欧洲性别平等研究所 (EIGE) 的使命是加强和促进整个欧盟的性别平等问题。为了识别性别偏见行为,威尼斯动物保护实验研究所制定了一项性别平等计划 (GEP),这是一套行动,旨在识别、定义和实施创新战略,以促进文化变革并通过纠正措施鼓励平等机会。
欧盟委员会总司在下一个“地平线欧洲”计划框架下设想,所有公共机构如果想获得研究资金,都必须拥有一份性别平等政策。该文件公开承认性别平等和交叉性的目标、欧洲教育机构的基本价值观和共同价值观,并利用国家和国际网络内形成的关于这些主题的协同效应,指出了实施这些主题的具体行动。
摘要 背景 粘膜黑色素瘤是一种侵袭性黑色素瘤亚型,对抗程序性细胞死亡-1 (PD-1) 单药治疗反应不佳。在一项 Ib 期研究中,阿昔替尼与特瑞普利单抗(一种抗 PD-1 的人源化 IgG4 mAb)联合使用,在转移性粘膜黑色素瘤 (MM) 患者中显示出良好的反应率。本文中,我们报告了最新的总体生存期 (OS)、缓解持续时间 (DoR) 和生物标志物分析结果。方法 晚期 MM 患者每 2 周静脉注射特瑞普利单抗 1 或 3 mg/kg,并每天口服两次阿昔替尼 5 mg,直至病情进展或出现不可接受的毒性。通过信使 RNA 测序评估了肿瘤程序性细胞死亡配体-1 (PD-L1) 表达、肿瘤突变负荷 (TMB) 和基因表达谱 (GEP) 与生存期的相关性。结果 截至 2021 年 4 月 2 日,中位随访时间为 42.5 个月。在 29 例未接受化疗的转移性 MM 患者中,中位 OS 为 20.7 个月(95% CI 9.7 至 32.7 个月);中位无进展生存期 (PFS) 为 7.5 个月(95% CI 3.8 至 14.8 个月);中位 DoR 为 13.4 个月(95% CI 5.5 至 20.6 个月)。1、2 和 3 年 OS 率分别为 62.1%、44.8% 和 31.0%。生物标志物分析发现 PD-L1 表达和 TMB 水平与生存获益无关。相比之下,12-GEP 特征与 PFS(17.7 个月 vs 5.7 个月,p=0.0083)和 OS(35.6 个月 vs 17.6 个月,p=0.039)改善相关。结论 3 年生存率更新证实了特瑞普利单抗联合阿昔替尼治疗晚期 MM 患者的抗肿瘤活性和长期生存益处。12 基因 GEP 有助于预测血管内皮生长因子受体酪氨酸激酶抑制剂和 PD-1 阻断剂联合治疗的结果,但需要进一步验证。试验注册号 NCT03086174。
数字技术在疗效评估试验中的应用应产生与目前通过人工观察或 GEP 系统中目前接受的其他方法收集的数据相当的结果。通过人工观察获得的数据可用作比较来验证或核实数字技术获得的数据,这些数据可称为参考值(有时称为“基本事实”)。参考值数据可用于在开发阶段验证算法,并在使用过程中验证数字技术。
药物再利用可以成为紧急应对严重急性呼吸综合征冠状病毒 2 (SARS-COV-2)(冠状病毒病 19 (COVID-19) 大流行的病原体)的一种有趣策略。为此,我们应用连接图谱 (CMap) 生物信息学资源来识别在 CMap 数据库中生成与 SARS-COV-2 GEP 负相关的基因表达谱 (GEP) 的药物,预计这些药物可以在细胞、组织或生物体水平上拮抗病毒的有害影响。我们确定了几种靶向 p53 通路或信号蛋白中的 MDM2 的抗癌化合物:Ras、PKB β、一氧化氮合酶、Rho 激酶,它们都参与增殖和生长信号的传递。我们假设这些药物可能会干扰受感染细胞中生物质合成的高速率,这是癌细胞共有的特征。已知其他化合物(包括乙莫克舍、三甲胺-c、PTB1-IN-3)可通过激活 AMPK 来调节脂质代谢或促进分解代谢反应。分析还发现了四种不同的抗炎分子,包括地塞米松、氟米龙和胞孢酮-b,它们靶向糖皮质激素受体、环氧合酶或 NUR77。这些结果代表了表征治疗 SARS-COV-2 的潜在重新定位策略的第一步。
摘要:本文提出了一种考虑储能系统(ESS),个体发电单元特征以及全年的每小时功率平衡约束的方法来制定生成扩展计划。生成扩展计划(GEP)是一个复杂的优化问题。要获得成本最低,可接受的系统可靠性和令人满意的CO 2排放的现实计划,需要配制一个复杂的多期混合整数线性编程(MILP)模型,并与单个单位特征以及每小时的功率平衡约束一起求解并解决。此问题需要巨大的计算工作,因为在一个计算中有数千个可能的情况,其中数百万变量。但是,在本文中,提出了简化的过程,而不是直接找到此类MILP的全球最佳解决方案,将其分解为多个LP子问题,这更容易解决。在每个子问题中,都可以包括与可再生能源产生的文件相关的约束,ESS的电荷分离模式以及系统的可靠性。根据泰国的权力开发计划对拟议过程进行了测试。获得的解决方案几乎与实际计划的解决方案相同,但计算工作较少。还讨论了不确定性以及ESS对GEP的影响,例如系统可靠性,电力成本和CO 2排放。
通识教育课程(GEP)类别缩写:书面交流(WC)、口头交流/批判性思维(CT)、定量素养(QL)、健康(WLN)、艺术(ART)、人文科学(HU)、社会科学(SS)、自然科学(NS)、环境责任(ER)、美国多样性(US)、全球意识(GA)、体验式学习(XL)、*专业交流(COM)=IA 410,418 和 420。专业顶点课程(CAP)=IA 420。