几乎可以毫不费力地用“治理”一词来介绍这样的一本书,因为自 1990 年代以来,“治理”一词已在社会科学领域,包括国际政治经济学 (IPE) 中无处不在。与所有流行语和思想潮流一样,尽管人们对治理概念表示了强烈的不满,但这种无处不在的现象仍然得以实现:学术书籍和期刊中数百页的内容都在担心它是否只是一个空洞的概念,对我们了解世界政治和政治经济帮助不大,或者实际上为我们提供了更敏锐的分析工具,让我们能够理解当代全球变化。我们在此的集体目的不是再次解决这些长期存在的争论,也不是围绕治理概念在我们研究领域中的核心地位的另一种辩护(或其他方式)来定位这本书。我们想做的恰恰相反:展望未来,呼吁“更新”国际政治经济学中关于治理的辩论和思考方式,并汇集该领域一些最优秀、最具创新性的研究成果,提出关于如何实现这一目标的想法。我们凭什么说国际政治经济学中的治理研究需要更新?部分答案在于,传统上,国际政治经济学在发展治理研究的独特贡献方面做得不如其他一些子领域,尤其是公共政策和国际关系 (IR) 子领域。在 2000 年代中期,国际政治经济学关于治理的文献可以合理地被认为是“充其量是萌芽状态的”(Payne 2005: 70),尽管国际政治经济学中蕴含着更广泛的治理研究不可或缺的资源。国际政治经济学家一直非常清楚,要理解治理的政治或机构,首先必须掌握产生这种政治并反过来塑造这种政治的结构背景。从这一核心前提出发,国际政治经济学中涌现出大量关于全球政治经济治理方式和治理应如何进行的充满活力的研究,其中许多研究都充分反映在本书中。然而,我们认为有必要提出这样的主张:为了从经验上识别和从理论上理解全球政治经济中出现的各种治理模式,还有很多工作要做,正是本着这种建设性精神,我们在此呼吁加倍共同努力。然而,非常清楚,这并非易事。全球政治经济中的治理模式本身是不稳定的,不断变化,在某些情况下还处于萌芽状态,在另一些情况下虽然存在已久但很脆弱,等等。詹姆斯·罗西瑙 (James Rosenau) 在 20 世纪 90 年代中期指出,新兴治理体系(他和其他人认为这是国际体系中权力的分解和分散)是一个“未完成的故事”(Rosenau 1995: 39)。2010 年代也是如此,但
本课程旨在向您介绍国际政治经济学研究(IPE),该研究研究了政治行为者与全球经济市场之间的相互作用。您将学习如何使用多种不同的理论理解和批判性地评估全球经济过程。我们将使用学术文章和时事作为镜头来分析IPE的各个方面,包括对纪律的不断发展的理论方法以及全球政治和经济力量(例如金融危机,全球化和发展)所造成的问题和机会。最终,该课程旨在帮助您开发所需的工具,以了解国家,国内行为者,国际组织和跨国公司如何试图塑造政治和经济学以自己的利益。
本课程有两个前提。首先,欧洲政治经济学既是比较经济学又是国际政治经济学,即它借鉴了两者的见解,并将它们结合起来,这对 CPE 和 IPE 也有启发意义。它与 CPE 的亲和力超越了对不同成员国如何塑造和应对欧盟市场一体化的有价值的研究。欧洲一体化需要政体形成,即二阶政治体系的演变,以补充成员国的一阶政体。它与 IPE 的亲和力源于这样一个事实,即欧洲一体化是一个影响欧盟以外司法管辖区和机构的过程。此外,欧盟组织是国际体系的参与者,例如气候变化谈判和国际金融监管。
国际政治经济学学者(IPE)在开放经济政治(OEP)传统中使用利益,机构和国际谈判来解释经济政策以及国际经济关系。今天在IPE中进行的大量研究完全适合OEP范式,这使得OEP本身成为了调查的权宜之计。本章介绍了OEP框架,并讨论了挑战它的最新速度,包括行为革命和经济地理的日益重要性。评估范式如何在对这些挑战中的反应中进化。本章以讨论OEP范式前进的新兴问题的讨论,包括Chi Na的崛起以及对全球化的政治反对和自由国际秩序的日益激烈的反对。
• 全球化市场如何在国际国家体系框架内运作? • 战争、冲突和政治稳定与基本经济条件有多大关系? • 全球环境灾难需要经济还是政治解决方案? • 21 世纪将是亚洲世纪,还是美国时代将持续到未来? 这些问题不仅摆在政治家和政府面前,也摆在世界商界领袖和其他官员面前。全球转变的挑战表明,今天我们需要以系统和综合的方式思考政治进程、经济现象和社会传统与制度之间的关系。 伦敦城市大学提供国际政治经济学理学学士学位,为您提供概念和分析技能,帮助您解决这些和其他有关全球资本主义的问题,并在迅速变化的全球政治经济背景下过上有意义的职业生涯。 国际政治经济学 (IPE) 是一门学科,非常适合解决跨学科的学术问题,并满足学生对全球时代国际政治经济现象相关知识和技能的需求。城市大学 IPE 本科学位课程旨在为您提供概念知识和分析技能,帮助您解答有关世界经济和政治格局变化的问题。 我们的方法 该学位课程旨在帮助您获得、发展和提高对世界经济体系关键流程、结构、机构和代理的分析和概念知识。
