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尽管最近有经济反弹，但$ 2,368.1/人均。该国面临着从1998年到2003年被称为“紧张局势”的艰难时期，破坏了国家和社会机构的职能，导致GDP下降了40％，导致了2003年至2017年所罗门群岛（RAMSI）区域援助任务的干预。经济恢复和平与秩序后，经济增长强劲，2003 - 2019年的年平均GDP增长率为4.6％。如2021年11月在霍尼亚拉的动荡所示，潜在的结构挑战仍然持续存在。2021年11月24日至26日在霍尼亚拉举行的抗议活动和骚乱的三天导致对当地经济的广泛损害和损失估计为GDP的7％，对就业和工作损失产生了进一步的负面影响。此外，霍尼亚拉（Honiara）零售和制造活动的破坏在2021年将增长降低了0.3个百分点，在2022年的连锁反应。澳大利亚安全部队要求政府保留，直到2024年6月为太平洋运动会以及国家和省级选举提供支持。 所罗门群岛在2023年11月成功举办了太平洋运动会。 该活动汇集了来自24个参与国家和领土的5,000名运动员，官员和支持人员，包括澳大利亚和新西兰。 上次全国大选于2024年4月举行。 这是该国自2006年以来的第一次和平与无暴力大选。 3。澳大利亚安全部队要求政府保留，直到2024年6月为太平洋运动会以及国家和省级选举提供支持。所罗门群岛在2023年11月成功举办了太平洋运动会。该活动汇集了来自24个参与国家和领土的5,000名运动员，官员和支持人员，包括澳大利亚和新西兰。上次全国大选于2024年4月举行。这是该国自2006年以来的第一次和平与无暴力大选。3。展望未来，Real GDP预计平均在中期平均增长2.9％（在
2022年世界经济形势与展望
罗马尼亚 俄罗斯联邦 卢旺达 沙特阿拉伯 苏丹 塞内加尔 新加坡 所罗门群岛 塞拉利昂 萨尔瓦多 圣马力诺 索马里 塞尔维亚 南苏丹 圣多美和普林西比 苏里南 斯洛伐克 斯洛文尼亚 瑞典 塞舌尔 叙利亚阿拉伯共和国 乍得 多哥 泰国 塔吉克斯坦 土库曼斯坦 东帝汶 汤加 特立尼达和多巴哥 土耳其 图瓦卢 坦桑尼亚联合共和国 乌干达 乌拉圭 和 美国 乌兹别克斯坦 圣文森特和格林纳丁斯 委内瑞拉（玻利瓦尔共和国） 越南 瓦努阿图 萨摩亚 也门 南非 赞比亚 津巴布韦
请批准钻石尾部太阳能和电池项目
安全！此消息源于您的组织之外。在单击任何链接或打开任何附件之前，请谨慎行事。如果此电子邮件看起来可疑，请立即将其报告给IT部门。亲爱的专员凯瑟琳·A·布鲁克（Katherine A.我正在写信，以敦促您对桑多瓦尔县的钻石尾太阳能项目的支持。该项目将在施工期间提供良好的当地就业机会，并向该县提供数百万美元的持续收入，以帮助支付道路，学校和其他需求。它也将进一步过渡到最清洁的电力，太阳能。我已经听到了赞成和反对的论点，并坚信该项目将为当地社区，县和州提供巨大的净收益。请投票以批准它。真诚的，托马斯·所罗门·阿尔伯克基（Thomas Solomon Albuquerque），NM 87122-1155 tasolomon6@gmail.com
湿地生物学家名单 - 华盛顿州杰斐逊县
BioResources, LLC (Kim Schaumburg) 华盛顿州沃恩 253-884-5776 Convergent Ecosystems (Rosemary Baker) 华盛顿州格雷港县 206-909-3575 Rosemary@convergentecosystems.com DCG/Watershed (Allison Martin) 华盛顿州芒特弗农 360-899-1110 x318 allison@dcgwatershed.com Delineation Professionals, Inc (Joseph Leyda) 华盛顿州贝灵厄姆 360-255-3517 Habitat Technologies 华盛顿州普亚勒普 253-845-5119 Hagen Consulting 华盛顿州安吉利斯港 360-452-5640 mhagen@excede.net Shelly Solomon 华盛顿州诺德兰 360-385-3998 leapingfrogfilms.com Soundview Consultants LLC (Lavette Cole)华盛顿州吉格港和弗农山 253-514-8952 lavette@soundviewconsultants.com Wetlands Northwest LLC (Robert King, PWS) 华盛顿州西雅图 206-456-5474
一项针对英联邦太平洋岛上支持技术学习的基线研究
学习英联邦，2015©2015，由英联邦学习。此报告可在创意共享归因4.0许可（国际）下提供：http：//creativecommons.org/licences/by-sa/4.0。为了避免疑问，通过申请本许可，学习英联邦的学习并不能免除任何特权或免疫力，从而声称其可能有权主张，而学习的英联邦学习也不会提交给任何管辖权的管辖权，法院，法院，法律程序或法律。Report Prepared by: Leatuaolevao Ruby Vaa Campus Director Alafua Campus The University of the South Pacific Samoa Email: vaa_r@samoa.usp.ac.fj Acknowledgements The author gratefully acknowledges the support received from the following whilst preparing this report: Fiji : Mr. Ian Thomson, Manager, Teachers Education Resources and e-Learning Centre (TEREC), USP劳卡拉校园；斐济高等教育委员会主任Salote Rabuka女士；斐济高等教育委员会OER专家Matai Tagicaki先生。