A200100 景观与草坪管理 30,31 / 景观与草坪管理 ORH0862 苗圃工人 30,31 /年 2.0 农业1 @2 苗圃工人 园艺#7 ORH0802 景观与场地 30,31 /年 3.0 农业1 @2 景观和场地管理 园艺#7 ORH0803 景观与场地主管 30,31 /年 1.0 农业1 @2 景观和场地管理 园艺#7 主管 8002100 景观操作 9-12 / 景观操作 8106810 农业科学基础 1 9-12 /年 EQ 1.0 农业1 @2 农业科学基础 1/3 级8121510 园艺入门 2 9-12 /年 PA 1.0 农业1 @2 园艺入门 2/3 级 8121520 园艺科学 3 9-12 /年 PA 1.0 农业1 @2 园艺科学 3 /3 级 8121310 土地与草坪科学 4 9-12 /年 1.0 农业1 @2 景观与草坪科学 4/2 级 园艺#7 8121320 土地与草坪科学 5 9-12 /年 1.0 农业1 @2 景观与草坪科学 5/2 级 园艺#7 8121410 SPRTS&REC 草坪操作 6 9-12 /年 1.0 农业1 @2 运动和休闲草坪 园艺#7 操作 6/2 级 A010616 苗圃管理 30,31 / 苗圃管理 ORH0862 苗圃工人 30,31 /年 2.0 农业 1 @2 苗圃工人 园艺#7 ORH0863 苗圃与温室与草坪管理师 1 30,31 /年 3.0 农业 @2 苗圃和温室经理 1 农业 1 @2 园艺#7 ORH0864 苗圃与温室与草坪管理师 2 30,31 /年 1.0 农业 @2 苗圃和温室经理 2 农业 1 @2 园艺#7
Course Code Course Title Credits PLNT 6001 Plant Stress Physiology 3 PLNT 6002 Physiology of Fruit Trees 3 PLNT 6004 Crop Growth and Development 3 PLNT 6006 Plant Breeding and Biotechnology 3 PLNT 6020 Sustainable Agriculture 3 PLNT 6022 Arid Zone Agronomy 3 PLNT 4517 Nursery and Greenhouse Management 3 PLNT 4444 Organic Agriculture 3
NAT11078007参与沿海资源评估NAT11078008报告,并介绍环境评估NAT11078010监控沿海和海洋水质根据NAT11078013的标准减少海上污染,从而减少了海上污染实施海草保护项目CUAFIM511 AHCECR308的资金资助AHCECR308进行生态恢复的现场检查AHCWHS402维护工作场所健康和安全过程AHCBUS407 AHCECR401 AHCECR401监督生态恢复工程LGACOR007在CORMOAGION RESOTIC托儿所NAT11078018从苗圃到礁Nat11078032安装贝类礁unit
*“父母”是指父母,照顾者和监护人。**年龄乐队遵循发展事项,这是政府的所有早年从业者,童年,托儿所,托儿所,托儿所以及托儿所和托儿所的非执业指南。
2024 年 9 月县自治市镇和自愿控制学校入学安排托儿所和学前教育托尔法恩为托儿所年龄段的儿童提供各种环境。地方当局 (LA) 托儿所(称为公立托儿所)附属于小学。其中还包括 Ysgol Gymraeg Cwmbran、Ysgol Bryn Onnen(Varteg、Pontypool)、Ysgol Gymraeg Gwynllyw(Trevethin)和 Ysgol Panteg(Griffithstown)的四个威尔士中等单位。圣大卫 RC 小学和天使圣母 RC 小学还有两个托儿所,专门招收天主教儿童。这些学校的招生由相关学校的管理机构处理。 