2. 阅读并理解要求,包括报告要求和截止日期。 3. 接受此奖项后,将预先支付补助金。 * 完成购买后,您将提交最终报告,并附上收据,表明您已完成获奖购买。报告将与您的收据和原始奖项进行核对。如果购买与原始奖项不符,或者补助金资金未用完,将开具发票以退还未使用或不当使用的资金。 4. 严格按照奖项信函中所述或经补助金管理员书面许可修改后的金额进行支出。补助金管理员保留禁止与批准预算不符的项目的权利。误用或未用完的资金必须退还给 First Children's Finance 重新分配。 5. 不得使用资金来弥补有其他联邦、
在 NRS 实施的前 5 年,明尼苏达州几乎推进了 2014 年战略中确定的所有主要项目领域。在州和地区层面,明尼苏达州已启动和/或扩展了 30 多个与战略建议相关的项目。下表概述了 2014 年至 2019 年期间取得进展的许多项目。虽然几个项目正在推动数十万英亩土地的变化,但其他项目的影响更难量化或需要更多时间才能充分发挥其潜力。
• 通过消费者保护、消费者教育、消费者援助、安全、健康和财务保障以及降低不平等来保护公众利益。 • 通过倾听和学习明尼苏达州商业服务的意见、有效管理公共资源、维护明尼苏达州消费者权益以及制定符合他们需求的政策、计划和监管环境,成为消费者和企业值得信赖的公共资源。 • 减少商业监管监督范围内的经济障碍,减少所有种族、民族、宗教、经济地位、性别认同、性取向、(残疾)和邮政编码之间的差异。 • 确保所有人,尤其是历史上处于不利地位的明尼苏达州人,都能适应明尼苏达州的气候,并参与缓解气候变化的推进工作。 • 确保明尼苏达州人拥有强大、有竞争力和公平的市场。
这项研究迈出了重要的第一步,指出需要进一步评估存储和能源技术以及市场环境。由于研究的复杂性和时间紧迫,建模场景仅限于当前的市场环境和技术。例如,该模型主要根据模型约束选择了 4 小时锂离子电池存储,尽管许多存储技术正在开发中。模型结果基于以下假设:电力系统通过利用经济能源调度,并辅以足够的可调度资源来确保弹性和可靠性,倾向于实现最低成本的能源结果。这些研究结果展示了这种方法的潜在结果。然而,这并不是 Midcontinent Independent System Operator (MISO) 实际调度资源的方式;相反,MISO 超过一半的发电能力是自我承诺的“必须运行”,这意味着即使不经济,这些机组也会运行。因此,现实世界的减排,特别是在模型的早期,可能不会像本报告所暗示的那样显著。该部门希望强调以下要点:
否认;拒绝重新发行;吊销;暂停;限制许可,注册或许可证。修改§149A.09。修改了管理专员有权对Mortuary科学许可和许可采取行动的部分,还允许专员对Mortuary Science注册采取行动。增加了与注册和登记资格有关的纪律处分的法案,并在专员对注册采取措施之前提供了听证的权利。允许专员在某些情况下恢复注册。
●在全球范围内,2023年是自1850年创始记录以来最温暖的一年●在美国,2023年是记录中第五个暖和的一年●在美国发生了280亿美元的灾难记录。
自然和工作土地中的隔离和存储。这是我们将如何跟踪该州采取行动以增加碳固存和存储在短期中的进度的方式 - 缩小输出(例如,已修复的湿地)将作为代理措施,直到我们能够可靠地跟踪结果(CO 2 -E 2 -E TONS隔离/存储)。
现有的补习和发展教育文献记录了课程安排和学生成功方面可能存在的严重不平等。十多年来,机构、系统和各州发现,被安排到补习或发展教育课程的学生一开始就不太可能报名参加这些课程,而且即使报名了,他们也可能在完成课程之前退出。1 此外,现有研究表明,最有可能被忽视的学生是男性、25 岁以上、黑人、兼职和寻求职业认证的学生。2 需要进行更多研究来量化对明尼苏达州特别重要的其他少数族裔群体的影响,包括但不限于亚裔或非洲裔。
公平差距(教育):教育公平差距是指在种族、民族、社会经济、地理或其他主要人口群体之间,毕业率、学期坚持率等指标上的差异。教育公平差距可以从许多方面来衡量。2030 年公平目标关注的是与多数族裔学生相比,有色人种学生、土著学生、低收入学生和第一代学生的毕业率。与历史上有过高等教育机会和成功的学生相比,这些学生群体的毕业率差异构成了教育公平差距。