晕厥(晕厥)或头晕(晕厥前兆)不是接种疫苗的禁忌症或预防措施。然而,对某些人来说,这可能是对疫苗接种焦虑的反应。青少年和青年年龄组的人更容易出现晕厥。CDC 建议疫苗提供者考虑在接种疫苗后观察所有患者 15 分钟。这对于有注射相关晕厥模式的人尤其重要。有关疫苗相关晕厥的更多信息,请参阅 www.immunize.org/catg.d/p4260.pdf。
您的计算机 - 使您的大脑无法正常工作,并且可以解决问题或解决问题。结果,这些不舒服的想法,图像和感觉会淹没您的大脑(有时是以无法控制的闪回/侵入性记忆的形式),并使我们认为这些事件现在在当下再次发生在我们身上。EMDR疗法可以帮助您对大脑进行“春季清洁”,并可以帮助您对这些令人痛苦的记忆进行分类。这可以帮助您正确地将这些紧张而令人恐惧的记忆或图像正确处理成大脑档案中的“常规”记忆 - 而无需在EMDR治疗之前经历过强烈的身体不适或担心。
通过认真倾听并提出非常开放的问题,你可以鼓励年轻人开始考虑新的观点。例如,当一个年轻人说他们的母亲从来不需要他们时,你可以说:“我能理解你为什么会有这种感觉,但我记得你告诉过我你妈妈生病前你和她玩得很开心的时候……我想知道你们的关系有没有更好的时候?”或者当年轻人说:“我一直都很差劲”时,你可以这样说:“我很好奇是谁告诉你的,因为我看到的不是这样……我看到的是一个非常有能力和有价值的人,我想知道是什么阻止了其他人看到这一点……”然而,一定要找到方法让这些短语成为你自己的,因为年轻人非常善于发现你只是在使用最新的短语!
作为人工智能/机器学习(AI/ML)应用程序在青年生活中更加普遍,支持他们进行互动,设计和评估应用至关重要。本文将青年定位为同龄人的ML驱动应用程序的审计师,以了解算法系统的不透明内部运作和外部影响。在为期两周的研讨会中,13名青年(14-15岁)签署并经过审计的ML驱动申请。我们分析了临床前/临床访谈,其中向青年介绍了审计任务。分析表明,在研讨会结束后,所有青年都确定了算法偏见,并推断出数据集和模型设计问题。青年还讨论了算法正义问题和ML模型的实施。此外,青年反映出审计为他们提供了有关模型功能和思想的新观点,以改善自己的模型。这项工作贡献了(1)对青年审计算法的概念化; (2)审计的有效益处的经验证据。我们讨论算法审核在学习和儿童计算机互动研究中的潜在用途。
本指南旨在为任何负责并成为青少年榜样的人提供。在本指南中,我们使用“父母”一词来涵盖所有照顾年轻人的人,包括寄养父母,养父母,继父母和祖父母。当我们提到“儿子”,“女儿”,“孩子”或“年轻人”时,我们指的是您照顾的青少年。
‡ 如果使用 PCV15,则需要额外接种一剂或两剂肺炎球菌疫苗。有关选项,请参阅本表相应行,适用于 2 至 18 岁儿童(IC 或非 IC),他们在 6 岁之前已完成 PCV 系列接种,且未接种过 PCV20。§ 如果之前接种过 PPSV23,则儿童接种完成。ǁ 如果之前接种过 PPSV23,选项为 (a) 在最近一次肺炎球菌疫苗接种后至少 8 周接种一剂 PCV20,或 (b) 在接种第一剂 PPSV23 五年后接种第二剂 PPSV23。
是的!所有青春期前和青春期儿童都需要接种 2 剂 MenACWY 疫苗,第一剂在 11-12 岁时接种,第二剂在 16 岁时接种。如果您是住在宿舍的大一新生,如果您从未接种过或在 16 岁以下时接种过 MenACWY,则需要接种一剂。如果您患有持续的高风险健康状况,您还需要加强剂。如果您有风险因素,请咨询您的医疗保健提供者。当需要同时接种 MenACWY 和 MenB 疫苗时,MenABCWY 组合疫苗是一种选择。
,他们的8个月零0天必须在VRS季节(通常是10月至3月)之前或期间接受针对VRS(VRS-ACM)的预防性抗体。 div>某些高风险儿童(从8到19个月)将需要VRS-ACM在VRS的第二季之前。 div>
明胶:如果一个人在吃明胶后患有过敏反应,请勿给予含明胶的疫苗。乳胶:对乳胶的过敏反应是乳胶作为疫苗包装的一部分的禁忌剂(例如,小瓶止动,预填充的注射器固定器,预填充的注射帽)。有关疫苗包装中乳胶的详细信息,请参阅包装插件(列在www。fda.gov/vaccines-blood-biologics/vaccines/vaccines-licensed-use-united-States)。c ovid-19疫苗:先前剂量或共vid-19疫苗成分后,严重的过敏反应的病史(例如,过敏反应)是使用相同疫苗类型的禁忌症。如果对一种Covid-19-19疫苗类型有禁忌症或与过敏相关的预防措施,则可能会收到替代性共证疫苗类型(mRNA或蛋白质亚基)。与过敏相关的预防措施包括1)对COVID-19疫苗成分的非严重性过敏的历史; 2)非重生,剂量的一种共vid-19疫苗类型后立即(发病少于4小时)过敏反应(请参阅注释)。