Crownbridge 特殊教育学校为有严重和复杂需求的学生提供服务,该学校位于 Croesyceiliog 综合学校的旧址上。此外,还有非公立的早教机构,为三岁和四岁的儿童提供教育。招生政策 每个托儿所都服务于一个特定的学区。家长可以申请让孩子就读任何由政府维护的托儿所,但如果希望就读的孩子数量超过可用名额,则将优先考虑入学时居住在学区内的孩子。或者,家长可以选择将孩子送入注册教育机构的自愿或私营部门早教机构。孩子三岁生日后的学期开始,只要有空位,就可以入读幼儿园,无论学校假期在何时:秋季学期 9 月 1 日 – 12 月 31 日(在此期间出生的孩子有资格在春季/一月份入读)春季学期 1 月 1 日 – 3 月 31 日(在此期间出生的孩子有资格在夏季/四月份入读)夏季学期 4 月 1 日 – 8 月 31 日。(在此期间出生的孩子有资格在九月份入读)
6濒危和特有药用植物的保护:定义:流行和濒危药物,红色清单标准;原位保护:生物圈储量,神圣的树林,国家公园;现场保护:植物园,民族医学植物花园。信用 - II 5对药用植物的传播:托儿所的目标,其分类,托儿所的重要组成部分,播种,刺痛,使用温室来生产托儿所,通过插条,分层,嫁接,嫁接和萌芽。6。民族植物学和民间药物:定义;印度的民族植物学:研究民族植物的方法;民族植物体的应用:国家互动,古民植物学。7。民族植物学,民族医学,民族生态学,印度族裔社区的民间药品。天然产物在某些疾病中的应用 - 黄疸,心脏,不育症,糖尿病患者,血压和皮肤疾病。
• 1984 年,一种由 Xanthomonas campestris pv. citrumelo 引起的新型叶面疾病,现在称为柑橘细菌性斑点病 (CBS) 首次出现 • 这种疾病的特征是叶片病变扁平,中心坏死,边缘浸水 • 最初在 1984 年,美国农业部佛罗里达州农业和消费者服务部的科学家认为这种新的苗圃疾病是一种新的柑橘溃疡病 • 这一诊断促使美国农业部动植物卫生检验局实施了 1982 年制定的柑橘溃疡病行动计划。 • 100 多个苗圃和果园的 2000 多万棵树被摧毁,损失达 9400 万美元。 • 1990 年 9 月,基于科学证据,所有对“柑橘溃疡病佛罗里达苗圃菌株”的限制都被取消。
在英格兰,所有儿童在学期期间,从满三岁到开始上学,每周都有权享受 15 小时的免费早期教育。对于在职父母的孩子,这项权利每周可延长至 30 小时。在苏格兰,所有三岁和四岁的儿童都有权享受 30 小时的免费托儿所教育,无论他们的父母是否在职。虽然这是世界上最慷慨的早期儿童教育规定之一,但它并没有解决孩子在一岁(育儿假结束)和三岁(免费托儿所开始)之间会发生什么的问题。免费托儿所权利也不支持全职工作的父母,因为时间(通常是上午 9 点到下午 3 点)与大多数工作时间不符,而且学校假期也不例外
Sri R. K. Kalita发表了有关幼儿园实践,繁殖方法和培养的演讲。他谈到了竹子对印度东北部人民的重要性,各种传播方法,托儿所和种植园实践。该研究所的科学家E Satyam Bordoloi博士发表了有关竹子质量种植材料的演讲,特别是谈到了该研究所的竹遗传改善计划。Shri Kumud Borah和Sri Debojit Neog,该研究所的高级技术人员在该领域进行了动手实践会议。他们还显示了该研究所的Bambusetum中存在的不同种类的竹子。参与者还参观了竹苗圃,组织培养实验室,竹复合中心,竹处理单元等。
当孩子从我们的托儿所开始时,有些人可能已经有父母和/或卫生专业人员确定的特殊需求或残疾。如果是这种情况,我们安排在孩子开始在孩子开始过渡到托儿所之前与涉及的人会面。所有儿童都是独一无二的,并且以不同的速度发展。直到一段时间内在托儿所或学校上学后,任何特殊/附加的需求都不明显。每个教室都适合所有具有各种教学风格的孩子,即视觉,听觉和动手。进行合理的调整(例如专业设备)以满足单个孩子的需求,并在必要时有各种计划来促进和支持学生。首先,质量的第一教学是我们在评估过程中的起点。