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临床神经心理学博士后奖学金
奥古斯塔大学佐治亚医学院神经病学系提供为期两年的临床神经心理学博士后培训课程，该课程是临床神经心理学博士后项目协会 (APPCN) 的成员，并符合休斯顿会议关于临床神经心理学专业教育和培训的指南。佐治亚医学院 (MCG) 是佐治亚州大学系统的医学院。其主要学术和临床校园设施位于佐治亚州奥古斯塔。以下是该培训计划的正式描述。机构和计划描述机构使命。临床培训在奥古斯塔大学健康系统内进行，该系统有三大使命 - 病人护理、教育和研究。神经心理学服务位于奥古斯塔大学的健康科学园区，该园区由联合健康学院、牙科学院、研究生院、护理学院和佐治亚医学院组成，后者是美国第 13 所历史最悠久、规模第六大的医学院。奥古斯塔大学健康中心是一家非营利性公司，负责管理与奥古斯塔大学相关的临床运营。除了医院和诊所的临床培训外，佐治亚医学院、联合健康科学学院和研究生院的基础科学部门还提供教学培训，并根据个人住院医师的培训需求量身定制。计划使命和目标。博士后培训计划的使命是提供必要的教育和培训，以产生高级水平的神经心理学能力，以便住院医师能够以独立从业者的水平进入临床神经心理学的专业实践。该计划将使住院医师能够获得神经心理学方面的高级技能
临床神经心理学博士后住院医师。
Neuropsychology Overview Neuropsychological Interview Neuropsychological Report Writing Neuropsychology Grand Rounds – Clinician Cases Neuroanatomy Lecture – auditory cortex Neuroanatomy Lecture – visual cortex Medical vs Outpatient Neuropsychology Neuropsychology Grand Rounds – Clinician Cases Hydrocephalus Concussion/TBI Movement Disorders Epilepsy Neuropsychology Grand回合 - 临床医生病例常见的遗传学中枢神经系统感染自主神经系统和疾病睡眠疾病和常见的医学因素肿瘤学神经心理学大弹 - 临床医生案例中风心血管痴呆症和皮质性巴et症神经心理学干预心理病理学对神经心理学的影响 - 神经心理学的影响 - 神经心理学的影响 - 对神经心理学的影响 - 对神经心理的影响 - 对神经心理的关注<
临床神经心理学博士后住院医师培训计划
临床神经心理学博士后住院医师项目 VA 北加州医疗保健系统 感谢您对 VA 北加州医疗保健系统 (VA NCHCS) 的 APA 认可临床神经心理学博士后住院医师项目的关注。我们正在寻找两名合格的住院医师，于 2025 年 8 月开始培训。一个职位在马丁内斯（东湾区），另一个在萨克拉门托（马瑟）。本手册旨在让您概述我们的培训项目，并在您进入神经心理学培训的下一步时帮助您做出决策。我谨代表我们所有的培训人员，首先强调我们非常享受培训和指导博士后住院医师。我们的项目旨在培养有能力和自信的临床神经心理学家，他们准备在复杂的医疗保健环境中茁壮成长。VA 北加州住院医师在各种培训环境中培养他们的临床和分析技能，并随着我们为期两年的计划的进展而获得更多的挑战和独立性。我们的培训教员通过频繁的正式和非正式监督会议、完整的教学研讨会和案例展示计划以及每周的指导会议来支持学习过程。我们为所有住院医师提供在跨学科团队环境和专科诊所发展技能的机会，并为我们 APA 认可的实习培训计划中的实习生提供分层（即教师支持）的监督和培训。我们认识到神经心理学学科历来服务不足并忽视了来自不同背景和身份的人，而神经心理学的高质量培训需要深思熟虑的行动来解决护理方面的差异。因此，我们正在真诚地努力解决这些不平等问题，并通过我们的监督讨论、教学研讨会、以多样性为重点的期刊俱乐部以及我们每月的多样性、公平和包容性会议，努力实现神经心理学更具包容性的方法。再次感谢您考虑我们的博士后住院医师计划。我们希望这本手册能成为您考虑申请我们计划的第一步。如果我可以回答任何其他问题，请随时与我联系。诚挚的，Brigid Rose，博士，ABPP（她/她） 认证临床神经心理学家培训主任，临床神经心理学博士后住院医师项目 VA 北加州医疗保健系统 (925) 372-2350 Brigid.Rose@va.gov
临床神经心理学博士后住院医师培训计划
