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raghav singal
本文代表了我在针对统计鲁棒性的基于邻里的技术的新方法中的工作。这项工作偏离了使用邻里方法来建立稳健估计器的经典思想，通过构造估计器来抵抗与观察到的训练数据经验分布的偏差，而不是与某些参数模型的偏差。通过在分布强大的优化，经验过程理论和所谓的最大遗嘱遗嘱距离之间建立新的联系，这项工作估计了受惩罚回归问题的通用错误。据我所知，这是直接将基于概率指标空间的最佳基于基于运输的度量的最佳度量连接到所考虑的损失函数以提供鲁棒性保证的工作。
选定的消毒类的特征
来自：Maillard JY的数据。2013。影响微生物活性的因素。 in：Fraise AP等。 （eds）。 Russell，Hugo＆Ayliffe的消毒，保存和灭菌的原则和实践，第5版。 2013; McDonnell G.2020。 微生物和抗性。 in：第6版的块消毒，灭菌和保存； Quinn PJ等。 在兽医中预防和控制疾病的消毒和生物安全性。 in：块的消毒，灭菌和保存。影响微生物活性的因素。in：Fraise AP等。（eds）。Russell，Hugo＆Ayliffe的消毒，保存和灭菌的原则和实践，第5版。2013; McDonnell G.2020。微生物和抗性。in：第6版的块消毒，灭菌和保存； Quinn PJ等。在兽医中预防和控制疾病的消毒和生物安全性。in：块的消毒，灭菌和保存。
对信息部门选定部门的评估...
美国国家科学院出版社 500 Fifth Street, NW Washington, DC 20001 此项活动由与美国国家标准与技术研究院签订的合同号 SB13411CQ0017 支持。本出版物中表达的任何意见、发现、结论或建议不一定反映为该项目提供支持的任何组织或机构的观点。国际标准书号-13：978-0-309-09256-2 国际标准书号-10：0-309-09256-6 数字对象标识符：https://doi.org/10.17226/26354 可从美国国家科学院出版社获取本出版物的更多副本，地址：500 Fifth Street, NW, Keck 360, Washington, DC 20001；电话：(800) 624-6242 或 (202) 334-3313； http://www.nap.edu。版权所有 2021 美国国家科学院。保留所有权利。美国印刷建议引用：国家科学、工程和医学研究院。2021 年。对美国国家标准与技术研究所信息技术实验室选定部门的评估：2021 财年。华盛顿特区：美国国家科学院出版社。https://doi.org/10.17226/26354。
B.SC。 （多媒体和动画）
Cabral-Marques O.，Moll G.，Catar R.，宣讲B.，Bank L.，Sinner A.-C.，Henes J.，Clein R.，Camalanathan A.S，Akbarzadeh R. Briegs J.的电影系统，电影I.S.
陆军、医务人员选编名单
75. 布朗，奥利弗·B.，16. 劳伦斯，保罗·B 77. 摩尔，奥利弗·A.，17. 布莱克，里昂·T.，18. 杰拉尔，威廉·T.，19. 格莱美，威廉·J. 80. 奥斯本，哈罗德·F.，19. 彼得森，杰拉尔德，20. 奥斯本，哈罗德·G.，21. 路易斯，瑟伯·Q.，22. 范克尔，埃德·威尔逊，23. 福尔曼，唐纳德·M.，24. 麦克劳林，迈克尔·25. 西尔斯，詹姆斯·F.，26. 希尔兹，保罗·A.，27. 拉迪，约翰·M.，28.比特纳，约翰HF，91.瑟斯顿，本杰明E.，92.艾尔曼，约林III.，93.斯图尔特克勒，约翰O.，94.塞沃尔，亚历山大R.，95.汉密尔顿，保罗，96.西尔维斯特，乔治W.，91.罗斯，罗伯特C.，1)8，戴维森，贾梅尔！R.，99'。詹姆士，汤姆H.，，100.阿克塞尔森，奥斯卡A.，101.霍桑，威廉B.，102.雷特，罗杰J.，10516，103.格里扎德，哈里森M.，104.坦纳，阿明L.，105.佩尔拉伯格，杰罗德A.，。 106. 格林，约翰·N.，107. 亚当斯，劳伦斯·w..108. 泰勒，约翰·O.，100. 沃德，埃德加·R. c.，110. 沃克，约翰·E.，111. 比尔，乔治·？伊曼纽尔·I.，112. 格林，威廉·P.，Jr..11s; l!'iske,. Jobn F.，114. 瓦茨，纽厄尔·E.。
精选作品和持续调查评分标准
2-D Art and Design Skills: the application of two-dimensional elements and principles—point, line, shape, plane, layer, form, space, texture, color, value, opacity, transparency, time; unity, variety, rhythm, movement, proportion, scale, balance, emphasis, contrast, repetition, figure/ground relationship, connection, juxtaposition, hierarchy 3-D Art and Design Skills: the application of three-dimensional elements and principles—point, line, shape, plane, layer, form, volume, mass, occupied/unoccupied space, texture, color, value, opacity, transparency, time; unity, variety, rhythm, movement, proportion, scale, balance, emphasis, contrast, repetition, connection, juxtaposition, hierarchy Advanced: highly developed Demonstrate: to clearly show Describe: using words to communicate relevant