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综合学校改进计划（CSIP）
目标策略活动成功衡量标准进度监控资金决定学习差距。将实施响应式教学和小型、有针对性的干预小组来缩小这些差距 ● 全校学生援助小组 (SAT) 将每月开会，分析个别学生数据、监控进度并相应调整教学 ● SAT 团队每年将开会 3 次，以分析各年级的评估数据，确定需要更多支持的学生并确定适当的干预措施 ● 每月举行 MTSS 会议，分析全校数据，以确定需要额外支持的领域，以实现明确的成就目标 ● 实施作业审查协议，以分析 PLC 和年级规划期间阅读任务和学生输出的严谨性
理学硕士（神经心理学）
CO1 - 展示对联合行动背景下社会认知、感知和行动之间关系的理解。CO2 - 解释视觉运动适应的概念，并应用时间延迟重新校准的知识来分析和解决处理连续运动中的时间延迟的挑战。CO3 - 检查自下而上/自上而下的感知和显着性图模型的作用，并推断现实搜索任务中的注视控制，以预测和分析各种场景中的眼球运动模式。CO4 - 理解配置编码的概念及其在视觉错觉中的作用，并使用配置处理的知识来分析和解释照明对视觉错觉的影响。CO5 - 分析存在感在 VR 体验中的影响，并评估它如何影响心理学研究中的参与者行为和反应。
博士入学2024课程大纲用于测试研究/分析 div>
•批判性思维：能够分析和评估论点和证据的能力•口头和非语言推理：能够理解和分析单词，形状和符号之间的模式和关系•决策技巧：决策技巧：能够基于可用信息和逻辑推理做出知情决策的能力•求主逻辑和依据逻辑：使用复杂的逻辑陈述能够使用复杂的逻辑陈述。•拓扑和几何形状：使用连续性，连接性和收敛等概念来分析几何形状和空间的性质的能力。
课程计划：支持材料
Objectives: Bloom's Taxonomy Knowledge tell review locate recognize match state memorize choose read Comprehension restate define review describe generalize give main idea locate reproduce paraphrase Application show illustrate teach apply record construct make determine use translate draw practice Analysis summarize compare analyze abstract contrast deduce classify categorize investigate dissect examine distinguish Synthesis hypothesize invent infer imagine propose estimate modify design produce improve predict forecast Evaluation editorialize select decide grade defend evaluate choose discuss dispute assess verify rate Assessment Strategies performance demonstration oral presentation label diagram oral questioning athletic performance create a flow chart quiz conferencing rubric journal/learning log recipes poem collections newsletters art exhibit commercials diorama essay multi-media presentation portfolio musical performance lab report debate Differentiated Instruction Content Product Process reading levels exhibitions independent choose research topic portfolios small group interest art guided group curriculum紧凑的书面大型小组选择在写作主题演示文稿中口头多样化的思想tac-toe学习日志书面期刊触觉立方体辩论分层分配延长角色扮演拼图11
Sardar Vallabhbhai国家技术研究院电气工程中的未成年人
