机构名称：
¥ 2.0
目标策略活动成功衡量标准进度监控资金决定学习差距。将实施响应式教学和小型、有针对性的干预小组来缩小这些差距 ● 全校学生援助小组 (SAT) 将每月开会，分析个别学生数据、监控进度并相应调整教学 ● SAT 团队每年将开会 3 次，以分析各年级的评估数据，确定需要更多支持的学生并确定适当的干预措施 ● 每月举行 MTSS 会议，分析全校数据，以确定需要额外支持的领域，以实现明确的成就目标 ● 实施作业审查协议，以分析 PLC 和年级规划期间阅读任务和学生输出的严谨性
综合学校改进计划（CSIP）
主要关键词
相关文件推荐
