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威廉·R·莱本
姓名：William R. Leben 电子邮件：leben@stanford.edu 家庭住址：1007 41 st St., Apt. 133, Emeryville CA 94608 家庭电话：(510) 842-1134 出生：1943 年 3 月 20 日，伊利诺伊州芝加哥 国籍：美国 过去和现在的工作：在斯坦福大学工作 34 年后，我于 2006 年以语言学教授的身份退休，此后我偶尔会回来教课程。2017-18 年春季学期，我在语言学系教授语调和口音研讨会。2018-19 年春季学期，我在继续学习课程中教授英语单词的起源和结构。2019-2020 年春季，我在继续学习课程中教授广告和说服语言。我主要从事三个领域的工作：英语词汇、非洲语言学以及语言学在语言教学和营销中的应用。我曾在尼日尔、尼日利亚、加纳和科特迪瓦进行过实地工作，研究乍得语和夸语的声调和语调，还与他人合作编写过豪萨语教学书籍和数字材料。
A＆S毕业生开学计划 - 研究生研究
华盛顿于2018年开始在诺福克州立大学担任跨学科研究的助理教授，并于2020年获得文科学院的杰出教师教学奖。2021年，她加入了西弗吉尼亚大学（WVU）的世界语言，文学和语言学系，担任语言学助理教授，同时担任美国大学妇女协会的美国研究员。在2022年，她获得了美国国务院的想法（在国外增加和多样性教育），以促进WVU的有色学生和第一代学生的公平学习参与。
1 19793年涂层织物材料科学杂志...
20168 East＆International Law WOS＆Scopus Social Sciences杂志，20169年东亚事务杂志Scopus Medicine； Social Sciences 20170 JOURNAL OF EAST ASIAN LINGUISTICS WoS & Scopus SOCIAL SCIENCES, GENERAL 20171 Journal of East Asian Studies WoS St Scopus SOCIAL SCIENCES, GENERAL 20172 Journal of Eastern African Studies WoS & Scopus SOCIAL SCIENCES, GENERAL 20173 Journal of East-West Business Scopus Social Sciences 20174 Journal of Eating Disorders Scopus Medicine;神经科学；护理20175教会历史杂志Scopus艺术与人文科学20176超声心动图scopus医学杂志20177生态学杂志ICI生物科学
定量研究实践的分类学
MerjaKytö，Uppsala University Kate Yaw，南佛罗里达大学玛格丽特·伍德大学，北亚利桑那大学摘要，越来越多的研究已经开始解决应用语言学的伦理问题（例如，de Costa，2016年； Isbell等，2022年）。 这一探究线固有的信息之一是，从研究概念化到实现，传播，应用和更远的整个研究周期中，道德问题是嵌入的（请参阅Bernstein等人，本卷）。 考虑到了这一问题，本研究试图对通常称为“可疑研究实践”的分类法进行分类和开发分类法（QRP； Steneck，2006年），并在进行定量应用语言学研究中发挥作用。 这些习惯包括选择性报告和掩盖方法学细节以限制批评的做法。 使用在邻近学科中开发的现有分类法作为起点（例如，塔格尼安等人，2019年），我们采用了Delphi方法来以专家小组以及同伴学者的迭代方式以迭代方式引起对潜在QRP的反应。 这些数据的分析导致了特定领域的分类法，该分类学为大规模调查奠定了基础，该调查评估了伦理问题的流行和感知的严重程度和QRP，在定量应用语言学研究中特别发现（Larsson等，2023）。 结果也用于为应用语言学和相关学科研究伦理学方法学培训提供材料（参见De Costa等，2021； Wood等，2024，印刷中）。MerjaKytö，Uppsala University Kate Yaw，南佛罗里达大学玛格丽特·伍德大学，北亚利桑那大学摘要，越来越多的研究已经开始解决应用语言学的伦理问题（例如，de Costa，2016年； Isbell等，2022年）。这一探究线固有的信息之一是，从研究概念化到实现，传播，应用和更远的整个研究周期中，道德问题是嵌入的（请参阅Bernstein等人，本卷）。考虑到了这一问题，本研究试图对通常称为“可疑研究实践”的分类法进行分类和开发分类法（QRP； Steneck，2006年），并在进行定量应用语言学研究中发挥作用。这些习惯包括选择性报告和掩盖方法学细节以限制批评的做法。使用在邻近学科中开发的现有分类法作为起点（例如，塔格尼安等人，2019年），我们采用了Delphi方法来以专家小组以及同伴学者的迭代方式以迭代方式引起对潜在QRP的反应。这些数据的分析导致了特定领域的分类法，该分类学为大规模调查奠定了基础，该调查评估了伦理问题的流行和感知的严重程度和QRP，在定量应用语言学研究中特别发现（Larsson等，2023）。结果也用于为应用语言学和相关学科研究伦理学方法学培训提供材料（参见De Costa等，2021； Wood等，2024，印刷中）。
