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印度农业的多元化种植模式
气候变化通过促进有利于真菌增长的条件来加剧印度历史古迹的衰落。温度升高，湿度高以及降水模式改变促进了真菌在这些结构上的增殖。生物多样性的变化，特别是在微生物群落中，进一步有助于降解过程。有效的保护策略必须解决这些环境因素，以减轻对印度古迹的真菌损害。这项研究调查了促进菌花生长的因素，并随后在1917年成立的标志性帕特纳博物馆（Patna Museum）的遗产纪念碑降解。博物馆拥有代表比哈尔丰富文化遗产的各种文物，雕塑和艺术品。鉴于其历史意义和紧急保存需求，Patna博物馆是用于采样和分析的关键地点。这项研究深入研究了各种压力源和因素，并特别强调了菌花，这些菌斑在近几十年来对Patna博物馆产生了重大影响。考试旨在理解与恶化的纪念碑站点相关的真菌的多样性，特别是从比哈尔邦州帕特纳（Patna）的Patna博物馆内的不同地点收集了10个样本。分离出五种真菌物种，并用曲霉sp。出现是最普遍的，其次是青霉。这些鉴定出的微伪造有助于建筑材料的变色和机械去角质，这是机械菌丝穿透以及深色颜料和有机酸的产生证明的。
Systron Donner - 模拟计算机博物馆
Analogmuseum.org › 图书馆 › 设计... PDF 2018 年 9 月 27 日 — 2018 年 9 月 27 日 飞机，除了计算机 (c) 1966 由利兰董事会......良好的人类工程学。必须考虑空气流动...
博物馆手册 - 国家公园管理局
简介 博物馆手册涵盖了广泛的主题，以指导国家公园管理局工作人员管理博物馆和档案馆藏： • 第 I 部分涵盖 NPS 馆藏所代表的学科和材料的规划、保存和保护，包括职业道德、专业存储、环境标准、保护处理和应急准备。• 第 II 部分概述了博物馆记录保存的程序，包括入藏、编目、借出、退出、摄影和报告年度馆藏管理数据。• 第 III 部分提供有关解释、教育、展览和研究的访问和使用的指导。它涵盖法律问题、出版物、二维和三维复制品、在展览和配备家具的历史建筑中使用博物馆物品以及提供研究访问权限。负责收藏的 NPS 工作人员应根据自己的技能和经验、《博物馆手册》中概述的标准和程序、专家提供的建议以及《博物馆手册》中参考资料中提供的其他信息做出明智的选择。工作人员应根据需要向支持办公室、哈珀斯费里中心和博物馆管理计划、国家文化资源管理和伙伴关系计划中心寻求建议或技术信息。通过遵循本指南中代表的做法，经过培训的工作人员可以确保国家公园管理局的藏品将按照 1916 年 NPS 组织法的规定得到保存和维护，以供当代和后代使用和享用。Ann Hitchcock 首席策展人 博物馆管理计划 国家文化资源管理和伙伴关系计划中心 1998 年 9 月
飞行员故事 - 大黄蜂号航空母舰博物馆
（摘自 2011 年 5 月 21 日在 Hornet 上发表的演讲）1945 年春天，我在佛罗里达州劳德代尔堡接受训练，驾驶 TBM Avengers 学习成为 TBM 航母飞行员。有一次，我被指派从劳德代尔堡进行导航飞行。航线是从劳德代尔堡向东飞越大西洋约 150 英里，然后向北转向百慕大并折返。飞行时间约为 3.5 小时。一切都很顺利；在导航飞行中没什么可做的，只要确保你在正确的航向上。并在正确的时间出发。第一段航程很顺利。我们转向百慕大，在飞行大约一半的航程中，我瞥了一眼指南针，觉得我偏离了航线。我又看了看，我的两个罗盘都在自己旋转。我试图联系我的僚机，但没有无线电回应。于是我摆动机翼，让他进来，很快通过手势确定我们遇到了同样的问题。幸运的是，那天天气晴朗。太阳还没落山。已经是下午晚些时候了，所以我只是转身朝着落日的方向飞去。当我们接近陆地时，罗盘继续疯狂地旋转，当我们接近海岸时，三件事同时发生了：我收到了劳德代尔堡塔台的通讯，罗盘恢复了直立，我可以看到陆地了。我们正飞到棕榈滩南部。我联系了我的僚机，剩下的飞行非常顺利，我们降落了。我们试图向操作值班人员和维修人员解释我们的问题，他们说“是的，是的”。第二天我们下来查看飞机的情况，飞机没有任何问题。他们的态度是，我们是两个迷路的愚蠢少尉。我们对此无能为力。大约 8 个月后，5 架 TBM Avengers 从劳德代尔堡的同一站出发，飞行了与我们相同或非常相似的航班，这 5 架飞机再也没有回来。他们完全消失了。那些飞机发来一些通讯，说海面看起来不对劲，海洋看起来不对劲，罗盘也坏了。这是他们最后一次听到他们的消息。随后，一架“复仇者”搜索机出动搜索他们，并发出信号称他们正遭遇强风。那是最后一次看到那架 TBM。它彻底消失了。后来我们终于弄清楚了，我们和其他飞机飞行的区域是“百慕大三角”区域。
在博物馆教育中利用人工智能
在数字化转型时代，博物馆越来越多地利用技术扩大其教育范围并吸引了更广泛的受众。数字计划，正如Grenier（2010）强调的那样，不仅支持教育工作者的专业发展，而且还扩大了博物馆的教育影响力超出了其身体界限。收集的数字化增强了可访问性并促进了公众参与，促进了终身学习和支持SDG 4对优质教育的关注（Palumbo，2022年）。在各种数字转型趋势中，人工智能（AI）已成为重塑博物馆运营的关键工具，尤其是在增强教育实践和访客互动方面。