1。Course Outcomes (COs): At the end of the course, the students will be able to: CO1 able to apply various techniques like mesh and nodal analysis and network theorems for circuit problems CO2 explain the principles of magnetic circuits and solve the series and parallel ac circuits CO3 analyze poly-phase circuits CO4 calculate various parameters of two port network and inter relationship between them.CO5开发了给定电路的数学模型（微分方程）并解决它2。Syllabus ELECTRICAL NETWORKS ANALYSIS (10 Hours) Kirchhoff's Voltage Law, Kirchhoff's Current Law, independent and dependent sources, Mesh current and Nodal Voltage analysis, Super position theorem, Thevenin's theorem, Norton's theorem, Reciprocity theorem, Maximum power transfer theorem MAGNETISM AND ANALYSIS OF AC CIRCUITS (12 Hours) Faradays law, Lenz定律，自节感，相互电感，相互感应的系数，耦合系数，串联电感，平行，平行，耦合线圈的分析，点规则，有效耦合等效电路。复合代数及其在电路分析中的应用，R-L，R-C，R-C系列和并行电路，系列和并联共振。多相电路（08小时）平衡的三个相系统，星形和网格连接，平衡和不平衡的三相网络的计算，多相矢量图以及三个相路中功率的测量。两个端口网络（07小时）
关于利比里亚出口和进口对其经济增长的影响的研究
利比里亚在被认为是世界上最贫穷国家之一的山峰上被标记。因此，利比里亚需要采取有效的贸易政策方法，以促进国内和国际贸易促进，以实现可持续和进一步的经济增长。国际贸易是经济发展的引擎，它不仅成为西非州和成员国之间的许多经济讨论之一，而且在全球范围内，利比里亚也不例外，因为出口贸易导致GDP增长和环保发展。由于经常出现贸易赤字以及利比里亚对农业贸易贸易商品的生态依赖，该研究试图分析出口贸易对利比里亚经济增长和发展的作用。这项研究是使用2000- 2019年期间世界银行发展指标（WBDI）产生的第二ARY数据进行的。The study employed a time series regression model of the Ordinary Least Squares (OLS) and technique by Stock and Wilson (1988) to analyze Liberia's trade performance using macroeconomic indica- tors/variables that have an effect on economic growth, such as, Exports, For- eign Direct Investment (FDI), Population growth, Imports, Gross Fixed Cap- ital Formation, (GFCF) and Gross Domestic Product (GDP) as分析的关键指标。从研究最小二乘测试的研究中获得的回归结果表明，变量之间的线性关联和直线关系，即：利比里亚的出口，外国直接投资，流行和经济增长。出口的效果是积极的，并且具有高度统计学意义。根据估计的结果，进口与利比里亚的GDP增长有负面影响和关系。关键字
P2RY12抑制剂减少胰腺癌中与癌症相关的血栓形成和肿瘤生长
血小板功能可以通过癌细胞来修饰以支持肿瘤的生长，从而导致微弱止血平衡的改变。癌细胞和血小板相互作用是特鲁索综合征的主要支柱之一：一种副肿瘤综合征，具有重复和迁移的血小板症发作。总的来说，这导致了癌症患者血栓形成事件的四倍风险，而癌症患者的预后不佳。我们先前证明了抗P2RY12药物在胰腺癌模型中抑制癌症相关的血栓形成和肿瘤转移的形成。Here, we aimed to (1) compare the effects of aspirin and clopidogrel on pancreatic cancer prevention, (2) characterize the effects of clopidogrel (platelet P2RY12 inhibitor) on cancer-associated thrombosis and cancer growth in vivo , (3) determine the effect of P2RY12 across different digestive-tract cancers in vitro , and (4) analyze the expression pattern of P2RY12在两种影响消化系统的癌症类型中。氯吡格雷治疗与阿司匹林治疗相比，原发性肿瘤较小，转移的生存率更高。氯吡格雷在我们的原位晚期癌小鼠模型中溶解自发的内源性血栓也比阿司匹林更有效。p2ry12表达给出胰腺腺癌的增殖优势。总而言之，我们提出了以下假设：氯吡格雷应进一步研究以靶向和预防曲索综合征。以及减少癌症的生长和扩散。但是，需要更多的研究来确定这些药物对癌症发展的含义途径和影响。