基里巴蒂：USP Kiribati校园主任Uentabo Mackenzie博士。萨摩亚：通信和信息技术部长Tuisugaletaua Sofara Aveau荣誉；通信和信息技术部，教育，体育和文化部以及MESC Schoolnet项目团队的人员；首席执行官Laeimau Oketevi Tanuvasa-Savea女士和Suemalo Vesi Tusani女士；计算机服务有限公司； USP Samoa IT服务经理Sia Matalavea先生。所罗门群岛：USP所罗门群岛校园主任John Usuramo先生；所罗门群岛的罗斯·库迪女士和查尔斯·鲁伊克拉先生，教育和人力资源发展部。汤加：USP Tonga校园主任Ana Koloto博士。图瓦卢：USP Tuvalu校园主任David Manuella先生；教育；图瓦卢电信公司首席执行官Simeti Lopati先生。vanuatu：USP Vanuatu集团经理Reuben Markward先生和教育部John Niroa先生。USP IT服务：劳卡拉校园的USP主任Kisione Finau先生。在出版物中表达的观点是作者的观点，不一定反映了上校的观点。已尽一切努力承认并归因于本报告准备中使用的所有信息来源。编写报告时，文档中的所有链接都处于活动状态。发表者：学习联邦4710 Kingsway，Suite 2500 Burnaby，不列颠哥伦比亚省加拿大V5H 4M2电话：+1 604 775 8200传真：+1 604 775 8210 WEB：www.col.col.col.org e-mail e-mail：info@col.org.org
太平洋地区可再生能源趋势 - 可再生能源利用障碍、技术能力
到 2025 年，将温室气体排放量减少到 2010 年水平以下至少 32%，到 2030 年进一步减少到 2010 年水平以下至少 45%（有条件） 瑙鲁 到 2050 年，电网实现 100% 可再生能源发电（61% 有条件） 纽埃 到 2025 年，发电量实现 80% 可再生能源发电 - 69% 有条件 帕劳 到 2025 年，可再生能源占 45%，能源效率达到 35%，能源部门排放量在 2005 年水平以下减少 22% - 95% 有条件 巴布亚新几内亚 到 2030 年，78% 的电力来自可再生能源 - 100% 有条件 萨摩亚 到 2025 年，100% 电力来自可再生能源（有条件）（到 2030 年总体减少 26%） 所罗门群岛
矿业、能源和农村部...
提交 EOI 的截止日期和时间为 2020 年 10 月 14 日星期三下午 4:30。 EOI 应放在密封的信封中提交，信封上应清楚贴上标签并寄至： 水资源主任 水资源司 意向书 挡土墙建设 所罗门群岛水利部门发展计划 矿业、能源和农村电气化部 邮政信箱 G 37 霍尼亚拉。电话：21522 手机：7475006 如对以上内容有任何疑问，请联系： 项目办公室 企业支持服务部 矿业、能源和农村电气化部 邮政信箱 G 37，霍尼亚拉。电话：21522 分机 228
组织计划
Farrington High Kaimuki High Community School for Adults Aiea High Leilehua High Dole Middle Jarrett Middle Aiea Intermediate Wahiawa Middle Kalakaua Middle Washington Middle McKinley Community School Aiea 小学 Wheeler Middle Fern 小学 Ala Wai 小学（主中心） Pearl Ridge 小学 Daniel K. Inouye 小学 Kaewai 小学 Aliiolani 小学 Scott 小学 Helemano 小学 Kalihi 小学lani 小学 Waimalu 小学 Iliahi 小学 Kalihi-Kai 小学 Jefferson 小学 Webling 小学 Kaala 小学 Kalihi-Uka 小学 Kuhio Solomon 小学Kalihi-Waena 小学 Lunalilo 小学 Moanalua 综合楼 Wahiawa 小学 Kapalama 小学 Palolo 小学 Wheeler 小学 Linapuni 小学 Moanalua High Puuhale 小学 McKinley 综合楼 Moanalua Middle Mililani 综合楼
课程vitae ali pirdavani
•博士学位候选人：博士学位的Leonid Ljubotina头衔项目：评估城市可易转权的潜在资金资金机构的预测模型：哈塞尔特大学部分资金，佛兰德政府•博士学位。候选人：Solomon ntow densu博士标题。项目：城市地区的行人交通事故：基于GIS的集成的热点识别和时空分析资金馆：Kwame Nkrumah科学技术大学（加纳）•博士学位。候选人：博士学位的Marija Ferko头衔。项目：根据乡村道路资助局的电力两轮车的道路安全性，确定挑战道路段的方法：哈塞尔特大学部分资金，佛兰德政府•博士学位。候选人：博士学位的Ali Yeganeh头衔项目：自动化车辆对路面绩效资助机构的影响：哈塞尔特大学资助，佛兰芒政府
生物学二十件事-NSF -PAR
摘要Papert and Solomon的1971年备忘录介绍了二十件事，与一台计算机有关，这是建筑主义的基础。在本文中，我们提议将建筑主义活动带入生活材料。工具和方法的重大发展已将生物学变成了一门设计科学：现在有可能将生物学（或生物设计）做成事物，而不仅仅是观察过程和行为。我们用生物学制作的二十件事清单包括制作颜色，玩具，游戏，胰岛素，电池，传感器等的示例。在讨论中，我们回顾了制作生物学如何解决建筑主义者学习的关键：“修补性”，实验能力； “概念性”，对学习过程反馈的即时性； “表达”，产品的个人定制；和“可用性”，在日常环境中使用学习设计的能力。我们总结了K-12教育可访问且负担得起的工具的概述。