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闭路电视 (CCTV) - 南澳警察
有许多系统用于记录 CCTV 图像。数字技术为将 CCTV 视频图像记录到大容量硬盘中铺平了道路。数字视频录像机 (DVR) 和网络视频录像机 (NVR) 都记录直接连接到录像机的摄像机的图像。但是，与 NVR 一起使用的 IP（互联网协议）摄像机或集中式 IP 摄像机不需要摄像机现场的电源等支持基础设施。相反，IP 摄像机使用以太网供电 (PoE)，通过该电缆（通常是 Cat 5 或 Cat 6）传输电力和数据。分散式 IP 摄像机不需要中央 NVR，因为摄像机具有内置的录制功能，可以直接录制到数字存储介质，例如闪存驱动器、硬盘驱动器或网络附加存储。
电影和电视中太空定居点的建筑演变
在过去的70年中，在电影和电视上，空间定居作为科幻主题一直很受欢迎。从科学和技术发展中脱颖而出，该主题在整个几十年中都发展起来，以变得更加全面。从物理模型开始将空间站描绘成纯的几何形式开始的演变，如今继续进行更复杂的结构，表达了空间沉降的基础架构，特征和外观。通过太空技术的发展，以及计算机生成的成像方法的进度，现代电影以一种详细的方式代表了太空站和定居点。因此，电影和电视中太空结构的架构成为一个非凡的主题。因此，建筑师在电影和电视中的空间定居点设计中的作用增加。本文通过1950年代至2000年代的时间顺序进行了示例，对电影和电视中太空站和定居点的建筑演变进行了分析。分析是基于太空和解的科学要求以及关于太空定居点设计的现有科学研究的关系，其对电影和电视行业的反思。分析的结果提出，电影中的详细信息，功能和建筑风格随着时间的推移而发展。因此，由于代表，生产和建筑技术的发展，建筑师在电影中的作用和太空定居点的设计应增加。
数字地面电视广播手册... - 国际电联
自 2002 年以来，DTTB 已取得巨大发展，不仅在技术方面，而且在监管方面也是如此。例如，在世纪之交，MPEG 刚刚开始开发压缩方案 MPEG-4，而 HEVC 还完全不为人所知。在 2004 年和 2006 年的两次会议上，重要的 ITU 区域无线电通信会议 RRC-06 在日内瓦举行，并商定了 1 区（蒙古除外）和伊朗数字广播的新频率计划。对于所有 UHF 电台，会议决定从模拟到数字广播的过渡期将在 2015 年 6 月 15 日之前开始。今天，大多数发达国家已经引入了数字电视广播并关闭了模拟电视服务。然而，许多发展中国家才刚刚开始
娱乐战争：9/11之后的电视文化
9·11 恐怖袭击之后，传统的娱乐形式不得不重新定位它们在美国生活和文化中的位置。大众媒体（包括新闻和虚构作品）惯常的暴力行为似乎不再像往常一样。虽然好莱坞通常以“言论自由”、宪法权利和全行业的自由裁量权（比如评级制度）为其大规模杀伤性武器精神辩护，但在 9·11 之后的几周内，该行业表现出（无论是出于真诚还是玩世不恭的原因）一种新的追求“雅致”的意愿，因为华纳的《附带损害》等可能引发创伤的电影被撤下。在电视上，暴力电影也受到了网络审查。美国取消了黄金时段的《围城》（讲述密谋轰炸纽约的阿拉伯恐怖分子）的播出。在 TBS 电视台，暴力电影如《致命武器》被家庭电影如《看谁在说话》所取代。 TNT 用《第三类接触》、《油脂》和《大白鲨》取代了 20 世纪 70 年代的《超人》、《金刚》和《魔女嘉莉》（尽管为什么《大白鲨》中的吸血鲨鱼看起来没有《魔女嘉莉》中来月经的少女那么令人不安，这已经引发了人们对好莱坞高管心中究竟什么是“恐怖”的疑问）。1
自助电视转播站数字化转换
由于数字接收受到“悬崖”效应的影响，即解码信号的能力在低于阈值信号强度时突然停止，因此它比模拟接收更不宽容，模拟接收随着信号强度的降低而逐渐降低。ABC 指出，因此需要充分设计和实施数字重传设施，以确保提供可靠的服务。此外，宣传活动也是必不可少的，以确保观众了解他们的接收设备（天线、机顶盒/接收器和电缆）在确保可靠接收方面也发挥着重要作用。Digital Australia 在规划自助服务及其数字化转换的宣传活动方面发挥着重要作用。
罗德与施瓦茨数字电视传输系统
2009 年 12 月，英国成为世界上第一个使用新的 DVB-T2 标准广播免费高清 (HD) 地面数字电视服务的国家。用于广播新服务 Freeview HD 的地面发射机网络由通信基础设施和媒体服务公司 Arqiva 拥有和运营。罗德与施瓦茨和 NEC 被委托为新网络的一部分提供 DVB-T2 技术。利用广播领域的世界级技术专长和资源，开发了一个备用传输网络，以便在切换期间提供 DVB-T2 解决方案。
CQ-TV 179 - 英国业余电视俱乐部
