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用于重金属修复的金属和金属氧化物纳米材料：选择性、再生性和可扩展性水处理的新方法
1 英国伦敦东伦敦大学卫生、体育与生物科学学院联合与公共卫生系，2 英国伦敦约克圣约翰大学公共卫生系，3 英国吉林汉姆梅德韦 NHS 基金会信托研究与创新系，4 卡塔尔多哈哈马德·本·哈利法大学科学与工程学院可持续发展部，5 美国弗吉尼亚州布莱克斯堡弗吉尼亚理工大学化学系，6 美国图森亚利桑那大学化学与生物化学系，7 尼日利亚伊巴丹伊巴丹大学科学学院化学系，8 美国图森亚利桑那大学系统与工业工程系，9 美国斯塔克维尔密西西比州立大学兽医学院比较生物医学科学系
HPV疫苗接种在COVID-19 ERA
11妇科肿瘤学部门，格罗特·斯库尔医院，卫生科学学院，开普敦大学，南非开普敦，开普敦，12个医学肿瘤学部门，医学和牙科学院，巴马科大学医学和牙科学院，巴马科大学，巴马科大学，马里，马里，13号，官员科学，科学专家科学，技术，技术，技术，技术，技术。 Conakry，Guinea，14妇科和妇产部，医学和药学学院，穆罕默德诉大学，拉巴特，摩洛哥，摩洛哥15，杜卡·乔利奥特·库里（Du Cancer Joliot Curie）肿瘤学，法国，法国，法国研究学院，18号妇产部，临床科学学院，医学院，伊巴丹大学医学院，伊巴丹大学，伊巴丹，尼日利亚19，妇科肿瘤学系19癌症，里昂，法国
高级生物信息学研讨会：
瑞典农业科学大学（SLU），UPSALA，瑞典国际热带农业研究所，伊巴丹，尼日利亚，尼日利亚和内罗毕，肯尼亚，肯尼亚岛，可持续plank，生物医学技术，巴里，意大利弗里博格大学，弗里博格，瑞士生物和新兴技术学院，亚的斯亚贝巴，埃塞俄比亚农业大学母鸡，雅典，埃塞俄比亚农业大学，希腊
人工智能在物理教学中的应用
本研究考察了尼日利亚伊巴丹北部地方政府奥约州高中采用人工智能 (AI) 进行物理教学的决定因素。从伊巴丹北部地方政府随机选择的高中中随机选择了一百 (100) 名教师作为样本。物理教师人工智能采用问卷 (PTAIAQ) r=0.50 用于收集研究数据。回答了四个研究问题，并使用频率计数、百分比和平均值分析了收集的数据。结果表明，大多数物理教师认为 AI 会让他们的工作更轻松，大多数教师知道如何在物理教学中使用 AI 工具。ICT 的感知有用性是教师采用 AI 的主要预测因素。同样，结果显示感知易用性也是 AI 采用的一个重要变量。因此，建议学校或政府为教师提供相关的 AI 工具，以有效地教授物理。应激励教师使用可用的 AI 资源进行物理教学。他们应该接受充分的培训，以便能够明智地使用可用的 AI 工具/资源。学校环境、结构和组成应适应 AI。字数：211。
评估教育技术对高等教育领域学习成果的影响：系统评价
3 尼日利亚伊巴丹 Lead City 大学 4 尼日利亚国家考试委员会 (NECO) ___________________________________________________________________________ 通讯作者：Olateju Temitope Akintayo 通讯作者电子邮箱：topsytej17@gmail.com 文章收稿日期：25-01-24 接受日期：05-04-24 发表日期：04-05-24 许可详情：作者保留本文的权利。本文根据知识共享署名-非商业性 4.0 许可证 ( http://www.creativecommons.org/licences/by-nc/4.0/ ) 分发，该许可证允许非商业性使用、复制和分发作品，无需进一步许可，只要原始作品的署名在期刊开放获取页面上指定。 ___________________________________________________________________________
在尼日利亚拉各斯实施道德循环经济
