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2024-25 B.Eng软件工程学生的选修名单（Beng-8p）
秋季2024 Comp 2108 - 应用的密码学和身份验证从Comp 3109重新列出。排除了Comp 3109和Comp 4109的额外信用。comp 3008 - 人类计算机交互作用Comp 3801 - 现代数据集算法Comp 3803 - 计算理论概论Comp 4114-量子计算和信息comp 4900 D（31339） - 特殊主题：几何学主题：几何学处理：几何处理冬季2025 Comp 2108 - 应用Cyptography and Pertagraphy and Compogrication Compography and Comprication 3109。排除了Comp 3109和Comp 4109的额外信用。comp 3002-编译器构造只有在2022年秋季之前服用SYSC 2100的学生才有资格参加此课程 - SYSC 2100不再等同于Comp 2402。comp 3008 - 人类计算机交互作用Comp 4102 - 计算机视觉COMP 4107 - 神经网络日历前comp 3105和（数学1104或1107）。我们将允许B.Eng学生使用SYSC 4415作为可接受的先决条件，而不是Comp 3105。SYSC 4415和Comp 3105互相排除以获得额外的信用。comp 4202 - 地理信息系统的计算方面comp 4203 - 无线网络和安全性（TBD-目前不提供）comp 4900 a（11263） - 特殊主题：量子通信和网络
生成AI对工程和产品设计学生的性能的影响
摘要近年来人们对教育领域内人工智能（AI）和计算机科学应用的使用越来越兴趣。以前的系统评价和荟萃分析研究表明，使用AI和计算机科学可以在教育环境下提高学生的表现。然而，他们对使用生成AI作为一种破坏性技术的印象混合了研究，教育工作者引用了对窃和学生滥用此类技术的担忧。这些工具与许多传统的教育方法形成了鲜明的对比，并需要重塑评估，以确保仍然可以衡量学习成果。尽管如此，仍然缺乏研究研究学生对这些技术使用及其对学业表现的影响的看法。因此，当前的论文旨在调查生成性AI在英国教育环境中对产品设计和工程学生表现的影响。通过分发在线调查，该研究旨在评估学生对使用AI动力工具的态度，偏好和挑战。此外，它旨在捕获学生从学生的学术成就，学习成果和参与的各个方面影响生成性AI技术的宝贵见解。
语法对学生写作的影响...
摘要语法是由于技术的进步而存在的在线应用程序之一。语法具有准确的语法检查功能。语法可以评估和增加书面作品中的语法，以及在写作过程中可能发生的正确错误。这项研究是通过现场实验的定量方法进行的。这项研究的样本包括十年一年级的学生，每个班级有24名学生，分为两组，即实验组（使用语法）和对照组（没有语法）。将在早期和结束会议上为学生进行写作测试（预测试和测试后）。定量数据将使用Wilcoxon和Mann-Whitney U检验分析这项研究。这项研究的结果表明，语法的使用显着提高了学生在语法，词汇和对内容的理解方面产生的写作质量。数据分析还表明，与不使用语法的学生相比，使用语法的学生对编写它们的写作更有信心。这一发现表明，语法可以成为提高学生写作技巧的有效工具，并有可能在教育背景下用于支持更好的写作技巧的发展。关键字：语法，写作技巧，学生写作。
南大都会TAFE兽医交付给二级学生2025课程指南
29 52893WA建筑和施工（途径 - 交易）（砖和块铺设重点）30 52893WA证书II建筑和建筑中的II（途径 - 贸易 - 木工重点）31 52893WA -AD10证书II在建筑和建筑（PATHWAY PATHWAY PARTERES PARTERES PARTERES II II II in -33 33 33 33 33 33 33 33） 52825WA证书II建筑和建筑（PARA-PARA Professional）34 RII20720证书II民用建筑35 UEE22020-AC54 AC54证书II电学技术（职业起点）（电子技术开始）（电气技术pre-Pre-Pre-Pre-Pre-Pre-Pre-Pre-Pre-Pre-Apprenticesship）37 MSF20522 MSF20522 IN FUERTITION PATH II II II II II II PLUCK 5287WA-ACP 5287WA-ACRING PLUBS（ 39 CPC20220证书II建筑途径（绘画和装饰焦点）40商业和金融
人工智能讲师对工业设计学生的看法
摘要工业设计过程包括发现，定义和解决问题的活动代表设计师的思维认知和创新能力。但是，随着人工智能（AI）技术的出现，设计师有可能将意外问题纳入其设计解决方案。例如，通过计算机编码不正确的设计解决方案，可以通过计算机编码不正确地扩大虚假信息或偏差错误和道德失衡。如果教师对AI限制的了解不足，则可能对未来工业设计师的发展产生毁灭性的影响。本文调查了中国的工业设计教师。该调查旨在探讨工业设计教师对AI在设计过程中的作用的理解。以下问题指导了这项研究：教师如何设想他们的学生对AI的使用？他们认为AI可能会影响学生的创造性行为？首先，我们审查了文献，以了解AI为工业设计活动提供信息的潜力。然后，我们检查了AI干预在设计创新过程中的可行性。结果表明，教师认为AI作为设计工具可以促进工业设计学生更快地生成设计解决方案。但是，数据还表明，AI并未为学生提供与创造力技能相关的学习机会和发展。
