,紫色细菌和蓝细菌的有氧呼吸和光合作用的见解。co 4:通过微生物中不同代谢途径分析厌氧呼吸和发酵的概念。