神经心理学住院医师培训计划的总体目标是帮助培养和进一步完善临床神经心理学领域特有的广泛专业技能，使毕业生能够在当代神经心理学家实践的各种专业环境中有效工作。住院医师培训旨在培养神经心理学家在专业环境中独立灵活地工作，并承担临床医生、研究员、顾问、教师和项目开发人员等各种角色，特别关注退伍军人群体的特殊需求和公共部门的服务性质。该计划提供全日制临床神经心理学培训、临床神经心理学必修和选修教学活动以及与该领域相关的研究培训。该计划的长期目标是培养出能够在其工作所在州成功获得执照、获得神经心理学家职位并在完成计划 7 年内获得临床神经心理学委员会认证的受训人员。我们提供广泛的培训，考虑到每个结果，以使我们的住院医师能够为患有神经、医学和精神疾病的门诊和住院患者提供服务。神经心理学计划旨在让神经心理学家能够独立地担任临床医生、研究员、顾问、教师和计划开发人员等各种角色，并特别关注退伍军人事务部 (VA) 人群的特殊需求。为了获得专业能力，住院医师需要在三个培训领域参与特定的结构化专业和临床体验：
单元2大脑和神经心理学知识组织者
神经系统关键术语定义ANS自主神经系统的关键术语结构和功能 - 由于系统非自愿运行，它是“自动”的。它有2个主要分区：交感神经和副交感神经系统。CNS由大脑和脊髓组成。做出所有复杂命令和决策的地方。神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。PNS周围神经系统传输有关自愿活动，中枢神经系统和身体其他部位之间的信息。协调一些反射响应。sns体细胞神经系统 - 将信息从有感觉器官传输到中枢神经系统。从中枢神经系统收到指导肌肉采取行动的信息。战斗或飞行反应是面临威胁或压力的情况时动物的直接生理反应。ANS的同情分裂导致肾上腺素的释放。这使身体在生理上被唤醒，并准备身体能够与威胁作斗争或逃避威胁。詹姆斯·兰格理论是一种情感理论，表明我们的生理变化经历是首先，然后大脑将其解释为一种情感。情感一种具有重要动机性能的强烈感觉或情绪，它驱使一个人以特定的方式行事。兴奋性一些神经递质（例如肾上腺素（也是激素））通常会增加下一个神经元的正电荷，从而更有可能发射。3种不同类型：感觉，继电器和电动机。HEBB的学习理论抑制性一些神经递质（例如5-羟色胺）通常会增加下一个神经元的负电荷，从而使其发射的可能性较小。神经元是通过整个神经系统中的电信号传达信息的细胞。神经递质是一种从突触囊泡中释放的化学物质。这些在突触中从一个神经元到另一个神经元中发送信号。神经递质会引起链中净神经元的激发或抑制。突触传播是相邻神经元相互通信的过程。神经元在整个间隙（突触裂缝）上发送化学消息并将其分开。
临床神经心理学博士后住院医师培训计划
本文档可能包含指向退伍军人事务部外部网站的链接。VA 不认可也不对外部链接网站的内容负责。亲爱的潜在申请人：感谢您对我们的 APPCN 成员、为期 2 年、APA 认证的临床神经心理学住院医师计划的兴趣。我们每年接受一名新住院医师，以维持一年级和二年级住院医师的队伍。该计划主要是临床，研究占 25%。住院医师在由美国专业心理学委员会认证的临床神经心理学委员会认证的神经心理学主管的指导下工作，并且此认证的准备工作贯穿于我们的整个培训计划。教学法包括每周与中西部几家 VA 医疗中心以及 Salisbury MIRECC 共享的神经心理学研讨会，让住院医师能够接触到广泛的专业知识和内容。主题包括神经解剖学课程、疾病/病理学、综合征、专业问题和广泛的 DEI 主题。根据学员的兴趣提供额外的读书俱乐部。住院医生在西密歇根大学医学院的神经病理学实验室观察脑部切割过程，包括讨论神经解剖学和临床发现。病例包括全国各地法医要求的临床和法医尸检。住院医生接受监督和教学，以准备在第二年指导实习医生。最重要的是，我们的计划以提供个性化培训为基础，对住院医生作为初级同事的角色具有有意义的生活质量表示深深的尊重。
临床神经心理学博士后居住计划
有助于实现这些目标。B.您的课程Vita C.三个推荐信D.您的研究生成绩单问题的副本可以通过电子邮件解决：John.beauvais博士（John.beauvais@va.gov）博士或Joseph.kulas@va.gov博士（John.kulas@va.gov），请使用以下邮件，请使用以下邮件，请使用以下邮件：John Beauvais，ph/ph/ph/ph/ph/ph。D.培训联合主任，临床神经心理学博士后住院医师计划VA Connecticut Healthcare系统 - West Haven Healthcare System - 116b 950 Campbell Ave. West Have，CT 06516 CT 06516 VA Connecticut医疗保健系统，临床神经心理学的临床神经心理学居民居住在美国心理居住计划，由美国心理学协会加速。有关此奖学金或其他认可奖学金的APA认证的信息，请写或致电：
是时候摆脱神经心理学中的“模块化”了
请将所有信件寄至：Aikaterini (Katerina) Fotopoulou 心理学和语言科学系 3-5 楼，1-19 Torrington Place，伦敦，WC1E 6BT 电子邮件：a.fotopoulou@ucl.ac.uk
11 年级心理学；大脑和神经心理学
目的：研究情景记忆是否产生与语义记忆不同的血流模式 方法：六名参与者注射了放射性金。使用 PET 扫描监测血流 结果：6 名患者中有 3 名的血流不同 语义记忆在后皮质，情景记忆在前皮质 结论：情景记忆和语义记忆是局部的 记忆有生物学基础