Pisica, A.I.、Ioan, R.、Bucur, L.M.、Popa, A.、Zaharia, R.M. (2024)，“罗马尼亚学生对在高等教育中实施人工智能的看法：一种定性方法”，《商业与经济转型》，第 23 卷，第 2 期（62），第 21-35 页。罗马尼亚学生对在高等教育中实施人工智能的看法：一种定性方法 1 Alina Iorga Pisica 布加勒斯特经济研究大学 Piata Romana no 6 010374 布加勒斯特 罗马尼亚 电话：+407 4 5076 162 电子邮件：maxdirectconsulting@yahoo.com
摘要。这项定性研究探讨了罗马尼亚社会科学学生对人工智能 (AI) 在高等教育 (HE) 中实施的看法，分析了来自罗马尼亚三所大学的 70 名参与者的回答。研究结果既强调了人们对人工智能通过改善信息获取、个性化学习和提高学业成绩来改变教育的潜力的认识，也强调了对技术依赖、道德问题、数据安全以及对批判性思维和社交互动的影响的担忧。虽然学生们欣赏人工智能的好处，例如行政效率和改进的学习和教学过程，但他们也对基本人类技能的丧失以及隐私和安全风险表示担忧。这些发现强调了在教育环境中采用人工智能时采取平衡和道德方法的重要性，强调需要制定增强技术优势同时将潜在风险降至最低的策略。该研究建议高等教育机构应集中精力制定包容性政策，考虑人工智能实施的社会和个人后果，从而为未来的教育研究和政策提供宝贵的方向。
UNC教堂山学生的健康计划
未涵盖的内容是某些覆盖范围限制的摘要。将在您的福利手册中找到限制的完整说明和列表，可以在StudentBluenc.com/uncch上找到。您的健康福利计划不涵盖：•不需要医学上的服务，供应，药物或费用•用于战争行为而导致的伤害或疾病•用于个人卫生和便利项目•用于住院治疗，主要是用于诊断研究的住院治疗•用于调查或实验性服务的治疗方法•cosectia•COSECERIACE COSMETIA•COSECIA•COSECIA•COSECIA•COSECIA•COSMETIA•COSMETIA•COSMETIA•COSMECTORE•COSMECTORE•COSMETIA•COSMETIA•COSMETIA•保管护理，住所护理或休息治疗•用于抗菌疗法•用于治疗与有机疾病无关的性功能障碍•提供者办公室中的自我注射药物
Mogboluwaga Abe 人工智能对高等教育学生的影响 论文 CENTRIA 大学应用科学学位课程 2024 年 5 月
4.5 将人工智能问答创作付诸实践…………………………………………………….24 4.6 操作方法……………………………………………………………………………………24 5 结果与分析 ............................................................................................................................. 26
2025 医学生团体残疾...
福利资格 如果您完全丧失工作能力（如保险证书中所定义），您将在 90 天等待期后的第一天开始获得每月福利。您的福利将持续终生或直到残疾结束。因精神健康障碍和药物滥用导致的残疾福利期限限制为 24 个月。
X级学生的支持材料（2024-25）...
内容开发团队成员先生Prakash Patil K V Belagavi No.2（州）先生Sugriva Ram K V Beml Nagar MR。 Hemant Kumar Chapke K V Belagavi No.3（Machche）夫人。 Manju Shukla K V Kodagu MR。 Raghunath Gumasti K V Bidar-Afs先生。 Bhola Ram Meena K V Chikkodi MRS。 Rashmi Singh K V Bagalkot夫人。 Jyotsana K V Davenre MR。 V v v raghunathi k v dharwad夫人。 Bhavana Singh K V Drdo MR。 B Sathyanarayana K V Hassan夫人。 Swapna Rajan K V Mysuru先生H F Malager K V Hubli No.1 Mrs。 Vasundara B G K V Hubli No.2 MRS。 T Rajitha K V Jalahalli（西部），班加罗尔。 div>先生。 Basappa S K V Jalahali No.2（East），班加罗尔。 div>Monica Roy K V Mg Rly.Colony，班加罗尔。 div>DR。 Khushnam PN K V nal，班加罗尔。 div>太太。 Archana K V Yalahanka-Afs，班加罗尔。 div>先生。 Rajendra Rai K V Yalahanka-Crpf，班加罗尔。 div>太太。班加罗尔的Renu Kumari K V ASC和中心。 div>