替代(强制性):应在下面注明特殊情况并与您的辅导员讨论。________________________________________________________________________________________________________________________ Signatures below indicate review of and agreement with course selections for the 2025-2026 school year Parent/Guardian Name: _____________________________________________________ Phone Number: ____________________________ Parent/Guardian Signature: ___________________________________________________________ Date: ____________________________ Student Signature: ___________________________________________________________________ Date: ____________________________ YOU must enter the SAME courses/alternates from this form in Skyward on or before 2/11/2025
课程概述这个32小时的高级课程将使您拥有从无人飞机系统(UAS)(也称为无人机)中识别和提取可回收的各种数据来源所需的实用技能和能力,其中包括与批准的最佳实践一致的相关控制设备。使用Spyder Forensics的领先研究和开发,本课程将向您介绍无人机的世界,并指导您如何在进行法敏提取和对UAS数据进行分析的最佳实践中,并分析用作证据或情报收集。与会者将学习如何使用行业标准工具来创建包括飞行日志,飞机数据,照片和视频文件在内的不破坏性工具从飞机内收集数据,而无需拆卸飞机或控制器。学生将学习在获取移动设备上的应用程序数据时学习过程。获得数据后,与会者将使用最初旨在与这些类型的结构一起使用的软件来掌握如何分析飞行日志和用户数据,从而获得有关工作流程的知识,以连接无人机应用程序之间的数据和从飞机中恢复的飞行数据之间的数据。本课程使用非破坏性过程来提取和分析UAS中所有硬件的数据,包括手持设备,移动应用程序和无人机。可以免费使用dfir实验室中使用的大部分软件,而无需购买其他应用程序来进行简单的无人机检查。主要学习目标
在我们查看名人布拉德·皮特(Brad Pitt)的发源地肖尼(Shawnee)和30多个彩绘小马雕像的家时加入。我们的停靠站包括Citizen Potawatomi Nation的文化遗产中心的新近翻新的画廊,这些画廊以部落历史为特色。我们将参观俄克拉荷马州最古老的艺术博物馆的Mabee-Gerrer艺术博物馆。成立于1919年,是美国最大的埃及艺术和文物收藏之一的所在地。我们将在Pottawatomie County博物馆停留,以其折衷的当地文物收藏。另一个站点是由Potawatomi Nation运行的Eagle Aviary,也是将具有文化意义的元素纳入救援设施的设计中的第一个。午餐将在当地人吃的家族拥有的保罗的地方牛排馆,所以你知道这会很好。
您将要做出人生中最重要的决定之一。您选择对水平主题的选择将对您的未来学习和职业机会产生影响。工作世界正在发生变化,将来,您将成为一个充满活力,不断变化的就业环境的一部分,这将要求您在所选择的职业中获得成功所需的学历以及使您在整个职业生涯中蓬勃发展的技能和性格。Methody提供了广泛的主题,旨在为您的大学以外的生活做好准备,您和您的父母将得到我们的职业教师团队的支持,以便您可以做出最佳选择。做出选择时,请考虑自己的优势在哪里以及喜欢的主题。与GCSE相比,水平课程的深度和复杂性意味着您将在未来两年内在学习所选择的学科的情况下在学校和家中度过很多时间。选择的主题应发挥您的优势和兴趣。本小册子旨在帮助您做出明智的决定。它包含最新的主题信息,这些信息将帮助您进行选择,因此请仔细阅读。但是,在下面列出的职业和就业能力计划中只有一部分以表格5提供给您,并且旨在为您提供尽可能多的信息,以帮助您在GCSE考试后提供选择。