information Development: the furthering or advancing of an inquiry in a sustained investigation (through in-depth exploration of materials, processes, and ideas) Discovery: to learn something through the process of making Drawing Skills: the application of mark-making, line, surface, space, light and shade, composition Experimentation: testing materials, processes, and/or ideas Exploration: a journey of experimentation and discovery directed by inquiry Evidence: to make obvious, seen, or understood Good : proficient Guides: the i nquiry leads the process of making works of art and design Ideas: concepts used to make works of works art and design (evident visually or in writing) Identify: indicate or provide information Inquiry: the intentional process of questioning to guide exploration and discovery over time Intent: the purpose or reason for exploring an idea Materials: physical substances used to make works of art and design Moderate : adequate Practice: the repeated use of materials, processes, and/or ideas Processes: physical and conceptual activities including applications involved with making works of art and design Questioning: purposeful investigation and discovery in relationship to an idea Reimagine: reinterpret with imagination; rethink Relate: having a relationship and/or connection between Revision : to modify, clarify, or reimagine works and ideas Rudimentary : emerging or undeveloped Sustained Investigation: an inquiry-based and in-depth study of materials, processes, and ideas over time Synthesis: coalescence/integration of materials, processes, and ideas Visual Evidence: the visual components that make up the student's works of art and design Visual Relationships: connections between the visual components included in a student's works of art and design Ways: a series of actions or events leading in a direction or toward an objective Written Evidence: the written components that accompany the student's works of art and design
选定的 ISO 人机交互标准
第 300 部分：电子视觉显示器要求简介 第 302 部分：电子视觉显示器术语 第 303 部分：电子视觉显示器要求 第 304 部分：电子视觉显示器用户性能测试方法 第 305 部分：电子视觉显示器光学实验室测试方法 第 306 部分：电子视觉显示器现场评估方法 第 307 部分：电子视觉显示器分析与合规性测试方法 第 308 部分：表面传导电子发射显示器 (SED) 第 309 部分：（TR）：有机发光二极管 (OLED) 显示器 第 310 部分：（TR）：像素缺陷的可见性、美观性和人体工程学 第 333 部分：使用眼镜的立体显示器 第 391 部分：要求、分析与合规性测试方法
选定武器计划的评估 - GAO
这是 GAO 对选定的国防部 (DOD) 武器计划进行的第八次年度评估。该报告审查了国防部规划和执行其武器采购计划的情况，自 1990 年以来，该领域一直位列 GAO 的高风险名单。今年的报告是对 2009 年国防部拨款法案联合解释性声明中规定的要求的回应。该报告包括 (1) 对国防部管理其主要国防采购计划组合的努力的观察； (2) 对 2009 年组合中 42 个武器计划子集在采购过程中关键时刻获得的知识的评估； (3) 有关可能影响计划执行的其他因素的数据；以及 (4) 国防部如何实施近期采购改革的示例。为了进行评估，GAO 分析了国防部主要国防采购计划组合的构成数据。由于国防部连续第二次没有及时或完整地发布选定的采购报告，因此 GAO 没有分析该组合的成本和进度表现。GAO 预计将在明年的评估中恢复其组合分析。GAO 还从项目办公室收集了有关技术、设计和制造知识的数据，以及其他可能影响项目执行的因素。GAO 分析了这些数据，并编制了 70 个武器项目的一到两页评估报告。