语言。它们没有指定安全有效的飞行机组通信、威胁和错误管理通信或机组资源管理所需的语言能力。国际民航组织 LPRS 没有解决在英语作为外语或第二语言环境中进行的地面学校、模拟器或飞行训练教学所需的语言能力。国际民航组织没有针对航空书面语言需求的语言要求;没有阅读能力要求,尽管全球大多数操作和安全手册都是用英文出版的,并由使用英语作为外语的操作人员使用。国际民航组织也没有针对其他关键航空人员(维修技术人员、机组人员等)面临的各种通信环境和情况的语言要求,所有这些都可能与事故或事件有关。
这些 SIF 术语的定义与研究所成员关于组织沟通 SIF 预防、为 SIF 指标设定组织目标以及获得 SIF 预防工作的领导支持的做法一起提出。SIF 预防工作组的下一个合乎逻辑的步骤是创建 SIF 预防的实施指南,其中包含他们在 SIF 预防方面的方法和经验教训的真实案例研究示例。2019 年夏天,坎贝尔研究所采访了 11 名研究所成员,内容涉及制定他们的 SIF 预防战略和长期目标、SIF 指标的使用和评估、SIF 预防工具和技术、关于 SIF 预防计划目标的沟通,以及也许最重要的是,自实施 SIF 预防战略以来他们的组织安全绩效。以下是他们的观点。
组织面临着影响活动正常开展的障碍。管理人员试图通过提高单个系统效率、大量投资甚至裁员来解决问题。但有时,结果仍然不佳,甚至会毁掉公司。在流程的运行中,会发现不同的障碍阻碍目标的实现。这就是约束理论 (TOC) 为流程管理者和领导者提供一种替代方案的地方,使他们能够以合乎逻辑和系统的方式改善结果,在许多情况下,无需进行昂贵的投资,即可确保业务连续性和竞争力。本文通过设计一个严肃的游戏来模拟制造组织中类似飞机的生产过程,重点介绍约束理论 (TOC) 概念的发展。研究展示了严肃游戏的设计过程和初步应用,其中主要目的是利用动态游戏作为一种手段,让那些有兴趣了解 TOC 的基本原理,并通过系统的方法培养识别和管理组织中限制性情况的技能,这种方法引导参与者在模拟场景中边做边学。
摘要 — 在这篇评论中,作者分析了严肃游戏设计的主要特征,这些游戏设计促进了学术环境中的学习。本研究的目的是建立文献中描述的方法,包括应用于游戏设计的方法、框架和模型,并强调游戏开发软件的阶段,这些阶段可以改善与学习目标相辅相成的学习过程。这项研究的结果确定了 2008-2016 年期间使用各种知名数字图书馆的 51 项潜在研究。根据纳入标准对选定的文献进行分析,得出了 11 种用于严肃游戏设计的方法。此外,还可以确定文献中提出的 31 个教育游戏开发阶段,以及与学习策略和教育理论相关的教学方面以及影响严肃游戏设计的几个关键因素。
病情 宗教 预 姓名 日期 住院单位 最差等级 报告 DOD ID 证明 更改 备注 (姓、名、中间名首字母) 参考 CABDEFGHIJ
(2)(严重的健康状况不包括常规的身体,眼睛或牙科检查;一种持续治疗方案,包括服用非处方药,床位,锻炼,运动和其他类似的活动,而无需访问医疗保健提供者而可以发起的活动;除非需要使用某种情况,否则不适合使用某种情况,以外的是不适合使用;除非有任何不适当的治疗;否则不适合某种情况;除非雇员接受医疗保健提供者或医疗保健服务提供者的卫生保健服务提供者的滥用治疗,否则物质通常,除非出现并发症,否则普通感冒,流感,耳痛,胃部不适,轻微溃疡,头痛(偏头痛除外),常规牙齿或正极性问题以及牙周病不是严重的健康状况。受伤后的过敏,恢复性牙科或整形手术,去除癌性生长或由压力引起的精神疾病可能是严重的健康状况,只有当这种情况需要住院治疗或卫生保健提供者继续治疗时。)