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环境和/或社会特征
– 投资于以正在进行的从碳向可再生能源的能源转型为主题的发行人的百分比，其子主题为“转型材料”、“可再生能源”和“低碳能源” – 投资于从子基金排除的产品和/或活动中获得不可忽略部分收入的公司发行人的证券的百分比（排除的产品和/或活动在投资策略部分中列出） – 投资于通过为本子基金设定的最低 MSCI ESG 评级的公司发行人的证券的百分比（设为 B） – 投资于违反子基金所倡导的某些全球规范和标准或面临重大争议的发行人的百分比（除非投资经理认为可以取得合理进展，例如通过积极的所有权活动）。此类争议可能与环境、社会或治理问题有关 – ESG 分析涵盖的证券百分比
ALDI 2025 年价格领导力报告
创建了一个由美国劳工统计局 (BLS) 定义的多个类别的 70 种畅销商品篮子，以百分比为基础计算 ALDI 购物者与竞争对手购物者的节省金额。每个地区的价格差异由这些地区内的低成本和传统食品杂货价格以及基于数据可用性的美国各地的低成本和传统食品杂货价格决定。每个类别的全国百分比节省金额计算为五个大都市地区百分比节省金额的简单平均值。总百分比节省金额的计算方法是将每个类别内的百分比节省金额加权为该类别在 BLS 2022 年消费者支出调查 (CES) 的“家庭食品”部分中的平均区域/国家支出值。总美元节省金额的计算方法是将总百分比节省金额乘以 CES 中每个类别指示的美元支出，并按比例向上缩放以反映 CES 数字是传统杂货店购物者和低成本杂货店购物者的平均数字。本研究中的数字反映了一个四口之家的消费单位的节省金额。节省金额是根据 2023 年和 2024 年 7 月至今节省金额的平均值计算的。
APS RPAC会议
•APS使用两种类型的指标来报告其投资组合中不同类型发电的相对份额：可再生能源百分比和清洁能源百分比。为了报告可再生能源份额，使用了现有亚利桑那州可再生能源标准中规定的类似会计惯例，根据该惯例，每个公用事业公司的可再生能源份额表示为年度客户零售销售额的百分比。
SSC (TECH)-64 课程（2025 年 4 月）将与
9. 分数线。分数线将适用于每个流（参见通知第 3（a）段），对于已通过的考生，分数线将基于考生在工程学位课程/建筑学学士（建筑学学士）/指定学科的理学硕士最后一学期/最后一年的累计分数百分比，对于最后一年的考生，分数线将基于工程学位课程第 6 学期/第 3 年或建筑学学士（建筑学学士）第 8 学期/第 4 年或理学硕士第 2 学期/第 1 年的累计分数百分比。最后一学期/最后一年的考生将暂时被允许参加 SSB，并确保在公布最终结果后，学位课程最后一学期/最后一年的累计分数百分比也将不低于批准的分数线百分比。如果您的累计分数百分比低于以下给出的分数线百分比，则您没有资格参加本课程：-
商业见解和对英国经济的影响
2024 年 9 月，计划在未来三个月内采用人工智能技术的企业比例为 10%。这一数字与 2024 年 6 月基本持平，但与 2023 年 9 月下旬（8%）相比上升了 2 个百分点。对于拥有 250 名或以上员工的企业，计划采用人工智能的企业比例较高，为 13%，较 2024 年 6 月（12%）略有上升，较 2023 年 9 月（9%）上升了 4 个百分点。
《安全法案》对 401(k)/403(b) 安全港计划的变更
每位有资格参与的员工都被视为选择延期支付相当于合格薪酬百分比的工资（除非他们选择缴纳另一笔金额或选择不延期）。合格薪酬的最高百分比是多少？《安全法案》之前的最高合格百分比为 10%。《安全法案》第 102(a) 节对法典进行了修订，将最高比率改为 15%（在自动缴纳的初始期间，最低为 3%，最高为 10%）。此更改自 2019 年 12 月 31 日之后开始的计划年度起生效。QACA 计划是否需要提高最高合格百分比？不需要。QACA 计划下的合格百分比可以是任何薪酬百分比，只要该百分比统一应用，不超过新的最高百分比 15%（或初始期间为 10%），并满足法典规定的最低限度。如果 QACA 计划通过参考纳入了最高合格百分比，但计划发起人希望保留 10% 的限制，那么在《安全法案》修正案通过之前，该计划是否存在运营失败？如果计划的修订追溯至 2019 年 12 月 31 日之后开始的计划年度的第一天，则该计划的运营需要在 2022 计划年度结束时（政府或集体谈判计划为 2024 年）与计划语言相匹配。因此，必须检查每个计划，以查看 QACA 增加的默认最高百分比是否符合预期，如果不是，则进行修改。如有必要，及时修改可避免运营失败。如果雇主想要采用更高的合格百分比，则适用哪些计划修订时间规则？同样，规定明确百分比上限的计划必须在特殊《安全法案》修订日期结束之前反映更高的上限（通常是 2022 计划年度结束，如上所述）。如果此后实施，则该变更将被视为一项酌情修订，因此必须在变更生效的计划年度结束前通过。请注意，由于变更会影响当年的选择性延期，因此建议在当年的安全港计划通知中反映该变更，即使修订尚未通过，因为年中变更总是会增加复杂性。
U.C.投资：ESG集成仪表板