hs.hlth。我们国家课程计划的健康
俄勒冈州健康教育标准和绩效指标HE.1.12.3解释环境（身体和社会）和个人健康如何相互关联。 HE.1.12.6解释遗传学和家族史如何影响个人健康。1.12.7识别和分析阻止人们实践各种健康行为的障碍。 He.1.12.8解释获得医疗保健和健康状况之间存在的差异。 HE.1.12.44解释酒精，烟草和其他药物的关键概念，包括耐受性，成瘾，恢复，同伴压力，短期和长期健康影响（类固醇定律）。 HE.1.12.47解释暴力和预防自杀的关键概念，包括暴力根源，自杀思想的体征和症状，预防暴力的策略。 He.2.12.1分析文化如何影响健康信念，行为和结果。 He.2.12.6分析种族和种族如何影响健康信念，行为和结果。 He.2.12.9分析家庭如何影响健康信念，行为和结果。 HE.2.12.13分析公共卫生政策和政府法规如何影响健康促进和预防疾病。 He.2.12.14分析健康风险因素与参与不健康行为的可能性之间的关系。 He.3.12.1使用各种有效和可靠的资源来研究健康信息。 He.4.12.2演示和/或解释了如何以文化相关的方式寻求和提供帮助，以增强自我和他人的健康。 He.8.12.1利用数据来制定健康增强信息。俄勒冈州健康教育标准和绩效指标HE.1.12.3解释环境（身体和社会）和个人健康如何相互关联。HE.1.12.6解释遗传学和家族史如何影响个人健康。1.12.7识别和分析阻止人们实践各种健康行为的障碍。 He.1.12.8解释获得医疗保健和健康状况之间存在的差异。 HE.1.12.44解释酒精，烟草和其他药物的关键概念，包括耐受性，成瘾，恢复，同伴压力，短期和长期健康影响（类固醇定律）。 HE.1.12.47解释暴力和预防自杀的关键概念，包括暴力根源，自杀思想的体征和症状，预防暴力的策略。 He.2.12.1分析文化如何影响健康信念，行为和结果。 He.2.12.6分析种族和种族如何影响健康信念，行为和结果。 He.2.12.9分析家庭如何影响健康信念，行为和结果。 HE.2.12.13分析公共卫生政策和政府法规如何影响健康促进和预防疾病。 He.2.12.14分析健康风险因素与参与不健康行为的可能性之间的关系。 He.3.12.1使用各种有效和可靠的资源来研究健康信息。 He.4.12.2演示和/或解释了如何以文化相关的方式寻求和提供帮助，以增强自我和他人的健康。 He.8.12.1利用数据来制定健康增强信息。HE.1.12.6解释遗传学和家族史如何影响个人健康。1.12.7识别和分析阻止人们实践各种健康行为的障碍。He.1.12.8解释获得医疗保健和健康状况之间存在的差异。HE.1.12.44解释酒精，烟草和其他药物的关键概念，包括耐受性，成瘾，恢复，同伴压力，短期和长期健康影响（类固醇定律）。 HE.1.12.47解释暴力和预防自杀的关键概念，包括暴力根源，自杀思想的体征和症状，预防暴力的策略。 He.2.12.1分析文化如何影响健康信念，行为和结果。 He.2.12.6分析种族和种族如何影响健康信念，行为和结果。 He.2.12.9分析家庭如何影响健康信念，行为和结果。 HE.2.12.13分析公共卫生政策和政府法规如何影响健康促进和预防疾病。 He.2.12.14分析健康风险因素与参与不健康行为的可能性之间的关系。 He.3.12.1使用各种有效和可靠的资源来研究健康信息。 He.4.12.2演示和/或解释了如何以文化相关的方式寻求和提供帮助，以增强自我和他人的健康。 He.8.12.1利用数据来制定健康增强信息。HE.1.12.44解释酒精，烟草和其他药物的关键概念，包括耐受性，成瘾，恢复，同伴压力，短期和长期健康影响（类固醇定律）。HE.1.12.47解释暴力和预防自杀的关键概念，包括暴力根源，自杀思想的体征和症状，预防暴力的策略。 He.2.12.1分析文化如何影响健康信念，行为和结果。 He.2.12.6分析种族和种族如何影响健康信念，行为和结果。 He.2.12.9分析家庭如何影响健康信念，行为和结果。 HE.2.12.13分析公共卫生政策和政府法规如何影响健康促进和预防疾病。 He.2.12.14分析健康风险因素与参与不健康行为的可能性之间的关系。 He.3.12.1使用各种有效和可靠的资源来研究健康信息。 He.4.12.2演示和/或解释了如何以文化相关的方式寻求和提供帮助，以增强自我和他人的健康。 He.8.12.1利用数据来制定健康增强信息。HE.1.12.47解释暴力和预防自杀的关键概念，包括暴力根源，自杀思想的体征和症状，预防暴力的策略。He.2.12.1分析文化如何影响健康信念，行为和结果。He.2.12.6分析种族和种族如何影响健康信念，行为和结果。He.2.12.9分析家庭如何影响健康信念，行为和结果。HE.2.12.13分析公共卫生政策和政府法规如何影响健康促进和预防疾病。He.2.12.14分析健康风险因素与参与不健康行为的可能性之间的关系。He.3.12.1使用各种有效和可靠的资源来研究健康信息。He.4.12.2演示和/或解释了如何以文化相关的方式寻求和提供帮助，以增强自我和他人的健康。He.8.12.1利用数据来制定健康增强信息。HE.8.12.4合作作为改善个人，家庭和社区健康的倡导者。