数字媒体技术在博物馆展览设计中的应用研究——以新加坡国家博物馆为例
摘要：博物馆展览设计正在发生深刻的变革。无处不在的数字媒体技术正在推动博物馆的快速演变和发展。这种趋势尤其明显，需要多样化的呈现方式来促进观众和展品之间的高度互动和融合。本研究旨在探索数字媒体技术在博物馆展览设计中的应用，以新加坡国家博物馆为研究对象。通过深入研究新加坡国家博物馆的数字化展览项目，可以了解到这些技术如何改变了博物馆的展览方式并丰富了参观者的体验。本论文将重点关注数字媒体技术在博物馆展览设计中的应用、影响和未来潜在的发展趋势。本研究的结果可以为其他博物馆在数字媒体技术的应用方面提供宝贵的经验和见解。
保罗盖蒂博物馆的古代灯
保罗盖蒂博物馆的古代灯具展品展示了公元前 800 年至公元 800 年间在古代地中海世界生产中心制造的 600 多盏灯具。盖蒂灯具以其奇妙的多样性而闻名——从只装油和灯芯的简单陶制托盘到用青铜和贵金属制成的精致人物照明灯具——展示了许多前所未有的形状和装饰。大多数是在罗马作坊中制造的，以满足住宅、公共场所、宗教圣地和坟墓中对便携式照明的普遍需求。无处不在的油灯是流行意象的源泉，描绘了神话、自然以及古代日常生活的活动和娱乐。这本详尽的目录展示了大量未出版的藏品，是墓志铭、艺术史和考古学专家的宝贵资源。
史密森尼国家航空航天博物馆和“......
摘要 • 史密森尼学会的国家航空航天博物馆 (NASM) 仍然是世界上参观人数最多的博物馆之一，正是因为它体现了“技术进步的浪漫”。从 20 世纪初的美国国家博物馆起源到 1976 年第一座专用建筑的开放，游客纷纷涌向 NASM 观看航空航天技术奇迹的展品。20 世纪 90 年代，有人试图通过讲述日本原子弹爆炸的故事来摆脱这种叙事，但被一场有组织的运动粉碎了。此后，博物馆恢复了旧模式，尽管扩大了规模，以包括更多不同的历史人物。今天，随着 NASM 重建其原始建筑，它再次努力（尽管更加谨慎）扩展其传统使命的极限。
克利夫兰自然历史博物馆战略计划
克利夫兰自然历史博物馆已准备好进行重塑。通过雄心勃勃的扩建和改造，我们旨在激发当地和全球观众与自然世界的持久联系感。这项战略计划于 2021 年最终确定，表明我们致力于采用以社区为中心、以探究为基础的方法，努力讲述生命和塑造地球的力量的统一故事。它还为我们提供了应对快速变化的世界和最大化博物馆投资的路线图——包括改变我们的思维、计划、雇用和组织方式——因为我们开创了一种新的科学教育和自然历史解读模式。它将指导我们的活动，直到 2024 年扩建完成，以及 2025 年新空间和重新构想空间运营的第一年。随着我们的星球面临生态临界点，博物馆认为，了解科学和欣赏我们与自然的相互联系是地球上所有生命生存的关键。我们努力让游客获得这种心态，并掌握确保健康未来所需的工具。在过去的一年里，全球疫情以及对社会和种族正义的呼吁也促使我们以不同的方式思考博物馆与我们所服务的人之间的关系。我们正在重塑我们的校园、画廊和游客体验，重点关注这些时事问题。我们的展览和体验——无论是亲临现场还是虚拟的——不是通过传统的时间轴和基于学科的方法讲述自然历史的故事，而是将人类置于更广泛的背景中，探索可持续性、人类影响和人类健康等主题。我们将从科学探究的角度出发，揭示生物和行星过程的相互关联性以及这些力量对我们生活各个方面的影响。
虚拟博物馆技术和现代教育过程
(Russia), 1 Pushkina street, t_taranova@list.ru _________________________________________________________________________________ Abstract In modern conditions, education acquires democratic forms of openness and integration with various cultural institutions.教育机构和文化中心的相互作用获得了系统和结构化过程的特征。然而，新兴的新形式的文化（应该包括虚拟博物馆）并非全部使用。在这方面，本文的目的是揭示博物馆虚拟形式的文化和教育潜力，作为一种现代技术，用于教学和教育年轻学生。主要的研究方法是：科学来源的理论分析，历史经验的概括，经验测试方法以及实验结果的概括。本文在与教育机构的关系中介绍了博物馆发展为文化，教育和教育中心的历史回顾。本文对虚拟博物馆特别重要，这是文化的最易于获得和教育的潜在形式，并且还证实了虚拟博物馆可以用作教学技术的立场。本文通过虚拟博物馆介绍了有关年轻学生创造性活动发展的实验性工作的结果。关键词：开放的教育空间，虚拟博物馆，教育融合。获得的数据证实了具有高水平和中等创意活动的小学生人数的增长，这证明了以虚拟博物馆的形式使用博物馆技术的高效率，以发展学生个性的创造力。文章中提出的理论和经验材料表明，有必要改善小学教师掌握博物馆教学法的培训，该教学法包含了学生发展的潜力，包括通过虚拟博物馆。