问题6。量子计算的重要结果是H,CNOT和Pauli Gates并非通用量子计算。实际上,可以通过经典计算机有效地模拟由这些门组成的任何量子电路(以及计算基础上的标准输入状态和测量值)!此结果称为Gottesman-Knill定理。此问题的目的是证明定理背后的关键结果。
出版日期:2024年3月22日doi:https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.49095摘要:这项研究旨在研究Bodypercussion练习对儿童与DCD平衡和执行功能的影响。从女子小学中选择了三十个DCD的儿童在7至九岁之间。受试者被随机分为两组:实验和对照(每组15名受试者)。八周,实验组参加了Bapne神经运动会议。与重复测量和Bonferroni的事后测试分析。结果表明,巴普恩身体打击乐的结果是在静态平衡(p = 0.001),动态平衡(p = 0.001),持续注意力(p = 0.001)和反应抑制(p = 0.001)的结果很重要,并且在实验组中的参与者在测试后(P = 0.001)和跟进(p = 0.001)和对照组(P = 0.001)表现更好(P = 0.001)。关键字:身体打击乐;巴恩;神经运动;平衡;执行职能; DCD。
Priyanka K 和 Priya Kumari 摘要 注意力是一种有选择地了解周围环境的行为。目前,受到各种因素的影响,注意力持续时间正在减少。不幸的是,只要信息技术不断侵入我们的生活,注意力持续时间将不可避免地继续减少。这项研究旨在调查大脑健身练习对年轻女性注意力持续时间的影响。这项准实验研究是在年龄在 18-24 岁之间的年轻女性中进行的。100 名学生根据选择标准参与了这项研究。学生在完成 6 周(每周 5 次)的大脑健身练习后,使用 MAAS 工具进行评估。通过配对样本 t 检验对收集的数据进行统计分析,显示受试者具有高度显著性(p <0.01)。这项研究的结论是,在为年轻女性提供大脑健身练习计划后,注意力持续时间显着提高。 关键词:注意力持续时间、大脑健身练习、正念注意力意识量表(MAAS) 1. 简介 注意力是指专注于特定物体的能力。它包括感知信息和判断从传入刺激中什么是适当的技能。注意力是记忆的先决条件,因为它促进大脑功能的交流和执行 [1] 。注意力跨度指的是一个人可以专注于特定活动而不分心的总时间 [2] 。学生注意力障碍的潜在原因包括个人问题、注意力不集中、生活方式、身体疾病、过度使用科技、个人兴趣和外部因素,如噪音、老师和讨论的话题 [3] 。20 世纪 70 年代,Dennison 和 Dennison 开发了大脑健身操,也称为教育运动机能学。它由一系列刺激大脑、促进神经重新布线和支持全面大脑学习的动作组成 [4] 。大脑健身操可提高注意力、集中力、记忆力、学术能力(包括阅读、写作、计算、应试)、身体协调性、人际关系、自我责任感、组织能力和态度等方面的提高 [5] 。健脑操由一些简单的体育锻炼组成,旨在刺激大脑的两个半球同步工作 [6] 。它由 26 个简单的动作组成,可以提高行为和学业成绩。这些动作会导致神经系统重塑,最终提高注意力、身体协调性、考试、记忆力、学术阅读、写作和组织等技能 [7, 8] 。2. 材料和方法
编程技能通常是通过完成各种动手练习来发展的。这些编程问题可以与学生的兴趣和文化背景相关。教育心理学的先前研究表明,练习的情境个性化刺激了学习者的情境兴趣,并积极影响他们的参与。但是,为学生创建各种各样且全面的编程练习是为计算机科学教育者来说是一项耗时且费力的任务。先前的研究表明,大型语言模型可以在概念和上下文相关的过程中生成。因此,它们提供了自动产生个性化编程问题以适应学生互动和需求的可能性。本文报告了在选修课编程课程中进行的用户研究,其中包括使用GPT-4创建的具有文本个性化的编程练习。学生和作者都评估了练习的质量。此外,这项工作还调查了学生对创建的练习及其与系统的互动的作品。结果表明,GPT-4产生的练习质量通常很高。更重要的是,参与者发现他们参与其中和有用。这表明AI生成的编程问题可能是对介绍性编程课程的值得补充的,因为它们为学生提供了几乎无限的实践材料库,适合其个人兴趣和教育需求。
