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学习英联邦，2015©2015，由英联邦学习。此报告可在创意共享归因4.0许可（国际）下提供：http：//creativecommons.org/licences/by-sa/4.0。为了避免疑问，通过申请本许可，学习英联邦的学习并不能免除任何特权或免疫力，从而声称其可能有权主张，而学习的英联邦学习也不会提交给任何管辖权的管辖权，法院，法院，法律程序或法律。Report Prepared by: Leatuaolevao Ruby Vaa Campus Director Alafua Campus The University of the South Pacific Samoa Email: vaa_r@samoa.usp.ac.fj Acknowledgements The author gratefully acknowledges the support received from the following whilst preparing this report: Fiji : Mr. Ian Thomson, Manager, Teachers Education Resources and e-Learning Centre (TEREC), USP劳卡拉校园；斐济高等教育委员会主任Salote Rabuka女士；斐济高等教育委员会OER专家Matai Tagicaki先生。基里巴蒂：USP Kiribati校园主任Uentabo Mackenzie博士。萨摩亚：通信和信息技术部长Tuisugaletaua Sofara Aveau荣誉；通信和信息技术部，教育，体育和文化部以及MESC Schoolnet项目团队的人员；首席执行官Laeimau Oketevi Tanuvasa-Savea女士和Suemalo Vesi Tusani女士；计算机服务有限公司； USP Samoa IT服务经理Sia Matalavea先生。所罗门群岛：USP所罗门群岛校园主任John Usuramo先生；所罗门群岛的罗斯·库迪女士和查尔斯·鲁伊克拉先生，教育和人力资源发展部。汤加：USP Tonga校园主任Ana Koloto博士。图瓦卢：USP Tuvalu校园主任David Manuella先生；教育；图瓦卢电信公司首席执行官Simeti Lopati先生。vanuatu：USP Vanuatu集团经理Reuben Markward先生和教育部John Niroa先生。USP IT服务：劳卡拉校园的USP主任Kisione Finau先生。在出版物中表达的观点是作者的观点，不一定反映了上校的观点。已尽一切努力承认并归因于本报告准备中使用的所有信息来源。编写报告时，文档中的所有链接都处于活动状态。发表者：学习联邦4710 Kingsway，Suite 2500 Burnaby，不列颠哥伦比亚省加拿大V5H 4M2电话：+1 604 775 8200传真：+1 604 775 8210 WEB：www.col.col.col.org e-mail e-mail：info@col.org.org
一项针对英联邦太平洋岛上支持技术学习的基线研究
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