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尸体 - 机器 - 公众打开呼叫-Nave.io
人们越来越多地与诸如可穿戴传感器，VR/AR耳机或其他数据收集系统等技术相互作用，并成功地模糊了物理和数字之间的界限；身体及其与环境的互动。同时，这些传感技术的非自愿数据收集和机器主导的决策加剧了历史上的不平等，尤其是影响边缘化群体。通过新技术解决人类运动，思想和经验是一项持续的挑战，需要新型的创造性和想象力的艺术实践。
癌症研究指南
亲爱的读者...癌症研究是医学科学中最具动态，最关键的研究领域之一。癌症是一种复杂而多疾病，涉及各种遗传，表观遗传和环境因素。本书的准备旨在对癌症研究的各个方面进行全面的了解，从临床试验的类型，实验研究设计到相关的出版格式。要深入了解这种情况，不时回顾癌症研究的历史和发展很重要。环境因素在癌症的风险和发展中起着重要作用。暴露于各种致癌物，辐射，某些病毒感染，饮食和生活方式可能会触发导致癌症的分子变化。这本读者手中的书是一本书，重点是讨论有关癌症的研究，尤其是与《伦理守则》以及每项癌症研究程序中的指南有关。这很重要，因此每项对癌症的研究（目前仍然非常需要）继续进行程序，并根据操作标准提供结果。
zedcon-compendium-2024.pdf
根据（1）的危害定义定义为“一种过程，现象或人类活动，可能造成伤害，生命丧失，疾病，社会和经济破坏，财产损害和环境退化”。危害具有三种分类，即自然，人为和自然。自然危害本质上可以是地球物理，水文，气候，气象或生物学（2）。危害的特征是其位置，强度，大小，频率和发生的可能性（3）。水电学危害可能源自大气，海洋或水文，主要是由极端天气和气候事件引起的（4）。热带气旋，山洪，洪水，干旱，干咒，热浪，寒冷和沿海风暴潮是水力气象危害的一些例子。这些危害占自然危害发生的很大一部分，它们发生在世界各地，尽管某些危害的频率和强度以及社会对它们的脆弱性在区域到区域，区域到区域之间有所不同（5）。水电学条件还可能影响其他危害发生，例如滑坡，流行病，有毒物质的运输和分散，野火，蝗虫瘟疫和火山喷发材料（6）。可以在GIS环境中使用遥感来提出水文现象（如洪水）的空间分布。干旱是自70年代（7）以来几乎每十年发生一次极端干旱的水文气象危害之一。威胁数百万人的生计。最近，干旱的发生频率正在增加，受影响最大的地区是Masvingo，Matabeleland North和Matabeleland South。这些干旱发生导致作物产量和牲畜丧失的严重下降。其他关键的经济领域（如旅游业）也因缺乏水和稀缺食物而死亡的游戏储备中的动物也受到了影响（12）。玉米是津巴布韦的主食，不太适合在边缘降雨的土地中生产，因此这些地区受到影响（8）（9）。干旱的发生频率已增加，以至于该国几乎每年都会受到影响（10）（11）。1982年至1984年的干旱如此严重，以至于它对农民造成了巨大的损失，造成了巨大的作物衰竭和牲畜的损失，牲畜产量下降到历史水平的10％（12）。十年后，另一次严重的干旱发生在1991年至1992年，该国在津巴布韦的正常降雨中只有约50％的降雨量，使1982年至1983年的强度黯然失色（10）。在2014年至2016年以及2018年至2019年以及目前的2023年至2024年的干旱季节造成了严重的粮食短缺。能源部门尚未幸免于在卡里巴大坝的发电中发电，从而导致津巴布韦的大量负荷脱落。由于这些时期的大坝水平较低而引起的沮丧发电造成了该国最近面临的经济挑战（13）（14）。因此，需要使用各种排放场景来研究由于气候变化而导致的未来水样气象危害。这使决策者可以提前适当地计划，以便可以最大化干旱发生的不利影响，同时可以最大程度地提高优势。
在职业教育中数学教师培训中的计算思维
摘要：计算思维涉及系统地解决问题，应用逻辑概念和算法的能力。在数学教学中，计算思维可以增强学生解决问题和逻辑推理的学习过程。思考这种情况，总体目标是研究计算思维如何在理论和实践中的职业和技术教育中对数学教师的初始和继续教育中表现出来。科学研究始于理论基础通过书目和探索性研究，在基础研究之后，我们将诊断性问卷应用于在在线申请上实施的混合调查表（开放和封闭问题）的教师，以供在线申请中实施，目的是在理论和实践方面识别数学老师的知识水平。作为教育产品理想化（PE）的理想化，一个名为“计算思想和数学教学的网站：从对模式的识别到问题的抽象”，在该网站上，我们根据Kaplún的主题Axes（2002,2003）和根据Zabala典型的典型学评估了基于Kaplún的主题轴（1988年）的结构。为了评估教育产品的教学潜力，在其在该基因座的应用中有必要与IFPB数学老师JoãoPessoaCampus一起，这是通过评估标题工具对研究人员进行系统的观察，考虑到参与教师的所有观察结果。通过诊断研究获得的结果揭示了数学教师的不安全感，以及某些教师在什么是什么以及如何将计算思维应用于解决数学问题时的不理解。通过评估教师考虑的教育产品评估教育产品的考虑因素是教育产品作为适用于教学过程（教师的教学工具，具有方法论和评估工具的教学工具）的相关性和学习方法（建构主义方法）（一种建构主义方法），在该方法中，学生在学习含义时会在学习时具有与之相关的意义）。我们得出的结论是，在教育产品的杰出性中，我们旨在为数学教师的培训做出贡献，无论是从专业和技术教育还是常规教育，因为它适用。以及旨在提出将计算整合到学校课程中的研究，在其教学方法中得到完善，并指出教师继续教育的替代方法。
陆军和/或空军国民警卫队开放农业和农业产品职位空缺公告
考虑范围：考虑范围：为了有资格担任此职位，申请人必须满足本公告中列出的最低资格要求。必须在 E7 到 E8 的等级范围内。免责声明：您（申请人）负责申请内容和附件（包括其提交）的准确性和完整性。请确保您的申请中包含清单上的所有必需文件（如适用）。对于任何缺失或过期的文件，都需要提供说明备忘录。缺少文件且没有说明备忘录的申请将被“取消资格”。
陆军和/或空军国民警卫队开放农业和农业产品职位空缺公告
考虑范围：考虑范围：为了有资格担任此职位，申请人必须满足本公告中列出的最低资格要求。必须在 E6 至 E7 等级之间。免责声明：您（申请人）负责申请内容和附件（包括其提交）的准确性和完整性。请确保您的申请中包含清单上的所有必需文件（如适用）。对于任何缺失或过期的文件，都需要提供说明备忘录。缺少文件且未提供说明备忘录的申请将被“取消资格”。