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4ot3 - 冬季2025 degroote.mcmaster.ca
分配（24％，个人）将有四个SAP钻头。测试（40％，个人）将有两个测试。第一个将涵盖仓库上的材料和第二个运输的材料。测试将涵盖教科书，阅读，讲座和课堂讨论的材料。团队项目（36％，小组）学生将致力于解决一个项目。为例，项目目标是确定与已确定的公司或供应链中的运输和/或仓储管理相关的流程或操作问题。这将通过研究用于存储和每周客户可交付成果的现有流程和设施设置来完成，并评估在课程中获得的知识，以确定可能的改进机会。课程演示项目的结束项目应包括
人文主义编程新手的新手
与这些趋势有关的一个重要问题，也是教育和学术讨论的焦点，是人文学生的编程教育“外包”是否是一种推荐的做法。我使用这个术语来指通过注册 CS1 或在某些情况下通过查阅面向普通受众的编程教科书或在线课程来获取基本的编程智慧（McDaniel，2015；Kokensparger & Peyou，2018；Folgert 等人，2021）。特别是自 1990 年代以来，作为更广泛地尝试控制人文学生的计算教育的一部分，已经铺平了一条替代道路（Koch，1991；Dobberstein，1993/1994）。Koch 曾著名地宣称，在这方面的努力的动机和目标如下：
变革和创新对教育的影响... - ERIC
词汇教学法是由迈克尔·刘易斯 (1993) 发明的。该教学法通过教师培训和新教学大纲引入了歙县中学。（1997 年）。首先，英语教师开会并被告知什么是词汇教学法。词汇教学法认为“词汇是语言的基础”（刘易斯，1993 年，第 95 页）。“它将意义的交流置于语言和语言学习的核心地位”（刘易斯，1997 年，第 15 页）。其理念基于交际教学法。词汇的中心地位触及了语言的深层理论根源。它使教师们思考改变教学方法。新的英语教科书也采用了螺旋式教学法，以便系统地修订和定期扩展所教授的内容。听力被要求作为一节单独的课来教授。
应用机器学习系统-UF ECE
•利用人工智能（AI），机器学习（ML）和深度学习（DL）工具的术语。•设计并进行有意义的实验来评估ML模型的性能。•确定用于应用程序和/或任务的ML模型。•识别并解释ML模型的优势和局限性。•选择成功的适当指标。•在代码中实施了几种使用最先进的现成库的ML模型。材料和供应费用在下降和添加周后不需要教科书和软件，所有注册的学生都将被添加到整个学期的计算资源的hipergator组中。如果您希望使用自己的系统参加课程活动，则需要安装以下软件的计算机：
使用 Geomstats 进行 Python 几何学习简介
摘要 — 机器学习社区对微分几何的应用兴趣日益浓厚。然而，由于缺乏参考实现，相关几何计算的采用受到了阻碍。这种实现通常应允许用户：(i) 通过实践方法获得微分几何概念的直觉，而传统教科书通常不提供这种直觉；(ii) 无缝运行几何机器学习算法，而无需深入研究数学细节。为了解决这一问题，我们介绍了开源 Python 包 geomstats，并介绍了依赖于它的微分几何和几何机器学习算法（几何学习）的实践教程。代码和文档：github.com/geomstats/geomstats 和 geomstats.ai。
Biol 2227L手册
教科书和网站是最熟悉的教育媒体形式。大学新生和大二学生Stu Dents用于大部分课程，但是随着学生进入初级和高级课程，他们期望依靠相关的研究文章。科学中的研究文章如果要在科学期刊上发表，则必须严格根据严格的标准进行严格的同行评审。学生在所选领域中没有基础或AP的知识，也没有准确批评大多数文章的定量背景。随着学生进入上级课程的发展，他们将更加精通批判性阅读研究文章，但他们尚未获得高级教育和经验，而不是将研究和发表同行评审的文章的原则研究者的“同龄人”。
关于职业和大学承诺
•学生是追求职业技术教育途径还是大学转学途径，高中期间的课程将节省他们的教育时间和金钱。•对于计划上大学的学生，许多ACC课程比大学课小，可以在教师和学生之间采取更多的动手方法。•学费是免费的。学生可能负责支付实验室/消耗品费用，购买或租用教科书/课程材料，具体取决于他们上高中以及参加ACC课程的位置（高中地区有不同的政策）。•课程的教科书和/或访问代码可能很昂贵。ACC确实提供了基于需求的教科书奖学金。奖学金截止日期是每个学期开始大约一个月。•学生应根据自己的职业兴趣和/或教育计划选择途径。可以改变途径，但应最小化，仅基于学生的职业/教育目标。•学生可以获得至少三个大学学分的完成课程的高中和大学学分。有些课程对高中成绩单进行了加权，有些课程可以取代高中要求。•任何大学转学途径课程和一些职业技术教育途径课程都以更好的“ C”成绩完成，可以保证将其转移到北卡罗来纳州的16所公立大学，并统计ACC学位。•学生可以免费获得所有ACC校园资源和学生服务，例如图书馆，学术支持中心，STEM实验室和写作实验室。•学生正在创建一个永久的大学成绩单。他们应该仔细计划课程，以创建可管理的课程负担，并在学期初遇到麻烦，如果遇到麻烦。•完成任何途径后，学生可以选择该计划中的其他课程。途径不是完整的副学位。