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在教学和研究中使用生成式人工智能
UTSA 致力于满足学生需求、支持教职员工并培养必要的劳动力技能，致力于协助和与教职员工合作，将 AI 融入教学、学习、研究和服务的各个方面，以符合他们的教育目标和教学方法。UTSA 教职员工和工作人员团队是 UTSA AI 同伴学习网络的一部分，他们创建了此文档，以告知和支持 UTSA 教职员工。
战略发展计划2023-2027 -St Leonards School
未来几年的挑战和机遇使我们作为一所学校充满活力，因为我们必须保持创新，雄心勃勃和远见卓识。同样，我们仍然致力于在我们温暖，热情，多元化和包容的社区中培养每个人，并确保我们的年轻人受到严格，愿望，相关性和目的的教育，以便他们能够在生活的各个方面繁荣发展。
如何与孩子谈论气候危机
父母和看护者希望他们的孩子有一个无忧的童年；这是一种自然的本能，可以使他们免受可怕的真理。，但是在气候变化方面，这使他们处于不利地位。您的孩子将在气候危机期间年龄。培养他们的情感韧性是准备他们的一种方法。这意味着为他们创造一个安全的空间来表达自己的感受，探索自己的想法并寻求放心。
麻省理工学院艺术设计与技术大学（浦那）
在麻省理工学院 ADT 大学，导师-学徒计划在促进学生福祉和学业成功方面发挥着至关重要的作用。这些计划旨在解决学业挑战和心理需求，为学生营造一个支持性的环境。以下是详细介绍各学院 2022-23 学年和 2023-24 学年的导师-学徒计划的文件链接，突显了大学致力于通过有效的指导来培养学生的发展。
董事会心理健康与成瘾 3 年战略模板
2024-2027 年詹姆斯湾低地中学董事会和穆索尼区学区董事会坚定不移地致力于支持学习、准备和福祉。他们通过建立有意义、真实和有价值的自我认同联系，肯定心理、情感、身体和精神健康、文化和社区来实现这一目标。这些董事会坚定地规划和实施以学生为中心的强大学习机会和环境，培养主动性和自主性，并培育变革性学习。
2019-20 年度报告 英文版.pmd
生物技术部 (DBT) 成立于三十多年前，隶属于科技部，在为生物技术领域为国家建设做出贡献奠定坚实基础方面发挥了重要作用。该部致力于制定政策框架，促进卓越和创新，支持农业、可负担医疗保健和医学生物技术、动物和水产科学、环境安全、新一代生物燃料、营养安全等领域的探索性研究、基础研究和应用研究，此外，还致力于将生物技术的成果推广到整个社会。要推动这些细分领域的项目，需要各个级别的熟练人力资源。该部致力于通过支持各种项目来建设能力和培养人才。通过 16 个自治研究所的高质量研究和转化活动，这些努力在国家和国际层面得到进一步推进，每个研究所都有特定的任务。这些研究所遍布全国，为在专门的授权领域开展研究和开发提供了支持。我们还致力于通过全国范围内的各种计划和方案，支持和培育生物技术多学科领域的初创生态系统和创业精神。
Rosie Nixon作家在Lainston House撤退
罗西·尼克松（Rosie Nixon）是一位经验丰富的作家和教练，对指导个人重新发现创造力并拥有新的机会充满热情。通过重新发明的务虚会，她为中年妇女提供了一个养育空间，以点燃信心，探索新的途径并发挥其真正的潜力。无论是专注于写作，商业还是个人成长，Rosie的务虚会旨在帮助您摆脱普通的生活，并创造充满目标和实现的生活。
2024-2030 战略
我们始终致力于培养进入学校的女孩——无论是 4 岁、11 岁还是 16 岁——我们在 GROW 计划下的教牧关怀以量身定制的个性化方法为中心，根据每个学生的需求和独特发展为他们提供支持。这种方法培养了自信、自主意识和对他人需求的认识，我们的年轻女性在离开学校时已经准备好面对世界将给她们带来的挑战。