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使用图像描述影响说话能力的发展
15名大学生签署了该计划。为了改善他们的语音缺陷，他们报名参加了在线治疗课程。老师开始邀请学生加入WhatsApp小组来做好准备。然后，为了将学生包括在提供想法中，他要求他们从他们的电话专辑中选择首选照片。获得文本，讲师指示学生将这种图像输入到人工智能（AI）援助申请中。之后，使用了一个附加的AI程序来从文本中提取音频，用于重述故事。为了帮助他们管理学习，老师向每个学生发表了评论。得出结论，然后进行了定性分析。根据研究的发现，当学生使用AI助手重述时，学生的语音技能得到了提高。老师会发现结果有用。
提高旅游口语能力的策略
摘要 本研究的目的是提供有关学习策略的信息，教育者可以使用这些信息为旅游专业学生提供口语教学。本研究收集数据的工具是图书馆研究。通过图书馆研究，研究人员通过查找与本研究相关的材料开展活动。本研究中使用的数据收集技术是图书馆研究。这是一项收集与研究相关的材料的活动，这些材料来自书籍、科学期刊、文献和其他出版物，这些材料值得作为研究人员研究的研究来源，通过一些专家的意见描述数据。本研究采用定性方法，有望提供有关提高旅游专业学生英语口语技能的策略的全面事实。本研究的好处是让读者，尤其是教育者，了解学习策略在提高旅游行业口语技能方面的作用。