该政策的基础在于 2012 年的太空授权,指示 ACT 和 ACO 继续致力于发展北约内部的太空能力,因为 2011 年北约的总体太空政策未能实现。2012 年的工作计划奠定了基础工作,并于 2016 年进行了审查,随后于 2017 年制定了一项全面的行动计划,以推进这项工作。在战略司令部的指导和指导下,确定整合能力、确定任务关键差距、开发需求和提高整个北约的太空意识的最佳方式是在主要联合作战 (MJO) 演习中注入太空数据、产品和服务,以对太空支援概念进行压力测试和改进。因此,TRIDENT 系列演习被确定为最佳场地
饮用水可以帮助儿童大脑保持警惕和思考,其中中枢神经系统的所有生化和生化活动都取决于良好的电导率。(Brain Gym,2014年)。 Cross Crawl,在三月的爬行中,孩子们用另一侧腿移动自己的手臂,重复了三分钟。 (Panse等,2018)。 (Brain Gym,2014年)。 (Panse等,2018)。呼吸练习,最初是通过鼻子扩展吸入的儿童清洁自己的肺,然后在羽毛状的float中散发出短的嘴唇。 全部进行的同时,托住儿童的手靠在自己的腹部上,直到三个吸入,也可以呼气,并沿着四盘握住(Brain Gym,2014年; Panse等,2018)。 懒八的八八杆,在同样的肩膀上伸直了参加的儿童胳膊,指向指向,然后以平稳的方式缓慢地追踪了大人物八分的形状,同时将视线集中在大拇指上(Brain Gym,2014年; Panse等,2018年; Panse等,2018)。Rocker锻炼身体既舒适又靠在舒适的脚上,然后靠在脚上靠在手臂上,善于交战,并在脚上弯腰,并在脚上弯腰,善于地努力,善于脚步,善于交战,并善于努力。运动,具有稳定的骨盆,以提高儿童的聚焦能力。 (Brain Gym,2014年)。 (Panse等人,2018年)。hook ups练习,孩子最初确实在另一个脚踝上跨过另一只脚踝以使其感到舒适。 (Panse等,2018)。(n。 (Panse等,2018)。 (N。E. M. Barakat等,2016)。(Brain Gym,2014年)。Cross Crawl,在三月的爬行中,孩子们用另一侧腿移动自己的手臂,重复了三分钟。(Panse等,2018)。(Brain Gym,2014年)。 (Panse等,2018)。呼吸练习,最初是通过鼻子扩展吸入的儿童清洁自己的肺,然后在羽毛状的float中散发出短的嘴唇。 全部进行的同时,托住儿童的手靠在自己的腹部上,直到三个吸入,也可以呼气,并沿着四盘握住(Brain Gym,2014年; Panse等,2018)。 懒八的八八杆,在同样的肩膀上伸直了参加的儿童胳膊,指向指向,然后以平稳的方式缓慢地追踪了大人物八分的形状,同时将视线集中在大拇指上(Brain Gym,2014年; Panse等,2018年; Panse等,2018)。Rocker锻炼身体既舒适又靠在舒适的脚上,然后靠在脚上靠在手臂上,善于交战,并在脚上弯腰,并在脚上弯腰,善于地努力,善于脚步,善于交战,并善于努力。运动,具有稳定的骨盆,以提高儿童的聚焦能力。 (Brain Gym,2014年)。 (Panse等人,2018年)。hook ups练习,孩子最初确实在另一个脚踝上跨过另一只脚踝以使其感到舒适。 (Panse等,2018)。(n。 (Panse等,2018)。 (N。E. M. Barakat等,2016)。(Brain Gym,2014年)。(Panse等,2018)。呼吸练习,最初是通过鼻子扩展吸入的儿童清洁自己的肺,然后在羽毛状的float中散发出短的嘴唇。全部进行的同时,托住儿童的手靠在自己的腹部上,直到三个吸入,也可以呼气,并沿着四盘握住(Brain Gym,2014年; Panse等,2018)。懒八的八八杆,在同样的肩膀上伸直了参加的儿童胳膊,指向指向,然后以平稳的方式缓慢地追踪了大人物八分的形状,同时将视线集中在大拇指上(Brain Gym,2014年; Panse等,2018年; Panse等,2018)。Rocker锻炼身体既舒适又靠在舒适的脚上,然后靠在脚上靠在手臂上,善于交战,并在脚上弯腰,并在脚上弯腰,善于地努力,善于脚步,善于交战,并善于努力。运动,具有稳定的骨盆,以提高儿童的聚焦能力。(Brain Gym,2014年)。 (Panse等人,2018年)。hook ups练习,孩子最初确实在另一个脚踝上跨过另一只脚踝以使其感到舒适。 (Panse等,2018)。