神经语言学简介
搜索一本特定类型的书并不少见，只是发现您必须自己编写。这本书的想法是在几年前与约翰·本杰明（John Benjamins）代表在国际认知语言学会议上与代表进行的对话，涉及一本具有合理规模，价格和覆盖范围的最新书籍，用于神经语言学中的简介课程。那时，我已经为语言学和沟通障碍的学生教授了很长时间的课程。我们俩都非常意识到这个问题，当有人建议我写这样的书时，我同意。我们还同意当时神经语言学与认知语言学，实用主义和交流研究之间相对缺乏沟通，以及使这些领域更好地整合到基本神经语言学中的需求。这次讨论并进一步反映了“艺术状态”，这导致了本书中涵盖的相当广泛的主题以及对不同章节的相对权重。一个重要的问题是将不同的理论，方法和研究以历史的角度讨论，表明了不同的框架是如何发展的，有时是并行的，有时是顺序的，有时是顺序的，并在我们思考语言和大脑的方式上留下了痕迹，以及我们如何在研究和治疗中应用这种思想。这本书从多年的工作中逐渐增长，因为入门课程中使用了初步版本，并修改了章节并添加了章节。根本没有语言背景的学生应该先阅读介绍性语言学文本。这本书是对神经语言学的基本介绍，旨在为任何想要在该领域获得基础的人。它是为语言学和沟通障碍的学生编写的，但是心理学，神经科学和其他学科的学生也将发现它有价值。它可以用作入门课程的课程书，也可以用作神经语言学中特定主题的信息来源。使用它的唯一前提是语言学的基本知识，包括语言术语。至于没有神经解剖学和神经生理学背景的学生，有关大脑的一些基本信息，请在第14章中提供。这本书分为四个部分。首先是对神经素的介绍，重要的问题是什么以及主要的神经语言框架如何随着时间的流逝而发展。本节提供了一个重要的背景，以理解为什么以较晚的方式以本书的方式介绍的特定当前方法的代表。第二部分构成本书的语言核心，其中不同的组成部分或神经语言学的各个方面
XiangRen - Sean (Xiang) Ren
ACM SIGKDD知识发现与数据挖掘会议（KDD）：2015-21神经信息处理系统会议（NEURIPS）：2019-21国际机器学习国际会议（ICML）：2019-20计算语言学协会年会（ACL）年度会议（ACL）：2017-19阶段：2017 - 19 2017-20 The AAAI Conference on Artificial Intelligence ( AAAI ): 2018-19 International Joint Conference on Artificial Intelligence ( IJCAI ): 2018-19 ACM International Conference on Web Search and Data Mining ( WSDM ): 2017-19 Annual Conference of the North American Chapter of the Association for Computational Linguistics ( NAACL ): 2018-19 ACM SIGIR Conference on Research and Development in Information Retrieval ( SIGIR ): 2017-18 ACM信息和知识管理会议（CIKM）：2017
英语和阿拉伯语的礼貌策略
作者：Alice Bladh Fleihan主管：Temitayo Olatoye审查员：Magnus Levin术语：2024 Autumn 2024主题：英语语言学级别：BA课程代码：2en10e
计算机科学 500 电子书
57. 自然语言处理的最大熵方法 AL Berger、SA Della Pietra、VJ Della Pietra | 计算语言学协会，1996 年出版，36 页
建模学生数字文本Tetiana Shestakevych的统计特征分析过程
摘要在远程学习过程中生成的学生数字文本的研究是一项紧迫的科学和实用任务，涉及各个领域的专家，即语言学，心理学，计算机科学等。远距离学习管理系统的开发为研究人员和教师提供了简化此类研究的工具。对于相关专业的学生，参与其数字文本的研究允许在不同学科的交集中见证应用研究的多样性。对文本的统计分析与对说话者的心理评估结合使用，确定了找到数字文本相对性能与学生特征之间关系的方法。使用发现的依赖关系作为与学生进行教学工作的拟人化是很权宜的。关键字1统计文本分析，文本挖掘，多学科，应用语言学，主题表现测试，TAT，数字文本