目录................................................................................................1 委员会联系方式...............................................................................................2 编辑..............................................................................................................4 BATC 参加 IBC ‘97...................................................................................5 全国古董通信博览会........................................................................9 电路笔记本 No. 61................................................................................10 馈线供电前置放大器 PSU 保护器.............................................................13 13cm 功率放大器.............................................................................15 盖尔森基兴 ATV 中继器 DB0CD 的 17 年历史.............................................21 电视广播....................................................................................................22 ATV 的史前史.............................................................................................29 截止日期.............................................................................................35 Betamax PALs.............................................................................................37 卫星电视新闻.............................................................................................44 3cms 海面管道测试 97.............................................................51 Starie 的故事.............................................................................
电视和视频节目对数学学习的影响
摘要本文的主要目的是双重的：（1）介绍视频动画文献的评论并研究其在数学教育中的作用； （2）对新视频动画数学程序进行初步研究。这项研究主要是由于对美国学校中数学的恐惧猖ramp，以及通过将技术整合到数学教学中来减少这种恐惧的必要性。该研究解决了以下问题：（1）电视和视频是否有助于提高小学生理解和增加学习数学的兴趣的能力？（2）有没有办法将数学和电视相结合以使数学更有趣？和（3）学生从这种组合方法中学到多少数学？结果表明，电视和视频教育计划可以通过视觉和听觉系统提供教学信息，年轻观众可以从中学习。还表明，学生的数学学习风格与左脑/右脑理论紧密相关，左脑/右脑理论已成为教学数学和理解学生数学学习发展的关键问题。
电视观看习惯和学生的认知发展......
摘要 电视是教育教学中使用的视听资源。它是儿童最感兴趣的视听资源之一，因为它包含多个儿童节目。这些节目包括故事时间节目、几个州立网络、儿童戏剧/游戏等。当儿童看电视成为习惯性行为时，可能会被滥用。适度观看电视会对儿童的认知发展产生积极影响。在研究过程中，对其他研究人员对儿童看电视习惯的看法进行了多项研究。在审查几项研究的过程中，研究结果表明，适度看电视的人比看电视时间长的人更能获得基本的语言推理能力，其次是看电视时间短的人。分析还表明，适度看电视有助于基本算术技能的发展。强烈的观看习惯似乎对基本算术技能的发展非常有害。因此，建议父母和监护人应努力控制或尽量减少学生看电视的时间和频率。关键词：电视，电视观看，视听资源，认知发展，习惯等。引言
儿童电视中的人际冲突解决
推荐引用推荐Griffith，Molly和Alemu，Yared（2024）“分析：儿童电视中的人际冲突解决”，《 Concordia Communication of Communication of of Communication of of Communication of of Conserion研究：第1卷。9，第2条。doi：https：//doi.org/10.54416/czgf9033可在以下网址提供：https：//digitalcommons.csp.edu/comjournal/vol9/iss1/2