(n。 (Panse等,2018)。 (N。E. M. Barakat等,2016)。(Brain Gym,2014年)。(Panse等人,2018年)。hook ups练习,孩子最初确实在另一个脚踝上跨过另一只脚踝以使其感到舒适。(Panse等,2018)。(n。(Panse等,2018)。(N。E. M. Barakat等,2016)。然后握住双手,通过手臂伸出手臂,向后伸出手臂,拇指向下伸出,然后朝下,然后朝向手掌和互锁的手指,然后用肘部向下移动到自己的胸口。E. M. Barakat等,2016)。calf泵,孩子站在墙壁上,然后向前倾斜,将自己的双手放在面对面的墙上,试图让自己的脚趾接触到地面,并在左腿上放着自己的体重,将左腿放在左腿上,同时将右手浸入右手,然后将右手带到地面上,并在舒适的范围内,在舒适的范围内,又一遍又一次地伸展了一个舒适的脚步。循环和呼吸运动形式。带孩子的重力滑翔机运动坐在椅子上,一边向前坐在椅子上,将腿伸到前面,向右越过左脚踝。深呼吸时,同时倾斜多达八个,向前倾斜,伸向脚,然后重复。(Malak等,2015)。
抽象目标:包括近视,远视和散光在内的折射错误,如果不纠正,可能会导致视觉障碍,最终影响学习成绩和生活质量。本研究旨在评估小学生眼镜练习对眼睛疲劳和屈光不正的影响。方法:该研究包括170名Aundi Patti Taluk周围公立学校屈光不正的学生。获得了从街区医疗官和公立学校的校长进行这项研究的许可。该研究建议得到政府托里医学院机构伦理委员会的批准。自愿和机密性得到了确保。纳入标准是8至15岁的儿童,眼睛疲劳和折射率<3.00屈光度。任何先天性眼缺陷儿童都被排除在外。将儿童分为85,以进行对照,而实验组则按随机数分为85。样本量通过使用计算机软件的功率分析来估算样本量,并发现功率为90%和5%的置信度。该研究于2022年2月至2023年4月进行。结果:有关眼睛疲劳问卷的数据表明,两组的预测试中的刺痛,瘙痒,发红,头痛和视力模糊等症状都适中至重度。测试后的结果显示实验组有显着改善,与对照组相比,症状降低至不小(p <0.001),表明眼睛运动的有效性。与预测试(-1.5)相比,在测试后(-1.5)中,实验组的中位二膜中位数的中位二元格(-1.5)显示出显着改善,而对照组没有显着变化。组间比较在测试后(p <0.001),但在预测试中没有显着。这些发现证实,干预措施可有效缓解眼睛症状和改善视力。结论:该研究提供了支持眼运动在减轻学童症状的有效性的证据。
北约动态信使 (DYMS) 22 是联合部队发展作战实验演习 [1],北约作战团体与工业和学术界的合作伙伴合作,通过广泛的实验促进海上无人系统 (MUS) 与北约作战的作战整合 [2]。在 DYMS-22 中,现场多领域演习将于 9 月 23 日至 30 日在特洛伊半岛附近的葡萄牙北大西洋演习区进行。DYMS-22 中的一个集团专注于在海军水雷战 (NMW) 任务中使用创新的 MUS 技术进行实验。NWM 集团将执行一系列水雷对抗 (MCM) 任务,探索完全自主任务执行和调查的优缺点
北约动态信使 (DYMS) 22 是联合部队发展作战实验演习 [1],北约作战团体与工业和学术界的合作伙伴合作,通过广泛的实验促进海上无人系统 (MUS) 与北约作战的作战整合 [2]。在 DYMS-22 中,现场多领域演习将于 9 月 23 日至 30 日在特洛伊半岛附近的葡萄牙北大西洋演习区进行。DYMS-22 中的一个集团专注于在海军水雷战 (NMW) 任务中使用创新的 MUS 技术进行实验。NWM 集团将执行一系列水雷对抗 (MCM) 任务,探索完全自主任务执行和调查的优缺点
数字健康技术(DHTS)可以在日常工作中量化运动,但严重依赖于长时间磨损时间的参与者依从性。在这里,我们在一项纵向研究中分析了329名患有肌萎缩性侧索硬化症(ALS)的人进行的经过规定的练习(PES)的加速度计数据。我们开发了一种自动化和可解释的信号处理方法,以估计PES期间重复的上肢运动计数,持续时间,强度和相似性。上肢挥杆持续时间增加,而运动的强度和相似性随着时间的推移而下降,表明较长但剧烈且一致的上肢运动随着时间而言较少。强度是上肢功能变化的最强大预测指标。结果表明,PE可以有效地量化上肢功能,可与某些自由生活测量值相当,从而在DHT的临床应用中具有更大的灵活性。