课程大纲:2019 年春季 讲师:朱博良 办公室:317 Pond 电话:814-865-6901 电子邮件:bxz14@psu.edu 办公时间:周三下午 2-4 点或预约 上课时间:周一下午 1:05-4:05,322 Sackett 课程描述:本研究生研讨会概述了国际政治经济学 (IPE) 的经典和当代文献。我们将重点关注该领域的关键问题,包括贸易、外国投资、外援、国际移民、发展和冲突。本课程的目标有三方面:1)向您介绍该领域的实质性文献;2)为博士生准备国际关系综合考试的 IPE 部分;3)完成一篇可能发表或可能导致大型项目的原创论文。要求:• 课堂参与和讨论领导者 (30%)
本研究生课程旨在对国际政治经济学 (IPE) 进行博士级概述,重点关注发达工业国家。它还可作为国际关系普通考试 IPE 部分的准备。教学大纲分为三个部分:国际贸易;国际货币和金融关系(包括外国直接投资);和“其他主题”。本课程的一个重要目标是使用经济理论来识别外国经济政策决策的福利效应、分配后果和安全影响,并使用政治学工具来分析利益集团、选民、政党、选举机构、思想和权力政治如何相互作用以影响政策结果。我们希望本课程能够激发您自己的研究思路,并最终在本科和研究生阶段带来成功的论文、可发表的论文和深思熟虑的教学法。
什么是Tosh?tosh是一项计划,该计划将跨卫生专业的学生汇集在一起,以参加跨专业的口腔健康教育经验。NYU-LIU TOSH计划与NYU牙科学生(DDS),护士/助产士(NP/CNM)以及医学(MD)学生和LIU药房学生(PharmD)一起进行。什么是专业教育?跨专业教育(IPE)“当两个或多个专业彼此学习时,就会发生。”专业专业教育合作(IPEC)由6个不同的卫生专业(护理,牙科,医学,整骨,公共卫生和药房)组成,于2011年和2016年聚集在一起,以发展所有卫生专业学生所需学习的IPEC能力,以便提供基本的全人护理。这4个基本能力是:所有卫生专业人员都需要了解彼此的角色和责任,尊重彼此的价值观和道德,学会作为一个团队进行交流和协作。现在,所有学校都必须显示要认可的IPE学生经历的证据。ipe是为学生做好准备作为提供全人保健的团队成员的练习。这意味着学生将获得促进和支持以患者/家庭/社区为中心的护理的知识,技能,态度和价值观,对其他卫生专业人员的角色的欣赏和尊重,并具有有效交流为团队成员或领导者的能力。TOSH体验的学习成果是什么?我们希望学生:1。发展口腔健康能力
内容和结构概念和国际政治经济学的理论主题1:什么是国际政治经济学?Locating the field Topic 2: The Mercantilist - Nationalist Perspective Topic 3: The Liberal Perspective Topic 4: Critical Perspectives of International Political Economy REGIONALISM AND IPE Topic 5: Regionalism: European Union Topic 6: Regionalism: North America Topic 7: Regionalism: Latin America Topic 8: Regionalism: Middle East Topic 9: Regionalism: East and South-East Asia POLICY TOPICS IN IPE Topic 10: The ideal of Poverty Reduction and the End饥饿主题11:气候变化的经济影响主题12:全球化和文化身份主题13:全球化与劳动劳动主题的未来14:人类发展指数索引主题15:全球供应链中的道德链条主题16:全球移民趋势