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国防部指令 5505.07，“国防部执法活动的标题和索引”，2023 年 8 月 8 日
术语 定义 DCII 一种自动化中央索引，用于识别国防部执法机构开展的调查和国防部裁决机构做出的人员安全决定。只有国防部和其他承担裁决、调查或反情报任务的联邦机构才能访问 DCII。DCII 数据库由国防反情报与安全局物理维护；但数据由贡献机构负责。国防部执法机构 定义见国防部指令 5505.17。 删除 删除单条逮捕或拘捕记录或整个犯罪历史记录，包括个人的描述信息、指纹、逮捕或拘捕以及后续处置。 偶然的 与调查事项相关的任何个人或实体，其身份可能对执法或安全目的具有后续价值。 索引 负责进行国防部执法机构报告的人员提交有关调查对象、受害者或偶然事件的身份信息以纳入 DCII 的程序。人 包括公司、企业、协会、商行、合伙企业、社团和股份公司，以及美国法典第 1 篇第 1 节中指明的个人。 可能原因 定义见国防部指令 5505.11。 主体 存在可靠信息的个人、公司或其他法人实体，这些信息会导致受过培训的国防部执法机构人员相信他们犯了刑事犯罪。“主体”是“相关人员”的子集。 标题 将个人、公司或其他法人实体的名称和身份信息放在国防部执法机构报告的标题栏中。
运动（红色）的相对能量缺乏...
运动中的抽象相对能源缺乏效率（REDS）是一种广泛采用的模型，最初是由国际奥运会委员会（IOC）专家小组于2014年提出的，最近在IOC 2023年的IOC 2023年共识声明中进行了更新。该模型描述了低能量可用性（LEA）如何引起运动员中广泛的有害健康和表现成果。随着频率的越来越多，体育从业人员正在诊断具有“红色”或“红色综合征”的运动员，这主要基于症状表现。本综述的目的不是“揭穿”红色，而是挑战教条并鼓励严格的科学过程。我们批判性地讨论了REDS概念和现有的经验证据，可用于支持该模型。共识（IOC 2023）是，在红色综合征的核心中，能量可利用性在领域中无法准确地测量，因此，诊断有红色运动员的唯一方法似乎是研究症状表现和风险因素。但是，症状相当通用，原因可能是多因素。在这里我们讨论（1）很难将LEA的影响与相同症状的其他潜在原因（在实验室中，但在领域中更是如此）隔离。 （2）该模型的基础是，一个因素会导致症状而不是将病因累及的因素组合。很少有研究能够证明LEA和症状之间的因果关系，大多数研究都证明了关联，相对于原始研究，关于该主题的（叙事）评论令人担忧。例如，该模型不允许高度的同层负荷（心理物理学“磨损”）来解释症状。 （3）红色的诊断是通过定义偏见的，因为人们试图通过排除其他潜在原因（称为不同的诊断，尽管有不同的诊断被认为可以确定原因，但并非证明这是预先确定的原因）； （4）观察性/横截面研究通常是短持续时间（<7天），并且没有解决长期“有问题的LEA”，如IOC 2023年共识声明所述； （5）证据不像有时被认为是令人信服的那样（即许多从业者认为红军已经建立了良好）。在这里我们建议，最好通过公正的方法来为运动员提供健康，该方法将健康置于中心，为提出的症状提供了所有可能的解释。从业人员可以使用清单，该清单解决了八种潜在原因，并在需要时涉及相关专家。运动员健康和准备就绪清单（AHARC）我们在这里介绍的简单由各种专家/共识声明已经开发的工具，可以监视和对运动员健康和绩效问题的各个方面进行故障排除。将所谓的LEA效应与无数其他潜在的红色症状原因隔离为实验上是具有挑战性的。这使REDS模型对伪造有些不受欢迎，我们可能永远无法定义地回答“红色综合症是否存在？”从实际的角度来看，不必将LEA作为原因隔离，因为应确定和解决所有潜在的健康和绩效改善领域。
新护士培训和入职培训
社区资源：新任学校护士应确定可以支持学生健康和保健的当地社区资源（例如，医疗保健提供者、心理健康服务和社会服务机构）。自 1993 年以来，田纳西州家庭资源中心 (FRC) 一直是当地教育机构 (LEA) 的家庭和社区的强大合作伙伴。作为家庭的欢迎中心，FRC 在其各自的 LEA 内促进参与和支持服务（例如心理健康和社会服务），与学校和社区利益相关者合作，以确定阻碍学生社交、个人、身体和学业健康的障碍。然后，FRC 通过协调的支持系统提供高质量的服务，从而增强学生和家庭的能力。可以在此处找到拥有 FRC 的学区列表。
CCSPP: 实施计划 SVA2023
此 CCSPP 实施计划模板由州社区学校转型援助中心 (S-TAC) 与加州教育部 (CDE) 合作创建。此模板旨在支持第 2 组实施申请人提交实施计划（每个站点）作为其申请请求的一部分，并支持加州社区学校合作伙伴计划 (CCSPP) 受助者更广泛地实施社区学校。它应被视为一份动态文档，定期更新以反映社区学校的进展和需求、立法更新以及由持续改进和学校社区参与流程通知的课程更正。整个模板都引用了 LEA，以鼓励 LEA 和站点在实施 CCSPP 方面进行合作。
1979-1994 年英格兰和威尔士的学校改革
2024 年 2 月 23 日 — 例如，微电子教育计划 (MEP) 及其后续计划。该计划于 1980 年启动，作为一项旨在刺激 LEA 发展的启动计划...
2020 年中学入学学生疫苗接种信息
避孕套能防止我的孩子感染 HPV 吗？HPV 是通过亲密的皮肤性接触传播的。使用避孕套可以降低感染 HPV 的风险，但并不能提供完全的保护。这就是为什么让您的孩子接种 HPV 疫苗很重要。他们长大后也应该被鼓励进行安全的性行为。我该如何与我的孩子讨论 HPV 疫苗？您最清楚您的孩子需要多少有关这些疫苗的信息。本说明书附带的传单以简单易懂的语言编写，因此您可以与您的孩子分享此传单或向他们展示 www.hpv.ie 上的一些视频。
CCSPP：实施计划模板
此加州社区学校合作计划 (CCSPP) 实施计划模板由州社区学校转型援助中心 (S-TAC) 与加州教育部 (CDE) 合作创建。此模板旨在支持实施申请人提交实施计划（每个站点）作为其申请请求的一部分，并更广泛地支持 CCSPP 受助者实施社区学校。它应被视为一份动态文档，定期更新以反映您的社区学校的进展和需求、立法更新以及由您的持续改进和学校社区参与流程所形成的课程修正。整个模板都引用了地方教育机构 (LEA)，以鼓励 LEA 和站点在实施 CCSPP 方面进行合作。
RBHSD 实施计划 2024-2025.docx
此加州社区学校合作计划 (CCSPP) 实施计划模板由州社区学校转型援助中心 (S-TAC) 与加州教育部 (CDE) 合作创建。此模板旨在支持实施申请人提交实施计划（每个站点）作为其申请请求的一部分，并更广泛地支持 CCSPP 受助者实施社区学校。它应被视为一份动态文档，定期更新以反映您的社区学校的进展和需求、立法更新以及由您的持续改进和学校社区参与流程所形成的课程修正。整个模板都引用了地方教育机构 (LEA)，以鼓励 LEA 和站点在实施 CCSPP 方面进行合作。