Abayomi Adelodun，公共政策替代中心研究助理Adedamola Ademola，公共政策替代方案中心Douglas Adeola中心Douglas Adeola，新尼日利亚基金会Esther Ranmilowo Aderinto计划经理Esther Ranmilowo Aderinto，能源经济学博士学位学生 - 能源经济学 - 能源经济学，经济学和法律。新尼日利亚基金会的计划经理Laolu Agboola，新尼日利亚基金会Ayodeji Aiyegbajeje，最近的毕业生MS-电气工程Femi Ajibola，M.D/新尼日利亚首席执行官教授，新尼日利亚教授AoLat Aolat Aolat Aolat Alade，ALAD新尼日利亚基金会计划官员Bukola Babayeju，新尼日利亚基金会Chikodi Chiedo计划官员，新尼日利亚基金会Bello Mariam Damilola计划经理，最近的毕业生MS-MARINE污染和管理迈克尔Essien，计划官员，计划官员，新尼日利亚基金会的新尼日利亚基金会官员，新尼日利亚基金会，新尼日利亚基金会。经济学 - 石油，能源经济学与法律中心，伊巴丹Abiodun MacGregor，拉各斯中央商务区副总监Fred Nwogu，新尼日利亚基金会耐心OGWARA计划经理，新尼日利亚基金会Wale Ojo计划经理，新尼日利亚基金会Wale Ojo，新尼日利亚基金会Wale Ojo，BS Business Business Decorment Proforsaiment -BS机械工程专业人士New Nike Olabode，New Nike Olabode，New Nake Olabode，New Nake Olabode，New Nake Olabode，New New Nike Foundation <
性传播的葡萄球菌的争议...
伊巴丹大学，伊巴丹，尼日利亚伊巴丹抽象草药越来越流行，但传统/草药医生的最典型主张与革兰氏阳性细菌，葡萄球菌，葡萄球菌，被描述为一种致命的性传播疾病，表现为可享受的疾病和其他症状的形式；伴随着不孕，性功能障碍和阳ot的作用。他们进一步吹嘘自己是唯一拥有葡萄球菌性传播祸害的疗法（草药）的人。在没有区分表型分类工具，葡萄球菌和念珠菌属的情况下。可能会彼此混淆。但是，葡萄球菌是一种细菌，而不是感染。因此，传统医生的夸耀必须有更多的能力治愈最初不是感染的感染。总的来说，常识是念珠菌或念珠菌病很可能是误诊性传播的葡萄球菌疾病，这是人类临床健康的重要问题。关键词：念珠菌，念珠菌，临床传染病，性传播感染，葡萄球菌引言1草药在全球越来越流行，尤其是在撒哈拉以南非洲的几个国家（David，1997年； Orisatoki和Oguntibeju，2010年））。随着草药药物的日益普及，尼日利亚政府颁布了医学和牙科医生（修订）法令号78，1992年9月30日，将天然药物（传统医学和替代医学）与东正教并排放置。，但从那以后，尼日利亚传统/草药医生成为传统和替代医学的直言不讳的拥护者，无与伦比的数量增加了
大专学生新冠疫苗接种状况...
背景：COVID-19 疫情对全球商业、教育、卫生和旅游业产生了极为不利的影响。高等院校的学生也面临着新的挑战，而高等院校拥有大量年轻人。因此，这一群体中的任何疫苗接种犹豫都可能是灾难性的，并会增加社会感染 COVID-19 的可能性。因此，这项研究的必要性在于评估高等教育机构学生的 COVID-19 疫苗接种状况。方法：这是一项描述性横断面研究，旨在评估尼日利亚伊巴丹大学和伊巴丹理工学院本科生的 COVID-19 疫苗接种状况。通过多阶段抽样，两所院校的 348 名学生被招募参与研究。采用自填式问卷。使用社会科学统计软件包 (SPSS) 软件版本 25.0 对数据进行分析。结果：只有 52.6% 的参与者接种了一剂或多剂 COVID-19 疫苗。接种疫苗的人中只有 30.3% 是女性，而 60.7% 是男性。共有 56% 的参与者对 COVID-19 疫苗持积极态度。一半的受访者认为 COVID-19 可能会产生不良副作用，而 24.1% 的受访者认为疫苗不安全。共有 91.6% 的接种者是因为疫苗免费而接种的，而拒绝接种疫苗的人中有 60.3% 表示担心疫苗的有效性。结论：许多高等教育机构的学生尚未接种 COVID-19 疫苗。尽管他们对疫苗接种持积极态度，但大多数人出于各种原因拒绝接种疫苗。因此，建议应规划和实施有效的干预措施，以促进该群体接种疫苗。
