本课程旨在提供从家庭到各种工程应用中使用的金属冶金方面的基础知识。它涵盖了材料的基本方面、晶体结构及其表示,以及材料中存在的各种缺陷。然后,讨论了合金化的必要性及其相图中发生的相应变化。特别关注工业中广泛使用的重要黑色和有色合金。包括通过不同的热处理工艺及其微观结构变化来定制材料性能。最后,课程以对金属以外的材料的讨论结束,其中包括聚合物、陶瓷和复合材料等先进材料。课程成果:在课程结束时,学生将能够 1. 解释晶体结构及其缺陷的基本概念,并在立方晶胞中绘制晶体点、方向和平面。2. 解释合金二元相图中存在的各种相,并计算相的质量分数。3. 推荐热处理工艺以实现钢性能的期望变化。 4. 根据性质和应用,区分铁合金和有色合金。根据性质和应用,对聚合物、陶瓷和复合材料进行分类和解释。
python-graphviz 0.8.4 setuptools 40.8.0 cuda100 1.0.0 cudatoolkit 10.0.130 cudf 0.5.1 cuml 0.5.1 cupy-cuda100 5.2.0 nvstrings 0.2.0 matplotlib 3.0.2 python 3.7 matplotlib 3.0.2
a。“该模型向我们展示了植物需要生长的东西,以及如何将植物的能量从植物转移到其他生物。” b。“看着这种模型,植物需要生长哪些东西?” (阳光能量,土壤,水,二氧化碳或空气,空间等的矿物质等)c。 “在这种模型中,植物被称为“生产者”。动物和人被称为“消费者”。动物和人们消耗植物和其中的能量。” 4。接下来,学生将使用Read-Aloud中讨论的本地植物之一创建自己的植物生长和能源模型。学生将需要在其模型中包括以下项目
科学教育计划旨在提供一门或多门科学学科的扎实内容背景,并使用建构主义教学策略进行广泛的实践,为当今课堂的教师候选人做好准备。生物学(9 人)、化学(9 人)、物理学(9 人)、地球和空间科学(5 人)和普通科学(5 人)可提供认证(专业化)。我们的计划提供初中课堂的早期教学机会、与 NASA IV&V 教育者资源中心联合举办的研讨会、参加州科学教师会议、加入专业组织、国际旅行和公共宣传机会以及使用西弗吉尼亚州格林班克的格林班克天文台的射电望远镜进行研究的经历。
或可以确定障碍物。这是回声听起来的基本原理。必须清洁超声波。这些波会使污垢或水颗粒振动。因此,这些粒子松开了它们的深度:超声波的这种应用利用了回声原理。海洋深度或与表面和掉落的附着。可以计算出船以下水的深度,可以计算出使用烟灰的烟灰灰尘rom tne烟囱。使用超声波。由于高频和短波长,超声波是1.9.2的工程应用,被水吸收了如此强大的DS无损测试波。波浪量或大约40 kHz。ney是YSTA张力师的生产,并且是非破坏性测试的特征是使用的声波强度低。在这里,声波针对底部或海洋,定期间隔为botom或不期望引起
对计算机系统的工作原理发展有所了解;计算机系统的组件及其相互关联,包括软件,数据,硬件,通信和用户。分析计算问题并应用计算原理以识别解决方案。使用有效的数据存储和检索技术以及基本的编程技能。收集有关计算机网络和网页设计的基本知识。理解与使用计算技术和信息有关的道德意义,并确定技术对个人生活和社会的影响。发展所需的知识,技能和能力来利用数字经济带来的机会,并应对与在线业务运营相关的挑战和风险。了解人工智能及其子场的基础知识。建立对数据库管理系统的理解,重点是如何有效,有效地组织,维护和检索。
● HW1:研究过程中的道德规范 - 这项作业将向学生介绍开展公平和道德研究的概念。重点将放在对 IRB 本质的历史理解上。学生将完成 CITI 人类受试者研究培训作为其作业的一部分。● HW2:数据和预测中的偏见 - 学生将学习将基本的数据挖掘技术应用于数据。学生将设计和对大型数据集进行统计测试。这些测试将围绕公平概念以及如何利用技术来识别不公平进行设计。● HW3:NLP 中的偏见 - 学生将学习命名实体识别中的性别偏见。解决这项作业需要基本的自然语言处理技术,包括基于转换器的语言模型,如 BERT。● HW4:网络中的偏见——在这项作业中,学生将学习和应用基本的网络技术来发现网络中的性别偏见。女性在网络中的代表性是更多还是更少?她们是否倾向于占据比男性更高或更低的中心位置?注意:在书面和编程作业中,描述和分析的完整性和清晰度与最终的正确答案一样重要。仅发送单个最终值(即使正确)是不够的。请参阅下表:
主权气候VAR建立在网络绿色金融系统(NGFS)及其在各种气候变化情况下的利率和通货膨胀方案的框架上建立的(请注意,在利率预测中仅考虑过渡风险)。基于NGFS方案,MSCI引发了对主权债券收益曲线的潜在冲击和盈余通货膨胀曲线,以解释市场从气候 - 现实气候基线期望转向任何其他气候情况时的期望变化。然后使用这些屈服曲线变化来强调局部货币主权键的价值。
● 根据 EPA 的说法,水污染是“任何人为造成的水污染,这种污染会降低水对人类和自然界其他生物的利用率。除草剂、杀虫剂、化肥和危险化学品等污染物会进入我们的供水系统。当我们的水源受到污染时,就会对人类、动物和植物的健康构成威胁。”由于这是一个冗长的解释,词汇量很高,教师可以尝试替换 K-3 学生可以识别的单词。例如:污染是指毒药、化学物质和垃圾等物品,它们会危害我们的空气、水、动物、植物和人类以及地球。