26 日通过 SB 55 法案,以提高公众、州政府机构和将军的认识,并创建一个教育平台。
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为了最终确定某篇文本是否符合年级水平,从而适合纳入 3-8 年级的评估,纽约州采用了两步审查流程,这是行业最佳实践。首先,所有预期段落都要使用三个文本复杂性指标进行定量文本复杂性分析。如果三个指标中至少有两个指标表明该段落适合年级,则该段落将进入第二步,即使用文本复杂性评估标准进行定性审查。只有通过三个复杂性定量指标中的至少两个指标确定为合适,并且通过复杂性定性指标确定为合适的段落才被视为适合用于考试。
现有宪法(Art。iii,§15)要求在每个房屋的三天不同的三天通过所有权阅读法案,并禁止一项法案被审议,除非委员会举行了公开听证会并报告了该法案。进一步规定,另一个众议院不得同意对一个众议院的法案进行修正,任何一家众议院都不得同意会议委员会的报告,除非通过该法案的最终法案所需的同样的投票。相对于拨款法案,现有宪法iii,§16)进一步要求所有此类法案起源于众议院,但允许参议院提出或同意修正案。
我们欢迎这一提及,因为我们意识到,现有的与计算机输出可采性有关的法律框架需要审查。自 1996 年《证据法》修正案通过和 1998 年《电子交易法》通过以来,信息技术的快速发展给法律界带来了新的挑战。证据规则也未能免受这种压力。与此同时,我们也意识到,在 1996 年修订现有计算机输出条款时,立法框架和政策已经经过了仔细考虑。制定规范电子证据采纳的政策需要深入的法律研究和对相关技术及其演变的理解。