课程课程框架与佛罗里达州教育部,迈阿密大主教管区,Marist兄弟,每个学科领域的全国委员会以及大学董事会的AP审计的标准和准则保持一致。课程在每个内容领域的难度或加速度和教职员工的不同级别上教授,一致地更新了平衡研究计划的基本知识和技能。课程进一步跨成绩和等级以内,以反映同步的学习顺序。基于对学生学习的明确定义和适当挑战的期望,哥伦布高中的大学预备课程(CP)旨在满足我们所有学生的需求,兴趣和职业目标。课程被指定为加速大学预科课程,使学生能够证明可能过渡到荣誉或AP级别的能力。荣誉课程旨在通过更严格的大学预科课程挑战高成就的学生,该课程的深度和更高的期望。尽管所有课程都为学生提供了脚手架的学习机会,以发展分析,合成和评估的关键技能,但在荣誉/高级安置和双重入学学术环境中,学生可以期望在文档和补充阅读中进行深入分析,从而在主题上进行研究,并在主题上进行分类,并在socratic secratic cap -secor cap -secor cap -secor cap -sequon -secor中进行研究,并在socration/secration上进行研究。纸/项目。高级安排课程为学生准备每年5月进行的大学董事会AP考试。由大学和AP高中教师委员会严格发展,AP考试代表了在中学环境中每个学科中大学水平的工作的高潮,并测试了学生在大学一级表现的能力。哥伦布高中始终享有很高的AP结果,尽管学生可能会获得多达50个学分并在大学中获得高级的学位,但根据每个学生的考试结果,每个学分的学分都由每个学分的学分确定。除非由校长或学术院长豁免,否则参加AP课程的学生必须在5月参加AP考试。与AP课程一起,在克里斯托弗·哥伦布高中(Christopher Columbus High School)参加的双重入学课程使学生能够通过佛罗里达国际大学,玛丽蒙特大学,纽约电影学院和巴里大学开始获得大学学分。成功完成双重入学课程将为大学学位节省时间和金钱,因为这些课程成为学生永久大学成绩单的一部分,并且在美国的许多学院接受这些学分。帮助学生为全球劳动力做准备,这些课程被确定为项目的领导(PLTW),使他们能够在STEM和职业中建立兴趣。这些课程提供了更高的订单推理,以及与职业集群相关的基于能力的应用学习,工作态度和一般就业能力。完成所选途径要求的学生获得了AP + PLTW学生的认可,该资格向大学和雇主证明了学生已准备好接受高级课程工作,并且对该学科的职业感兴趣。要获得认可,学生必须令人满意地完成路径中的三门课程 - 一门AP课程;一门课程;和
加拿大拥有令人印象深刻的生态系统,从太平洋海事的旧生长森林到北极山脉的苔原。本课程涵盖了生态系统的结构,功能和分类以及整个加拿大发现的生态系统。我们将回顾塑造加拿大生态系统的各种因素,包括地质,水文,土壤和气候,并检查生态系统中发生的过程,例如养分循环和碳储存。在整个课程中,将提及人与生态系统之间的关系,包括气候变化对加拿大生态系统的影响,资源提取和管理以及保护实践。将讨论加拿大生态系统面临的挑战,但将讨论有关解决方案的同等重点。课程先决条件:Geog 1010,Erth 1006,Erth 1010,ISCI 1001。
伊比利亚美洲天体生物学学院 (IASA):从大爆炸到文明的起源共同赞助者:委内瑞拉西蒙玻利瓦尔大学校长办公室;意大利国际遗传工程和生物技术中心;行星学会;美国华盛顿美国宇航局总部;
厦门大学马来西亚分校物理学理学士课程提供独特的跨学科教育体验,该体验反映了世界各地领先大学的最佳实践。该课程旨在满足年轻毕业生适应现代颠覆时代的需求和愿望,通过为毕业生提供坚实的科学知识基础、探究精神和对学习和工作的热情。该课程提供国际视野,并促进与来自东方和西方的更广泛的物理学界建立合作网络。该课程提供国际视野,并促进与来自东方和西方的更广泛的物理学界建立合作网络。
1981年6月5日,疾病预防控制中心(CDC)发表了一份报告,描述了一种致命的疾病,影响了洛杉矶五名以前健康的年轻人。在发现HIV以来的四十年中,随后与AIDS相关,该病毒的治疗已显着发展。探索这种治疗方法从通过使用避孕套和教育的早期方法(尽管受到污名和缺乏医学理解的限制)探索了这种治疗方法,从而引入了AZT来减缓疾病进展和革命性的抗逆转录病毒疗法,以减少病毒载量。今天,诸如每天一次的药物,预防前的预防预防(PREP)以及对潜在治疗方法的持续研究为慢速流行和将HIV从致命疾病转化为可控制的慢性疾病的希望。
本课程由当前和退休的执法成员(本地和州)教授,在处理犯罪现场的经验多年。该课程旨在为官员提供证据处理的基本原理以及正确调查犯罪现场所需的技能。它将在以下领域包括动手培训,讲座和讨论: