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自 2022 年 2 月以来，使用新图书馆的学生人数增加了 36%，这足以证明新的物理环境很重要。我们将继续努力在 Paola 校区建造新建筑，以容纳创意艺术学院和社区服务学院。除了讲师和管理人员外，这两所学院共有 2700 名学生。入学人数比 2021 年增加了 7%，这意味着物理空间将在留住 MCAST 的学生和教职员工方面发挥关键作用。建造学生宿舍、翻新前圣约瑟夫大厅以容纳一流的表演和毕业典礼以及更绿色和可持续的景观的计划已准备好获得资金。
Te Pūkenga 2024 年绩效预期声明 1
过去 10 年，新西兰职业教育系统面临着越来越严峻的挑战：入学率下降和财务可行性下降；毛利人、太平洋岛民和残疾学生的不平等结果；前 ITP 和 ITO 之间和内部的竞争；以及在参与和响应国家和地区劳动力需求方面日益不一致。在过去三年中，Te Pūkenga 为一个新的全国性组织奠定了基础，该组织与上一届政府对这些挑战的回应保持一致。展望 2024 年，该行业面临的挑战仍然存在，但回应将有所不同，该行业必须适应，同时优先考虑政府的新政策方向以及我们的客户、合作伙伴和利益相关者的成果和经验。
2023-2028 年战略计划
在上一战略计划期间，学院及其声誉在当地、地区和全国范围内不断增长，全日制入学人数和学徒人数的增加就是明证。学院目前领导着威尔士学徒和就业增长联盟，合同金额超过 2700 万英镑。我们拥有高素质的员工，他们拥有行业经验和知识，专注于支持和确保我们的学习者获得高质量的体验。我们提供高标准的教育和培训，这从我们最近的 Estyn WBL（基于工作的学习）和 FE（继续教育）检查中获得的“良好”和“优秀”评价可以看出。我们财力雄厚，这使我们能够投资于优秀的设施和资源，我们已完成耗资 600 万英镑的新工程中心和中庭区的建设
塞舌尔蓝色经济社会经济评估
本文件中的指标正在制定中，需要测试以及利益相关者的验证。本文件中的内容是最终分析评估的基础，应按此方式对待。初步分析表明，使用 BEVTK 时，塞舌尔蓝色经济的经济维度为 4.95 亿美元，占 GDP 的 30.6%，贡献了塞舌尔正规就业的 45%（2018 年数据）。社会维度显示成人识字率高（98%），对鱼蛋白的依赖（58.9 公斤/人/年）和获得水和卫生设施（93%），而 25% 的人生活在贫困线以下，非大学高等院校 20% 的入学学生在 BE 中心。生态维度显示与珊瑚礁、红树林和海草草甸相关的生态系统服务价值 480 亿美元。
2023 年度报告 - Gymea 技术高中
Gymea 技术高中是一所男女同校的综合性高中，专注于技术和当代 21 世纪教学和学习。学校位于 Sutherland 郡，为所有学生提供温馨、充满爱心的环境，并得到活跃的家长团体和多元化社区的持续支持。2023 年，学校学生人数为 630 人，其中约 45% 来自当地，55% 来自非本地。我们社区的 ATSI 学生人数相对较少，约占总人口的 4%，EALD 学生人数较少。2023 年，学校的人员配备为 47.2 名教学人员和 10 名非教学人员。学校有 9 名行政人员、一名原住民教育官员、一名学生支持官员和一名学校辅导员。
如何计算您的平均成绩（GPA）
如果您已经完成了不同的大学或课程之间的合并学位或转学，或者获得了先前学习的学分（包括在国外或交流学期），则必须在相关的三年全职等效期内记录所有此类入学率。从最近完成的研究（或今年将要完成的学位）开始，您将需要确定其他大学或课程获得了多少学分 - 请参阅Gemsass平均计算文档，以获取更多详细信息。在您的主要学位和任何先前获得的学分完成的研究中，GPA将使用最新的3 fte研究。这需要按时间顺序分为最终，最终1和最终2 GPA年。
IADT 绩效协议 2024–2028
IADT 通常每年招收 2,000 至 2,500 名全日制和非全日制学生（2023 年 11 月：2,254 名），攻读电影、艺术与创意技术学院和企业与人文学院的本科和研究生学位。这些课程属于国家资格框架的 7-9 级，包括 20 个 8 级学位课程（文学学士、理学士、商业学士）和 14 个 9 级学位课程（文学硕士、理学硕士、商业学士）。截至 2023 年 11 月，我们的学生人数为 7 级 38 人（通过不招收新生的课程进行教学），8 级 1,954 人，9 级 262 人。在 2023/24 年，我们将与两所 ETB（都柏林市：Ballyfermot；基尔代尔/威克洛：Bray）合作提供我们的第一个 8 级高等课程（BA 沉浸式媒体制作），并正在努力为 2024/25 年提供进一步的课程。
都柏林理工大学 2023 年度报告
我们战略计划的一个关键目标是为所有人提供体验途径，以适应不断发展的高等教育格局。根据个人兴趣、目标和情况，学生可以选择最符合其愿望和抱负的途径。大学提供从 NFQ 6 级到 10 级的所有学科的课程，具有多个入口点，结构、模式和授课地点灵活。2023 年，我们通过多项举措继续提供灵活的教育途径。我们是爱尔兰最大的非全日制教育提供者，招生人数超过 6,000 人，占全国总招生人数的 11%。我们还将继续成为爱尔兰最容易进入的大学，拥有最多的多元化学习者，包括残疾学生、成熟学生、来自社会经济弱势背景的学生和来自少数群体的学生。
研究战略计划
具有博士学位的学术人员比例增加到总数的 75%。 提高教学质量。 提高参与率，使学生总数达到 162 万。 学生的吞吐率增加到 75% 以上（或毕业率增加到 25% 以上）。 研究生人数增加到总入学人数的 25%。 每年每百万总人口有超过一百名博士毕业生毕业。 获得理科学位的女性和黑人研究生数量增加一倍。 2019 年《科学、技术和创新（STI）白皮书》进一步阐述了这一总体计划，强调“包容性、转型和伙伴关系”等核心主题。 （SA-白皮书，2019）它提出了“解决政策一致性、人才能力发展、知识扩展、创新绩效和增加投资”的方法。这些建议旨在将“创造力、学习和创业精神”注入国家创新体系 (NSI)。
