主题:至少30人。男人和女人对情绪的反应不同,分开情感识别或将性别比设置为1:1。刺激:使用标准刺激集。,例如IAP(国际情感图片系统),Gaped(日内瓦情感图片数据库),IAD(国际情感数字声音)等。情感:悲伤,幸福,愤怒,恐惧,喜悦,惊喜,厌恶,中立等。
此外,AFS 2018:4 感染风险指出,护理传染病患者的员工在某些情况下可能会被感染并出现临床症状或成为感染的携带者。雇主有责任确保以消除微生物工作环境风险的方式开展工作。
∗我们感谢Maurice Bun,Elena Bobeica,Fabio Canova,Peter van Els,Gavin Goy,Gavin Goy,Jakob de Haan,Oleksiy Kryvtsov,Christiaan van der Kwaak,Zheng Liu,Kostas Mavromatis,Thuy Lan Nguyen,Thuy Lan Nguyen,Peter thuij anger thuben thuben,kerem tulu and kerem tulu an w we lu tulu tuugen welel tuugen welel w welu讨论和建议,以及2023年亚洲经济政策会议,ICEA大流行,劳动力市场和通货膨胀会议的参与者,CEBRA 2023年会,Ecomod2023年度经济建模与数据科学国际会议,ERMAS 2023和罗马尼亚国家银行罗马尼亚银行的研究研讨会。所表达的观点是作者的观点,并不一定代表de Nederlandsche银行或欧洲系统的观点。†帕维亚大学,de Nederlandsche银行,guido.ascari@unipv.it。•荷兰荷兰的Vrije Universiteit Universiteit Universiteit,de Nederlandsche Bank,d.a.r.bonam@dnb.nl。§荷兰,格罗宁根大学,de Nederlandsche Bank,a.i.smadu@dnb.nl。§荷兰,格罗宁根大学,de Nederlandsche Bank,a.i.smadu@dnb.nl。
什么是脑外伤?..............................................................................................................................................1脑解剖和功能..................................................................................................................................................................................................2创伤性脑损伤症状和影响..........................................................................................................................................................3疲劳,睡眠问题和头痛..................................................................................................................5情绪不稳定,愤怒和冲动..................................................................................................................................................................9感觉敏感性和过度刺激............................................................................................................................19注意力和记忆........................................................................................................................................................................................................................22解决问题和认知灵活性......................................................................................................................................30抑郁和焦虑......................................................................................................................................................31创伤后应激障碍(PTSD)........................................................................................................................................................................32悲伤和损失................................................................................................................................................................................................................................33自我保健和恢复......................................................................................................................................................................................34正念..............................................................................................................................................................................................................5235日记..........................................................................................................................................................................................................................39通信................................................................................................................................................................................44家庭暴力,亲密伴侣暴力..........................................................................................................48名退伍军人和创伤性脑损伤..........................................................................................................................................................51支持系统和支持组............................................................................................................................................................................
当您的孩子到达第二个生日时,他们知道他们更有可能踢和咬其他孩子意味着您可以更加准备在该阶段帮助他们,以便他们可以管理愤怒。研究表明,两到三岁时的孩子最暴力!在他们生活的这个非常重要的阶段,父母,祖父母,照顾者和育儿工作人员的工作。这将在孩子的大脑中建立联系(请参阅有关大脑发育和YouTube视频的传单),这将在将来帮助他们控制他们的愤怒和冲动。
全国自杀预防热线提供 150 多种语言的帮助。请致电 1-800-273-8255 或发送短信 HELLO 至 741741。西班牙语,品牌 1-888-628-9454。如果您是聋人或听力障碍者,请致电 1-800-799-4889。费城自杀与危机中心提供有关抑郁、自残、绝望、愤怒、成瘾和关系问题的指导和评估,电话是 215-686-4420。退伍军人危机聊天电话是 1-800-273-8255,短信是 838255。特雷弗项目为 25 岁及以下的 LGBTQ+ 青年提供危机支持。请致电 1-866-488-7386,发送短信 START 至 678678,或开始聊天。
6. Rippentrop AE、Altmaier EM、Chen JJ、Found EM、Keffala VJ。《宗教/精神信仰与慢性疼痛人群的身体健康、心理健康和疼痛之间的关系》。《疼痛》。2005;116(3):311-321。 7. Carson JW、Keefe FJ、Goli V 等人。《宽恕与慢性腰痛:一项初步研究,探讨了宽恕与疼痛、愤怒和心理困扰之间的关系》。《疼痛杂志》。2005;6(2):84-91。 8. Lin WF、Mack D、Enright RD、Krahn D、Baskin TW。《宽恕疗法对住院物质依赖患者愤怒、情绪和物质使用脆弱性的影响》。《临床心理学咨询杂志》。2004;72(6):1114-1121。 9. Akhtar S、Barlow J。宽恕疗法对促进心理健康的作用:系统评价和荟萃分析。Trauma Violence Abus。2018;19(1):107-122。10. Toussaint LL、Shields GS、Slavich GM。宽恕、压力和健康:一项为期 5 周的动态平行过程研究。Ann Behav Med。2016;50(5):727-735。11. Peterson SJ、Van Tongeren DR、Womack SD、Hook JN、Davis DE、Griffin BJ。自我宽恕对心理健康的益处:来自相关性和实验研究的证据。J Posit Psychol。2017;12(2):159-168。12. Davis DE、Ho MY、Griffin BJ 等。原谅自己与身心健康的关系:一项荟萃分析综述。J Couns Psychol。2015;62(2):329-335。13. Cleare S、Gumley A、O'Connor RC。自我同情、自我原谅、自杀意念和自我伤害:一项系统评价。临床心理学心理治疗。2019;26(5):511-530。14. Lee YR、Enright RD。原谅他人与身体健康之间关系的荟萃分析。心理健康。2019;34(5):626-643。15. O'Beirne S、Katsimigos A、Harmon D。宽恕与慢性疼痛:一项系统评价。爱尔兰医学科学杂志。2020;189:1359-1364。 16. Rasmussen KR、Stackhouse M、Boon SD、Comstock K、Ross R。《宽恕与健康之间的元分析联系:宽恕相关区别的调节作用》。《心理健康》。2019;34(5):515-534。17. Enright R、Freedman S、Rique J。《人际宽恕心理学》。收录于:Enright RD、North J 编辑。《探索宽恕》。威斯康星州麦迪逊:威斯康星大学出版社;1998 年。18. Enright RD、Fitzgibbons RP。(2015 年)。《宽恕疗法:化解愤怒和恢复希望的实证指南》。华盛顿特区:美国心理学会。