学习科学研究所 (LSRI) 是一个校园范围内的多学科单位,致力于改进教学和学习,其多名教师已成功获得 NSF 在 STEM 教育领域的资助。两个当前项目和一个最近完成的项目专注于培养教师参与教学和评估的能力,这与 K-12 科学教育框架和下一代科学标准中所代表的多维科学能力愿景相一致。这三个项目涵盖 3-12 年级,涉及与芝加哥公立学校和周边地区的教师的合作。除了培养教师设计符合标准的高质量教学的能力外,其中两个项目还包括开发旨在支持课堂形成性评估实践的免费资源,这些资源正在通过技术门户广泛传播。
课程:CSCI5370 课程 ID:002640 生效日期:2024-07-01 Crse 状态:有效 审批状态:已批准 [ 新课程 ] 量子计算 量子計算 本课程介绍量子计算中的以下主题:1.量子计算和通信模型;2.量子算法及其局限性;3.其他主题(量子通信、量子密码学、量子证明、量子纠错、量子霸权)。
课程结果:本课程完成后,学生将1。了解生态学的基本原理和概念,包括生态系统结构,功能和动态。2。从个人到生态系统的各个尺度上识别并描述生物体及其环境之间的相互作用。3。评估人类活动对生态系统和生物多样性的影响。4。应用生态原则来应对环境挑战并提出可持续解决方案。5。对全球生态模式和过程有整体理解,包括生物地理学,气候变化和保护生物学。
1 Anaesthesiology FA01 1 1.公共卫生,医疗保健管理,企业管理或同等学历的硕士学位是由公认的大学授予的相关学科的同等学历,平均总数占总数的60%,或大学赠款委员会(UGC)的平均水平平均水平。2。候选人具有良好沟通,研究能力和领导能力的技能,他们热衷于从事更高的研究并从事学术和研究职业的参与。定性研究,系统评价,现实主义评论的经验2.分析软件(NVIVO,MAXQDA,SPSS,Microsoft Excel等)的经验进行临床/社区试验和重症监护研究的经验4.经历ICU/气管造口术患者。” div>
亲爱的成员,部门采购兼技术委员会(DPTC)的会议定于2025年3月6日上午11:00,在鲁米图书馆(3D楼)的环境,可持续性和气候变化部。您的存在和有价值的投入对于平稳执行采购和技术评估过程至关重要。善良,让参加同样的事情方便。
摘要。这项工作旨在强调与在高等教育机构中创建“智能”微电子计算机科学课程相关的问题。创建的“智能”计算机科学教室是一个完全自动化的教育环境,其运行模式为“标准”、“自动”、“自动省电”。 “Samrt”机柜可以通过智能手机、PC 和遥控器进行控制。机柜配备了基于 ArduinoUNO、MEGA 和 ESP8266-12E WiFi 模块的各种传感器、指示器和电子零件。内置“智能”办公室传感器和指示器的测量用于显示有关办公室和教室微气候状态的信息,用于演示演示和实验室工作。智能机柜专为 Iformatics 设计,由三个模块组成:“信息”、“执行”和“演示”,由 ATMEL 微控制器控制。演示模块旨在快速轻松地连接无焊板的各种传感器和组件。Arduino 开放式编程平台。计算机科学教室中的智能传感器可以监控教室内外的环境(温度、湿度、压力、光照水平、空气中的二氧化碳和其他气体水平);并远程控制外围设备:电视、投影仪、灯、电源插座、窗帘。所有三个模块都连接到无线局域网。基于每个模块的无线电通信的“星型”拓扑。系统的主要组件是具有互联网接入、设备、技术和软件工具的执行模块。技术教育机构教育系统的概述解决了以下问题:在高等教育机构中创建“智能”计算机科学教室。
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