iv。一般校园指令1。2022-23 General Campus Instruction Expenditures by Fund Source ........................................................ 35 2.2022-23一般校园指导支出按类别......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 35 3。加利福尼亚州居民新生和加利福尼亚州居民转移参赛者（秋季学期）Total General Campus Enrollment (FTE)................................................................................................... 40 5.Undergraduate and Graduate General Campus FTE Enrollment............................................................... 45 6.Graduate Students as a Percentage of General Campus Enrollment ........................................................ 45 7.UC和比较机构的研究生入学比例......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 45 8。Characteristics of Fall 2022 Undergraduate Students ................................................................................ 48 9.按种族/民族分配国内本科生......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 48 10。2022-23 Bachelor's Degrees Conferred by Broad Discipline ..................................................................... 48 11.2022年秋季研究生的特征.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Distribution of Domestic Undergraduate Students by Race/Ethnicity ......................................................... 48 13.2022-23 Graduate Degrees Conferred by Broad Discipline ....................................................................... 48 14.UC Merced Total FTE Student Enrollment ................................................................................................. 50 15.2022年秋季加利福尼亚州居民本科生按种族/民族居民..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 50 16。UC Merced的研究支出...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................夏季学期的员工人数和UC的FTE入学率.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Summer Enrollment Patterns of UC Undergraduates ................................................................................ 53
2023 – 2026 年战略计划
▪ 作为独立于地方政府的法人实体，学校信托（如大学和 NHS 信托）负有更广泛的公民责任，即在其服务的社区中推动公共教育。Hales Valley 已表明他们致力于为该地区的教育充足性和质量做出贡献。 ▪ 为所有员工创造一种高效的工作文化，以促进协作、抱负和支持。利用信托结构的灵活性为员工创造机会。认识到高质量教学的关键价值并倡导这一职业。 ▪ 鼓励并使所有员工能够通过循证专业发展和指导来建立自己的专业知识。 ▪ 建立一个创新而充满活力的专业人士社区，与学校和其他信托机构合作，开发和分享专业知识和循证实践。典型证据 • 教师保留率：离开公立学校系统的教师百分比 • 教师保留率：离开信托的教师百分比 • 领导保留率：离开公立学校系统的领导百分比 • 领导保留率：离开信托的领导百分比 • 教师经验：经验不足三年的教师百分比 • 持续专业发展：获得国家专业资格证书的教师百分比 • 持续专业发展：信托如何提高其员工队伍的质量，尤其是教学质量
北卡罗来纳州农村卫生中心
•924个行为健康遭遇，表明对扩大心理健康服务的承诺•引入新的绩效措施跟踪受筛查的患者的追踪百分比，报告了48％的财政年度•增加患者的戒烟和治疗筛查患者的治疗筛查22个百分点提高了患者的效率•增加了4个百分点的练习效率<提高效率的练习范围<提高效率的练习范围，<提高了效果<将效果提高效率